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1、小班艺术活动小马教案反思 活动目的：1、乐于参加简单音乐游戏，从中获得愉悦的情绪。2、初步学唱歌曲，熟记歌词。3、会听过门，能有节奏地演唱歌曲。活动准备：1、知识经历：幼儿已有初步的音乐常规及用身势进展伴奏的根底。2、物质材料：录音机、?小马?歌曲磁带、钢琴；小马玩偶一个，自制指环幼儿人手一个。3、环境布置：布置与游戏活动相关的环境，即在活动室一端用拱形滑梯设置成高山;，用平衡木设置成小桥;。活动过程：一、幼儿听音乐，随音乐节奏学小鸟飞入活动室。二、练声游戏?我爱我的小动物?CF调：老师演唱动物名称后，幼儿模拟演唱动物叫声、姿态从躲藏处走出来。三、新授歌曲?小马?1、播放音乐，请幼儿说说这是哪
2、种动物的叫声马叫。2、老师扮演马妈妈;，并请一名幼儿扮演马爸爸;，其余幼儿扮演小马;分两组随音乐跟爸爸;、妈妈;去玩耍爬高山、过小桥;。3、请小马们;讲述刚刚玩耍内容，妈妈;出示与玩耍相应内容的图片，大家观看整理，引导幼儿学习歌词。4、幼儿边学习朗读歌词，边用身势拍手、拍腿伴奏。5、游戏：马儿跑;1老师与幼儿围圆形坐好，每人右手拇指戴一个指环，随钢琴伴奏边拍手、边右手边传玩偶小马，边朗读歌词。2幼儿跟随老师边传玩偶小马，边演唱歌曲23遍。四、幼儿扮小马;边唱歌边过高山;、小桥;。活动延伸：在音乐活动区，鼓励幼儿随音乐自唱自跳。活动反思：兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探究的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。
