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1、2023年中班活动方案（精选多篇） 推荐第1篇：中班元旦活动方案 2023年中班元旦活动方案 活动分析：从中班幼儿的身心发展特点出发，将节目展示与幼儿自我体验融为一体。通过此次活动要使幼儿体验表演节目带来的成就感，感受捷荣的欢乐气氛。活动重难点：让幼儿积极参加园内的各项活动，培养幼儿团结协作、为班级争光的集体荣誉感，提高幼儿积极展示自我、树立自信的能力。 一、活动目标： 1、让幼儿通过表演节目，感受努力后带来的成就感，从而树立自信心。 2、鼓励幼儿积极参与到活动中去，充分感受节日的快乐，为了让孩子们能感受新年的愉悦，也为了促进家长与教师之间积极、互动关系的形成，增进亲子间和谐、融洽的亲情关系。
2、 二、活动对象：中班全体幼儿及其家长。 三、活动时间：2023年12月27日14:00-16:30 四、活动准备：舞蹈音乐、舞蹈道具等。 五、活动过程 1.主持人致开幕词 2.节目开始 3、主持人致闭幕词 五、活动结束 推荐第2篇：中班元旦活动方案 活动准备：气球，各类奖状，鞭炮制作材料(红色黄色蜡光纸，浆糊，线绳)，打击乐器(锣，钹，铃鼓等)，过新年磁带，幼儿节目表演，话筒 活动过程： (开始前播放热闹的新年音乐，营造新年氛围) 一、开场白(以新年音乐为背景音乐) 亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小宝贝们：大家好! 今天是2023的最后一天，我们中一班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们把爸爸妈妈爷
3、爷奶奶邀请到我们一起，宝宝们知道是为什么吗?(迎新年庆祝活动)，中班元旦活动方案。宝宝们，你们开心吗!(开心)那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来。(大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶) 今天小朋友还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏，宝宝们一定要把自己最好的本领表演出来，让大家高兴。也请我们的爸爸妈妈们放松心情，参与到我们中间，重新回忆一下童年的温馨，和孩子一起过一个快乐的新年! 二、幼儿节目表演 1、铃儿响铃铛圣诞快乐 2、宝宝歌表演连唱： 我们是中班小朋友 对不起，没关系 笑一个吧 买菜 扮家家 郊游 蚂蚁搬豆 十个小矮人 2、律动表演：新疆舞律动 摘果子 6、亲子游戏：邀请舞 表演者：全体
4、幼儿和家长 8、亲子游戏：抢尾巴 胜出小组颁发奖品 9、亲子制作：红红的炮竹 (利用红黄蜡光纸粘贴串联进行制作) 10、共同悬挂炮竹，布置节日环境 尾声：时间过得真快，转眼我们就要送走2023，迎来新的一年，规划方案中班元旦活动方案。 我们的迎新年庆祝活动也临近尾声，在这里，我代表中一班的三位老师，也代表幼儿园的所有老师祝小朋友新年快乐，天天进步!祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福!(放新年好的音乐)我们一起来唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好!(自由唱新年好) 推荐第3篇：中班元旦活动方案 活动准备：气球，各类奖状，鞭炮制作材料(红色黄色蜡光纸，浆糊，线绳)，打击乐器(锣，钹，铃鼓等)，过
5、新年磁带，幼儿节目表演，话筒 活动过程： (开始前播放热闹的新年音乐，营造新年氛围) 一、开场白(以新年音乐为背景音乐) 亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小宝贝们：大家好! 今天是2023的最后一天，我们中一班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起，宝宝们知道是为什么吗?(迎新年庆祝活动)。宝宝们，你们开心吗!(开心)那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来。(大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶) 今天小朋友还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏，宝宝们一定要把自己最好的本领表演出来，让大家高兴。也请我们的爸爸妈妈们放松心情，参与到我们中间，重新回忆一下童年的温馨，和孩子一起过一个
6、快乐的新年! 二、幼儿节目表演 1、铃儿响铃铛圣诞快乐 2、宝宝歌表演连唱： 我们是中班小朋友 对不起，没关系 笑一个吧 买菜 扮家家 郊 游 蚂蚁搬豆 十个小矮人 2、律动表演：新疆舞律动 摘果子 6、亲子游戏：邀请舞 表演者：全体幼儿和家长 8、亲子游戏：抢尾巴 胜出小组颁发奖品 9、亲子制作：红红的炮竹 (利用红黄蜡光纸粘贴串联进行制作) 10、共同悬挂炮竹，布置节日环境 尾声：时间过得真快，转眼我们就要送走2023，迎来新的一年。我们的迎新年庆祝活动也临近尾声，在这里，我代表中一班的三位老师，也代表幼儿园的所有老师祝小朋友新年快乐，天天进步!祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福!(放新年
7、好的音乐)我们一起来唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好!(自由唱新年好 推荐第4篇：中班元旦活动方案 中班元旦活动方案 尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们： 大家好!我们送走了快快乐乐的2023年，我们就要迎来崭新的一年。我代表幼儿园和我们中班给大家拜个早年，祝大家在新的一年里，身体健康、万事如意 下面我们的庆新年联欢会正式开始。 1、请欣赏诗朗诵新年的钟声。 雪花一片一片轻轻的飞，学问一点儿一点儿的积累， 亲爱的爸爸妈妈-，我不再让你们陪我睡。 光阴一天一天的不回，小树一棵一棵的成倍， 亲爱的爸爸妈妈-，我是你们最大的安慰。 钟声一遍一遍敲着，新年一步一步的靠近， 亲爱的爸爸妈妈-，我会把明天
