幼儿园小班数学教案《蔬菜有几个》

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1、幼儿园小班数学教案蔬菜有几个幼儿园小班数学教案：蔬菜有几个教案设计活动目标：让幼儿感知1和许多，能用短句表达1个XX、许多个XX。通过活动，让幼儿会用视觉、触觉等感官初步感知1和许多的关系。通过操作，让幼儿亲身感知理解-1个、1个合起来就成了许多；许多可以分成一个一个。活动准备：创设情境：一片小树林、好多蘑菇；用插塑插成的小桥；一片萝卜地、许多萝卜；篮子两个；小兔头饰每人一个。活动过程：导入活动：教师：兔宝宝们，今天的天气真好，妈妈要带你们去玩，好吗？教师：我看我的宝宝有多少？点数人数，有多少兔宝宝？（许多）有多少兔妈妈？（1名）教师：宝宝们，我们出发吧！听音乐，蹦蹦跳跳地出发了。采蘑菇，让幼

2、儿感知1和许多的关系。教师：我们到了哪里了？（小树林）教师：我闻到了蘑菇的香味，宝宝们，看，蘑菇在哪儿呢？蘑菇真多呀，妈妈先来采蘑菇！ 采完后提问：妈妈采了几个蘑菇？ （一个）什么颜色？（蓝色）那我就说我采了一个蓝蘑菇！引导幼儿说出：我采了一个X蘑菇。请一名幼儿采蘑菇！然后引导幼儿说我采了一个X蘑菇。然后请几名幼儿去采蘑菇，说我采了一个X蘑菇。请其他幼儿采蘑菇：每个宝宝采一个蘑菇！拿给妈妈看！看哪只兔宝宝最先采到蘑菇！放到篮子里。让幼儿观察一个一个蘑菇变成了许多蘑菇。教师：一个一个的蘑菇变成了许多蘑菇！过小桥，进一步感知许多可以分成一个一个。教师：宝宝们，跟着妈妈走。前面有什么？（一座小桥）这

3、小桥宽还是窄？（窄）那我们应该怎样过桥？幼儿自由回答。跟着妈妈过桥吧！教师带领幼儿一个一个地过小桥。教师：许多的宝宝过小桥时变成一个一个的了。拔萝卜，让幼儿知道 许多可以分成一个一个，一个一个可以组成许多。教师：咦！又来到哪儿了？ 萝卜地 好香的萝卜呀！宝宝们，我们学过一首拔萝卜的儿歌，怎么说了呢？与幼儿一起说儿歌：拔萝卜，拔萝卜，拔拔拔！哎吆吆，哎吆吆，哎吆吆！妈妈先来拔，请幼儿来说着儿歌，给妈妈加油！请一名幼儿拔萝卜，然后请其他幼儿说着儿歌。请其他幼儿一起拔萝卜，边拔边说儿歌。请幼儿把萝卜放到篮子里，一起到篮子旁边，教师：宝宝们真能干！拔了这么多萝卜？一个一个萝卜变成了许多萝卜！教师：哎呀，这么多萝卜，我都搬不动了。请宝宝们帮忙，一人拿一个萝卜，然后我们拿回家吃，好吗？许多萝卜又变成一个一个了。我们拿着我们的蘑菇和萝卜回家吧！听音乐蹦蹦跳跳回家了，活动自然结束。（来源：屈老师教案网）