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1、中东复习目标1、读图确定中东的范围、重要的临海、海峡及运河，运用地图分析本区地理位置的重要性2、阅读中东地形图、气候图、河流图，掌握本区的地形特点、气候类型及特点、水资源分 布状况，分析本区水资源匮乏的原因和可能由此产生的地区争端3、运用地图、统计数字说明石油的分布、生产和输出情况，分析中东石油资源对本区经济 对世界经济的重要影响4、阅读相关材料和图片，使学生了解中东地区的文化差异和宗教矛盾产生的原因5、通过复习学生能总结出本区成为热点地区的主要原因，让学生养成关注世界焦点地区和 焦点问题的习惯，学会从地理的角度分析问题形成的原因6、培养学生树立可持续发展的资源观及人与自然协调发展的观念，引导
2、学生树立民族平等 观念，呼吁世界和平、反对战争教学难点1、分析本区以后经济发展的出路2、应对本区水资源匮乏所要采取的方法教学媒体Ppt 课件教学时间 1 课时教学过程教 学 过 程教师活动学生活动设计意图、少 谜 语 导 入有人在沙漠中钻井取水，却钻出很多黑东西-石油。这 是什么地方？展示中东骚乱的图片畅所欲言 假设，你就是 中东的一名 中学生，你最 希望的是什 么？引出中东地区 学生感受中东 的混乱和人民 的苦难，激发 学生的探究意 识和爱国情感温 故 知 新展示问题任务自主学习交流讨论一、位置范围1、读图8.2图8.3找出中东地区周围的海湾、海峡、 运河，临海，所跨大洲，描述中东的位置。2
3、、对比图8.3图6.4找出中东和西亚的范围差别。（联系十字路口-东南亚，新加坡-港口贸易，说明位置 的重要性）二、地形气候河流3、读图8.3找出中东主要的地形区，总结出本区的主 要地形特点。4、读图8.7图88图6.9确定中东的主要气候类型及 特点5、读图8.7找出本区主要的河流读图分析，在 图中找到相 应的地理事 物，完成表格 的填写，展示 给组内同学 或全班同学读图分析回 顾中东的地 形、气候、河 流及水资源 状况，将结论创造问题情境 学生自学交流 为主，重要是 在图中找出下 相应得地理事 物，使学生明 确中东位置的 重要性，提高 学生的读图析 图能力多展示地图让 学生多读图，（联系冋纬度
4、秦淮以南，思考为什冋纬度我国却是鱼 米之乡？）三、经济发展6、读图85说说中东石油在世界上的地位。7、读图8.4找出主要的产油国，分析主要产油国的位 置特点8、读图一分析世界主要石油进口的国家或地区四、人种文化9、阅读P60-61请你介绍一下中东的居民情况（人种、 民族、语言、宗教）（联系各个国家或地区的经济发展特点，分析威海的 经济发展特点）展示给组内 同学或全班 同学自学回顾 从书中提取 出有效的信 息观看图片 了解中东的 居民文化培养学生从图 中提取信息的 能力增强学生的感 性认识和直观 体验探 究 提 升1、在图8.3中找出土耳其海峡、苏伊士运河 完成表 格，分析土耳其海峡和苏伊士运河
5、在沟通东西方联系方面的重 要作用分析图中信 息总结出结 论，在图中找 出主要产油 国及石油进 口过或地区， 在图中指出 三条航线经 过的海洋海 峡运河培养学生借助 地图分析问题 的能力，借助 多媒体地图便 于学生进行课 堂展示知识 检测内容大洲的分界线沟通的海洋土耳其海峡苏伊士运河2、读图8.7分析中东的水资源状况及原因3、读图86完成表格航线编号经过的主要海洋 海峡和运河到达的国家和地区航线A航线B航线C拓 展 思 维1、石油是一种非可再生资源，终究会有用完的一天。 如果你是中东地区某产油国领导人，你将如何规划本 国的经济出路问题？2、中东地区水资源严重短缺，如果你是中东某国的领 导人，你将
6、米取什么样的办法来解决？3、你认为世界各国发生矛盾时，应以什么样的态度来 解决是最明智的？发散思维思 考问题交流 结论展示结 论设置问题情 境，拓宽学生 思路，培养学 生关注热点时 事的情感水资源分配 旱的候板 书结 束 语范期、位置、 国尿.城审 祥、海峡、运河居禺状况 宗教丈化 飙俗习谶在世界各国关系中，应当肠道公平、平等的观念；应当强调对话而非对抗；应当同情弱 小而不惧强权，也应呼吁世界和平，强调民族间、种族间的和谐相处。（儒点之二为石油而战） 丰站的杠油资源抵期的热点胞战 中东（焦点之一：东西方甕通變述 三洲丘晦之地中东石油分布 在世界狗地位 壬竖输弦路线矗点之三：为水而陇）焦点之四：宗教纷争）匮乏的水资澹文化聲异