8、变得更美好。 2、大合唱“新年送给我们一岁” 新年到了，我们都长大了一岁，真得很开心，请欣赏歌曲“新年送给我们一岁 3.大合唱“新年好” 小朋友们也想用优美的歌声来表达过新年的高兴劲儿，请欣赏大合唱新年好 4、亲子节目 耿心仪? 让爱住我家 ?全家 陈果? 猜猜我有多爱你? 全家 刘安琪? 时间操? 全家 汪张鑫? 蚂蚁和西瓜（故事）? 母子 王锐淇? 粉刷匠? 朱秦奕? 时间操? 全家 邵思娴? 小海蟹 曹信宸? 发好愿，说好话 母子 凌航? 互动乐? 母子 徐浩哲? 感恩的心 母子 赵珍怡 母女 5、亲子游戏 小朋友们还想玩吗?那好，现在我们和爸爸妈妈一起玩“击鼓传花”，好不好?家长和孩子
9、们一起玩游戏，传到的孩子或家长表演节目。 时间过的真快，转眼就要送走2023年迎来新的一年，我们的庆祝会就要结束了，在这里我再次代表中二班的老师和小朋友祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福！新年快乐！ ? 中班元旦活动方案 活动准备：气球，各类奖状，鞭炮制作材料(红色黄色蜡光纸，浆糊，线绳)，打击乐器(锣，钹，铃鼓等)，过新年磁带，幼儿节目表演，话筒 活动过程： (开始前播放热闹的新年音乐，营造新年氛围) 一、开场白(以新年音乐为背景音乐) 亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小宝贝们：大家好! 今天是2023的最后一天，我们中一班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起，宝宝们
10、知道是为什么吗?(迎新年庆祝活动)。宝宝们，你们开心吗!(开心)那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来。(大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶) 今天小朋友还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏，宝宝们一定要把自己最好的本领表演出来，让大家高兴。也请我们的爸爸妈妈们放松心情，参与到我们中间，重新回忆一下童年的温馨，和孩子一起过一个快乐的新年! 二、幼儿节目表演 1、铃儿响铃铛圣诞快乐 2、宝宝歌表演连唱： 我们是中班小朋友 对不起，没关系 笑一个吧 买菜 扮家家 郊 游 蚂蚁搬豆 十个小矮人 2、律动表演：新疆舞律动 摘果子 6、亲子游戏：邀请舞 表演者：全体幼儿和家长 8、亲子游戏：抢尾巴 胜出小组颁
11、发奖品 9、亲子制作：红红的炮竹 (利用红黄蜡光纸粘贴串联进行制作) 10、共同悬挂炮竹，布置节日环境 尾声：时间过得真快，转眼我们就要送走2023，迎来新的一年。我们的迎新年庆祝活动也临近尾声，在这里，我代表中一班的三位老师，也代表幼儿园的所有老师祝小朋友新年快乐，天天进步!祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福!(放新年好的音乐)我们一起来唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好!(自由唱新年好 推荐第5篇：中班六一活动方案 中班六一活动方案 中班六一活动方案 父母是幼儿的第一任教师是孩子的榜样。每一个小朋友都是看着父母的背影长大的他们在观察着我们向我们学习如何做人与做事。一度的儿童节是幼儿最隆重
12、的一个节日，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。让小朋友做评委做观众享受节日。今年我园的“六一”儿童节将以开展“父母的六一”庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿看到父母的伟大形象，感受到父母的观爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的榜样。进一步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法。了解家园共育的重要性，让小朋友身心健康发展。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题和宣传口号 1、活动主题:榜样 !做个好
13、爸爸好妈妈。 2、宣传口号: 爸爸妈妈有一双能干的手;我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈爱我;。好样的!我的爸爸妈妈。 三、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。 2、以班为单位家长和教师排练童话或故事剧作好参加活动的准备;全体家长绘画作品绘制(要布置画展对于没有材料的幼儿园按家长要求为家长提供绘画材料)二人三足比赛(家长和家长，家长和教师自由组合) 3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。(最好能长期保存有纪念意义的奖杯或奖牌奖励给幼儿家长) 四、活动内容 (一)活动倡议 1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。 2、时间:5月4日至6月1日活动准备。6月1日活动进行。 3、对象:本园全体家长、教师和幼儿。 4、办法:通过在本园的板报向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。 (二)“六一”
