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1、2019年编人教版高中数学【三维设计】2015-2016学年高中数学 4.2结构图课时达标检测 新人教A版选修1-2一、选择题1下列关于结构图的说法不正确的是()A结构图中各要素之间通常表现为概念上的从属关系或逻辑上的先后关系B结构图都是“树”形结构C简洁的结构图能清晰地反映主体要素之间的关系和系统的整体特点D复杂的结构图能更详细地反映系统中各细节要素及其关系解析：选B由结构图的概念及应用可知A，C，D正确，结构图有两种结构：“树”形和“环”形结构2下图所示的是“概率”知识的()A流程图B结构图C程序框图 D直方图解析：选B这是关于“概率”知识的结构图3下图是“集合”的知识结构图，如果要加入“
2、子集”，则应该放在()A“集合的概念”的下位 B“集合的表示”的下位C“基本关系”的下位 D“基本运算”的下位解析：选C子集是集合与集合之间的基本关系，故应为“基本关系”的下位4如图是人教A版教材选修12第二章“推理与证明”的知识结构图(部分)，如果要加入知识点“三段论”，那么应该放在图中()A“”处 B“”处C“”处 D“”处解析：选B三段论是演绎推理的内容，因此应放在“”处5某自动化仪表公司组织结构图如图，其中采购部的直接领导是()A副总经理(甲) B副总经理(乙)C总经理 D董事会解析：选B由组织结构图可知：采购部由副总经理(乙)直接领导二、填空题6下图是一种信息管理系统的结构图，则其构
3、成有_部分解析：由框图的结构知共4个部分答案：47某市质量技术监督局质量认证审查流程图如图所示，从图中可得在审查过程中可能不被审查通过的环节有_处解析：这是一个实际问题，观察流程图可知有3处判断框，即3处环节可能不被审查通过答案：38如图是一商场制订销售计划时的局部结构图，则“计划”受影响的主要要素有_个解析：影响“计划”的主要要素是3个“上位要素”：政府行为、策划部、社会需求答案：3三、解答题9试画出我们认识的“数”的知识结构图解：从大范围到小范围，逐步细化知识结构图如图所示10下面是中国移动关于发票的表述：我们在充分考虑您的个性化需求的基础上提供了以下几种话费发票方式：后付费话费发票、预付费话费发票、充值发票、全球通发票，其中全球通简单发票和单一发票是为满足全球通客户的个性化需要而制定的您可以根据您的实际情况选择其中的话费发票方式试写出关于发票的结构图解：
