2022第一学期教务处工作总结

上传人:s9****2 文档编号:497922273 上传时间:2022-08-07 格式:DOCX 页数:88 大小:78.71KB
返回 下载 相关 举报
2022第一学期教务处工作总结_第1页
第1页 / 共88页
2022第一学期教务处工作总结_第2页
第2页 / 共88页
2022第一学期教务处工作总结_第3页
第3页 / 共88页
2022第一学期教务处工作总结_第4页
第4页 / 共88页
2022第一学期教务处工作总结_第5页
第5页 / 共88页
点击查看更多>>
资源描述

《2022第一学期教务处工作总结》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022第一学期教务处工作总结(88页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、2022第一学期教务处工作总结第一学期教务处工作总结 总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,他能够提升我们的书面表达实力,不妨让我们仔细地完成总结吧。那么总结要留意有什么内容呢?以下是我细心整理的第一学期教务处工作总结,欢迎大家共享。 第一学期教务处工作总结1本学期以“埋头苦干,争先进位”为教学工作的总要求。以“规范教学过程、细化教学行为、提高教学质量”为工作重点,切实强化了教学常规工作和教学“五仔细”工作,基本完成本学期的工作目标。一、课堂教学管理1实行了“三项制度”。一是校内教学调研制度。二是行政人员听评课制度。本学期进行了三次听评课活动,每次

2、都材料汇总后,在教职工会上由校进步行点评。三是通报分析制度。针对每次教学调研、行政人员听课和重大考试,刚好将状况向全体老师进行了通报分析,针对每次考试,高一、二年级以备课组为单位各进行了二次质量分析会,高三年级则以班级为单位和备课组为单位进行质量分析会,面对全体学生进行教学质量跟踪调查,切实关切每一位学生的成长。2坚持教室日志的记录。充分发挥课堂的主渠道、主阵地作用,切实提高课堂教学的效益。通过“教室日志”,刚好了解每周教学动态。3强化“五仔细”检查。在期中考试期间对全体老师的备课笔记和作业批改状况进行了检查。共检查了172位任课老师的备课笔记和听课笔记,其中优秀备课为39.5%,良好备课为5

3、9.3%,合格为1.2%。作业批改优秀占44.0%,良好占55.3%,合格占0.7%。教学后记共3271篇,人均19篇。4进行了学生民主测评。对老师的教学状况进行了由全体学生参加的民主测评。高一年级的满足率平均91.92%,高二年级的满足率平均为95.97%,高三年级的满足率平均为92.21%,本学期满足率三个年级均超过了90%。针对学生测评中出现的问题,由教务处刚好组织学生座谈会进行全面了解和找个别老师进行谈心。二、新课程的实施成立了新课程领导小组和课程管理小组及选科指导小组和探讨性学习领导小组,制订了江苏省昆山中学新课程实施方案,规范了我校新课程的实施。1培训学习。本学期高一部分老师参与了

4、省级培训21人次,参与苏州市级培训16人次,参与昆山市培训73人次。通过培训,使高一全体老师对新课程的理念和实施策略有了相识,为新课程的实施供应了保障。2校内研讨。在学校新课程领导小组的布置下,教务处与教科处通力协作,胜利举办了高一新课程研讨活动。本次活动分为文科和理科二组,老师都能畅所欲言,围绕新课程的理念与实施发表了各自的看法,达成了肯定的共识,收到了良好的效果。各备课组内主动探究,一周进行多次备课组活动,做到了人人参加,献计献策,营造了良好的研讨氛围。3邀请专家共同研讨。利用学校对外公开教学的时机,邀请了扬州高校教科院10位专家教授来校作指导。专家与老师就新课程绽开了面对面的坦诚的沟通与

5、研讨,为我校新课程的实施供应了理论基础和强大动力。4逐步开展探讨性学习。依据新课程的要求,高一年级开设了探讨性学习课程,我们采纳集中时段、分步实施的方法。本学期共收集到课题22个,全体学生均选择了自己参加的课题,参加面100%。本学期完成课题的前期工作开题报告。三、各类考务工作本学期共组织了各类考试11次,共453场次。考前对老师和学生分别进行考务、考纪的培训,增加了考试的肃穆性,对考试过程中出现的违纪现象进行公示制,确保了考试的客观、真实、有效,形成优良的考风、班风和学风。各类考试在总务、德育等处定的帮助下均能顺当进行,无一重大错误发生。高一、二年级月考2次,期中期末考试,共4次;高三年级组

