《2023年01月深圳市宝安区翻身实验学校（西校区）招聘高中教学处主任小学、初中、高中各科教师和美术教师历年高频考点试题答案解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年01月深圳市宝安区翻身实验学校（西校区）招聘高中教学处主任小学、初中、高中各科教师和美术教师历年高频考点试题答案解析（75页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 2023年01月深圳市宝安区翻身实验学校（西校区）招聘高中教学处主任小学、初中、高中各科教师和美术教师历年高频考点试题答案解析（图片大小可自由调整）第I卷一.单选题(共50题)1.扎根理论是指在经验资料的基础上建立理论，研究者在研究开始之前一般没有理论假设，直接从实际观察人手，从原始资料中归纳出经验概括，然后上升到理论。根据上述定义，下列符合扎根理论的是_。A: 某研究生为验证压力和成功之间的倒U形曲线关系，做了一项长达一年的实验，实验结果和预先判断并不一致，他认为实验设计可能存在问题B: 某教授通过对其女儿从3岁到7岁的连续观察研究，总结出了一些儿童认知发展的规律，但是这些结论在学术界还存
2、在争议C: 某公司基于九型人格理论研制了一套人格测验，公司员工都进行了测验，测试结果和实际情况非常相近D: 某医疗机构通过问卷、访谈等形式来研究机器设备对医务人员和病人之间的互动影响，发现某些设备明显让病入感觉不舒服，于是改进了设备参考答案: B本题解释:参考答案:B【解析】A项中研究生在实验之前已经有了假设；C、D两项中的活动只进行了观察、比较，没有总结并建立理论。故选B。本题所属考点-题库原题2.下列关于网络百科全书的说法，不正确的一项是_。A: 网络百科全书的词条主要是由网络用户创建的，对创建者的身份没有限制B: 网络百科全书的词条是由网络编辑创建的，只有网络编辑才有权创建和编辑C: 网
3、络百科全书是动态开放的，网络用户可以随时对其中的词条进行编辑修改D: 网络百 科全书不追求知识的权威性，所以对词条的解释不一定准确和完整 参考答案: B本题解释:正确答案是B。解析：网络百科全书的词条是由网络编辑创建的，只有网络编辑才有权创建和编辑表述错误。考点：信息检索在中学教育教学活动中的运用本题所属考点-上半年教师资格证考试中学综合素质真题及解析3.在对事物的知觉中，需要有以往经验、知识为基础的理解，以便对知觉的对象做出最佳解释，说明知觉的这一特性叫_。A: 知觉的理解性B: 知觉的选择C: 知觉的恒常性D: 知觉的整体性 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：知觉具有选择性、理解性
4、、整体性和恒常性等特性。其中知觉的理解性表现为人在感知事物时，总是根据过去的知识经验来解释它、判断它，把它归人一定的事物系统之中，从而能够更深刻地感知它。故本题选A。选择性是指人们在知觉客观世界时，总是有选择地把少数事物当成知觉对象，而其他事物当成知觉的背景。整体性是指人在知觉客观对象时，总是把它作为一个整体来反映。恒常性是指当知觉的条件在一定范围内发生改变时，知觉的映象仍然保持相对不变。本题所属考点-小学教育理论综合4.战国末期法家学派的集大成者是_A: 孟子B: 墨子C: 庄子D: 韩非子 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：法家学派是春秋战国时的一个重要学派。起源于春秋时期的管仲、
5、子产，发展于战国时的李悝、商鞅、慎到和申不害等人。商鞅重法，申不害重术，慎到重势。本题所属考点-幼儿园综合素质5.在行为的动机体系中起主导作用的是_。A: 没有意识到的动机B: 意识到的动机 C: 内部动机 D: 外部动机 参考答案: C本题解释:参考答案：C。参考解析：内部动机在行为的动机体系中起主导作用。本题所属考点-教育理论综合知识6.如果一个家长想用看电视作为强化物，奖励儿童认真按时完成作业的行为，根据普里马克原理，最合适的安排应该是_。A: 让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B: 规定每周看电视的适当时间C: 惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D: 只有按时完成家庭作业后才能看电视 参考
6、答案: D本题解释:【答案】D解析：根据普里马克原理，当我们运用强化手段去激发学生学习时，必须是先有行为，后有强化，排除A；D选项是用儿童喜欢的“看电视”来刺激他原本不喜欢的“完成家庭作业”，符合普里马克原理。本题所属考点-教育理论综合知识7.看同样一个人，由于距离远近不同在视网膜上视象大小相差很大，但我们总认为他并没有什么变化，这是_A: 知觉整体性B: 知觉选择性C: 知觉理解性D: 知觉恒常性 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：知觉的恒常性是指客观事物本身不变但知觉的条件在一定范围内发生变化时，人的知觉的映象仍然保持相对不变的特性。在不同的物理环境中，从不同的角度，不同的距离知觉
7、某一熟知的物体时，虽然该知觉对象的物理属性（大小、形状、明度、颜色等）受环境情况的影响而有所改变，但是对它的知觉却保持相对稳定性，知觉的这种特征，称为知觉的恒常性。例如：（1）从不同距离看同一个人，由于距离的改变，看一个人的大小是有差别的，但我们认为大小没有改变，仍然依其实际大小来知觉他。（2）远处的雷声和火车的鸣笛声，其音强未必高于近处的敲门声，可我们总觉得雷声或火车笛声较大。这就是声音的恒常性。本题所属考点-感觉和知觉8.在安静的教室里，一位同学的铅笔盒突然掉在地上，大家都不由自主地向他望去。这种现象是_A: 无意注意B: 有意注意C: 有意后注意D: 随意注意 参考答案: A本题解释:参