6、织了摸底考试、XX年高考综合考试和期中期末考试,共4次。高二分班摸底考试1次。10月高二信息技术等级考试,合格率98.37%。XX年江苏省高考综合考试一次合格率98.7%,有12人次不合格。四、对外展示和教学探讨1公开教学活动。本学期胜利举办了以“自主、合作、探究”为主题的对外公开教学活动,采纳重点推出(22节课)和全面公开相结合,做到全体老师参加,同时也扩大了苏州市、昆山市二级带头人和教学能手的影响;通过对外公开教学,为全体老师供应探讨、参加的舞台,提升教学水平;通过对外公开教学,充分发挥“四星级”一般中学的示范作用和辐射功能。本次公开教学邀请了扬州高校教科院10位教授参加听评课,并就中学新

7、课程实施过程中存在的问题、困难与课程管理、评价问题和相关老师作了广泛的沟通。2参与了昆山市“百节优秀课”展示活动。本学期,学校推出了7位二级学科带头人向全市进行了教学展示,反响很好。同时派出了36位老师参与了本次展示观摩活动,为年轻老师供应了学习的机会。3加强对各类考试的探讨,深化对高考的探讨。组织05届高三老师探讨XX年江苏省自主命题的试题,编写了XX年高考试题评析,对本届高三的复习工作起到了指导作用。组织部分老师参与了“XX年江苏省高考信息与阅历沟通会”。4外出学习。本学期,共派出47人次外出听课、学习;参与各类研讨会、观摩会、学科会议等活动共190人次。5加强老师听评课活动。教龄在3年(

8、含3年)内的青年老师听课节数不少于30节,中层以上领导、教研组长、导师听课节数不少于20节,其他老师听课节数不少于15节。期中检查的结果是全校人均听课11.68节。本学期各教研组均能正常开展活动,组内公开课共45节,每次公开课均有听评课记录和教案汇合,收到了较好的效果。五、教学绩效1学科期中成果。高一、高二在教学成果方面取得了预期的目标,期中考试中,高一年级确立了领先优势,总分796.17:775.99,900分以上的人数111:42,其中高3分以上的学科有:数学、物理、化学、政治、地理;高二年级体现了选科的优势,平均总分510.51:497.22,600分以上的人数27:12,其中高3分的学

9、科有:数学、物理、化学、历史和地理。高三年级与常熟中学相比,平均总分低28.77分,存在肯定的差距,600分以上的高分人数为32:93,低于常熟中学5分及以上的学科有:数学、物理、生物、政治和历史。2加强了竞赛等课外辅导工作。成立了学校学科竞赛领导小组,确立了以部分老师参加的竞赛辅导责任制。本学期,组织学生参与全国中学生物理竞赛,获江苏省二等奖8人、三等奖18人,获苏州市一等奖7人、二等奖11人、三等奖19人;组织学生参与全国中学生化学竞赛,获江苏省二等奖12人、三等奖17人;组织学生参与全国中学生数学联赛,获江苏省二等奖1人、三等奖3人、获苏州市一等奖9人、二等奖17人、三等奖12人;组织学

10、生参与第八届北京中学数学学问应用竞赛,获二等奖1人、三等奖3人;参与第八届北京中学数学学问应用论文竞赛,获二等奖3人、三等奖4人。3主动开展课外活动。语文组利用中午时间组织高一全体学生的课外阅读活动并组织了征文竞赛;高二语文和英语备课组开展了课本剧竞赛,并参与了第四届校内文化艺术节的汇报演出。艺体组利用课余时间开展了形成多校的体育活动竞赛和文艺活动,确保了本届艺术节的胜利。六、青年老师培育1进行了昆山市青年老师“一、二、三”工程的考核。2激励中青年老师参与各级各类教学评比和论文评比。获苏州市教学基本功竞赛二等奖1人,获昆山市教学基本功竞赛一等奖4人,获昆山市评优课特等奖1人、一等奖1人,获昆山

11、市“百节优秀课”评比一等奖5人、二等奖4人、三等奖3人。获苏州市论文评比一等奖2人、二等奖6人、三等奖5人,获昆山市论文评比一等奖2人、二等奖4人、三等奖1人。3开展了校内青年老师课堂教学竞赛活动。本次活动共分二个阶段进行,先在各教研组内进行评比,推出优秀者参与学校的评比,通过评比,分别评出了文科组和理科组一等奖2名,二等奖3名和三等奖3名。4组织青年老师参与了“昆山市青年老师的文化测试”。七、其他工作1试验室进行了管理人员的调整,各室均对内部器材进行了重新整理,进一步健全了台帐资料。试验开设率高。2图书馆规范了阅览室的开放时间和人员值班;完成了XX年度书报征订工作;完成了下学期教材的征订。3

12、医务室完成了高一年级的健康登记、病史调查和常规体验工作;帮助工会进行老师文明办公室的检查;帮助工会完成了老师健康登记工作。工作台帐资料齐全、规范。4文印室制订了关于试卷印刷和复印的规定,并规范了登记方式,有效地限制了纸张的奢侈。5接待和支配了南京师大、苏州高校等6所院校的应届毕业生的教化实习指导工作。江苏省昆山中学教务处XX年1月12日第一学期教务处工作总结2一学期来,中学部全体老师同心同德,努力提高八一校的教学质量和社会声誉。各位老师在思想上以“四有好老师”为标准,在业务上向专家型老师转变,在教学基本功上向高效课堂看齐,现将详细工作总结如下:一、狠抓常规工作,提高工作效率1、主动推动课堂教学

13、改革,向课堂要质量。对基础学年的课堂教学提出明确的要求,学校的LGF课堂教学模式已经实施两年了,在两年的探究和实践中,老师们基本把握其实质,老师依据自己的学科和内容可以敏捷的运用学校的课堂教学模式,有一个硬性要求就是小组教学不能缺少,这样使学生参加率提高,课堂学生的思索量也多了,学生的爱好更浓了,效率上来了。2、主动推行集体备课。要求各教研组的备课组在开学初整合本组力气,依据教材特点绽开集体备课。要求教研组做到“四定”:定时间、定地点、定专题、定内容;“四备”:备大纲、备教材、备教法、备学法;“五统一”:编一教学目标、统一重难点、统一进度、统一作业、统一单元练习。3、不定期抽查老师教案、测验、

14、作业批改、听课状况,并记录反馈。通过此举督促老师备好课,批改好作业,做好测试反馈。刚好反馈老师授课的优势和存在的问题,使其明确努力的方向。本学期共检查教案、听课笔记三次,抽查作业批改二次。4、做好质量分析,深化课堂教学改革。本学期,依据月考、期中考试的实际召开了质量分析会,在会上,教务处依据学科的实际状况、班级的整体状况做了分析,并实事求是的提出了整改的方法,使老师们进一步明确学校的办学目标:提高优秀率,歼灭低分率。这对课堂教学的深化,尤其是对学生成果的提高起到了主动而有效的作用。5、严格规范考试。考试是教学常规不行缺少的环节,为此,我们严格考试过程,严格考试纪律,发挥考试功能,了解真实状况,

15、营造公允竞争氛围,调动师生教与学的主动性。为此,我们细心制定考试方案及相关材料,做到方案落实、责任落实,加强监考过程管理,整顿考纪、考风。每次考试试卷都是密封装订后批改,流水作业,以保证考试成果的真实牢靠和公正。考后仔细组织阅卷,做好试卷分析工作,召开学科分析会,找出存在问题并提出相应的改进措施,使教学更具实效性。二、优异的中考成果,为八一校领航20xx年是八一校全体老师奋力拼搏的一年,也是八一校成果辉煌的一年。我校初三年级以奇迹般的成果刷新历史记录,向各家庭和社会交上了一份满足的答卷。我校李科老师获得了伊春区颁发的中考特别贡献奖,如此殊荣激励我校全体老师更加勤奋工作,再创佳绩。这届师生在李科学年组长的带领下,奋力拼搏,辛勤耕耘,夙夜在公,收获颇丰。他们每天迎着朝阳来,每晚带着收获归,不懈的坚持,收得漂亮的果实。这届学生2人总分超700,在全市名利前茅,为我校争光,给老师增加了信念。这届学生的英语、地理平均分望排全区第一。学生56.%超600分,84.4%超500分,总平均分排全市第六名,远远超过区教化局下达的标准。毕业班的成果不是一朝一夕付出,而是三年如一日的努力,它既倾注了全校教职员工对教化的执着、对学生的酷爱、对事业的

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 建筑/环境 > 施工组织

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号