8、考答案：A。参考解析：此题暂无解析本题所属考点-教育公共基础知识9.某省政府办公厅以办公厅的名义发布一个有关该省食品安全卫生管理的规范性文件，对于此做法，下列说法正确的是_。A: 正确B: 错误，省政府办公厅是内部机构，不是行政主体，其无权行使公共管理职能C: 错误，其应以该省省长名义发布D: 错误，其应以该省政府名义发布参考答案: B本题解释:参考答案:B【解析】省政府办公厅是内部机构，不具有行政主体资格，不能以自己的名义对外实施具体行政行为，此题中应经省长签署，以省政府的名义发布。故选B。本题所属考点-题库原题10.“一票否决”这一择案规则又称为_。A: 全体一致原则B: 赞成投票制C:
9、多数原则D: 少数服从多数参考答案: A本题解释:参考答案:A【答案】A。解析：“一票否决”是指决策群体所有成员必须意见完全一致才可最终选定某个备选方案，有任何人持不同意见，方案都不能通过。所以，“一票否决”也被称作全体一致原则。本题所属考点-管理常识11.中华人民共和国教师法规定，主管全国教师工作的行政机关是_。A: 国务院B: 国务院教育行政部门C: 全国人大D: 全国人大教科文卫委员会 参考答案: B本题解释:参考答案：B参考解析：【答案】B。解析：中华人民共和国教师法总则第五条规定：“国务院教育行政部门主管全国的教师工作”。本题所属考点-黑龙江省哈尔滨市道外区教师招聘考试教育综合基础知
10、识12.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”处在态度形成的_阶段。A: 从众B: 服从C: 认同D: 内化 参考答案: D本题解释:【出题思路】本题考查考生时态度形成三个阶段的特点的掌握。【参考答案】D【名师点睛】一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。依从包括从众和服从两种。依从阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定，随情境的变化而变化。此时个体对道德规范行为的必要性尚缺乏充分的认识，也缺乏情感体验，行为主要受控于外在压力（如奖惩），而不是内在的需要。认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。与依从相比，认同更深入一层，它不受外界
11、压力控制，行为具有一定的自觉性、主动性和稳定性等特点。内化指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。由于在内化过程中解决了各种价值的矛盾和冲突，当个人按自己内化了的价值行动时，会感到愉快和满意；而当出现了与自己的价值标准相反的行动时，会感到内疚、不安。在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性，表现为“富责不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。本题所属考点-态度与品德的形成13.教学从本质上讲是一种_A: 认识活动B: 智育活动C: 促进学生全面发展的活动D: 教师教和学生学的活动 参考答案: A本题解释:【答案
12、】A。解析：教学从本质上讲是一种“认识活动”。本题所属考点-教育理论综合知识14.教育心理学的实验研究应该对学生产生积极影响，避免对学生的身心发展造成伤害。教育心理学研究应该遵循的这种原则被称为_原则。A: 客观性原则B: 发展性原则C: 理论联系实际D: 教育性 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：教育心理学的研究原则有四个：客观性原则、发展性原则、理论联系实际原则、教育性原则，四个研究原则容易出选择题。教育性原则是指研究实验过程中应该对被试产生积极性的影响，要避免对被试的身心发展造成伤害，是四个原则中最重要的一个原则。客观性原则就是对心理的研究必须按本来面貌加以研究，必须实事求是。发
13、展性原则是把心理现象看成是一个发展变化的过程。理论联系实际原则是要密切关注在教育教学活动中出现的新情况、新问题，注意从实际出发进行研究，发挥理论对实际的指导作用。本题所属考点-教育理论综合知识15.幼儿社会发展是通过_实现的。A: 学校教育B: 自身的社会化过程C: 家长的教导D: 社会的帮助 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：幼儿的社会化过程是幼儿了解社会对他有哪些需要与期望、规定了哪些行为规范，并使自己逐步实现这些期待的过程，是个体适应社会的漫长的发展过程。这一过程的实现需要幼儿个体的亲身参与；通过自身的社会化过程来实现其社会发展。故答案为B。本题所属考点-幼儿园教育理论综合16.
14、与现代教育相比，古代教育注重_A: 政治功能B: 文化功能C: 经济功能D: 社会功能 参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：古代教育更加注重统治阶级对人的思想控制，即政治功能。本题所属考点-教育理论综合知识17.通常说的“天灾人祸”时的情绪状态属于_。A: 心境B: 应激C: 激情D: 恐惧 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。当遭遇出乎意料的紧张或危机状况，如火灾、地震、抢劫这些突发事件，人们心理上常常会高度警醒和紧张，并产生相应的反应，这就是应激的表现。本题所属考点-情绪、情感与意志18.“因材施教”是人的发展的_对教育的要求。A: 顺序性B: 不平衡性C: 互补性D: 差异性 参考答案: D本题解释:参考答案：D。参考解析：因材施教是指在教学中根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质，选择不同的学习方法来进行有针对性的教学，这符合人的发展差异性的要求。本题所属考点-教育理论综合知识19.明代以后，科举考试开始异化，其固定格式是_。A: 四书五经B: 八股文C: 神学D: 六艺 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：明代，科举考试开始走向了形式化，只讲形式，不重内容，分为破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股这八部分组成。所以名字叫
