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1、开学第一课安全教育教案【教学目的】： 1、理解校园安全隐患。 2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 3、进行避免灾害,避免突发事情的教育。【教学重点】:掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。【教学过程】:一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举某些现象) 、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 、学生饮食、就餐的安全隐患。3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。二、学生集会、集体活动、课间活动中应当注意的安全事项。 、上下楼梯要注意什么?不要由于赶时间而奔跑。在人多的地方一定要扶好栏杆。整队下楼时要与同窗保持一定距离。上下楼时不要将手放在兜里。不要在
2、楼道内弯腰拾东西、系鞋带。上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间，遵守纪律,遵守秩序,语言文明。 3、课间活动应当注意什么？ 室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室,以免耽误下面的课程。 活动的强度要合适，不要做剧烈的活动,以保证继续上学时不疲劳、精力集中、精神饱满。 活动的方式要简便易行，如做做操等。 活动要注意安全，切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。三、学生饮食、就餐的安全注意事项。 不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 严禁购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。四、交
3、通安全注意事项。1、行人靠右走,过马路要走斑马线，注意观测来往车辆,红灯停,绿灯行，遵守交通规则。、乘坐公交车注意事项: 车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。 乘车时，要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外，人多时,应当注意看守好自身物品,谨防扒手。 注意公共场合礼仪,不要大声喧哗,保持环境卫生，积极为老弱病残让座等。五、其她校园安全的注意事项: 1、如何对的看待教师的批评，甚至误解? 敢于自我反省，认真反思。如果真是教师误解，应当和教师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。 2、你与同窗发生矛盾怎么办? 自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事，因此
4、,在同窗间遇到矛盾时,一定要冷静，要理智，切忌用拳头替代说理，给自己和同窗带来不良的后果。 、如何加强教室安全？ 要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违背了校规,又存在着很大的安全隐患，试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同窗的眼中，那后果是不堪设想的。 4、为什么不能提前到校? 校门没开，某些学生在校外发生矛盾,无人调解会导致不必要的伤害。 在校门外拥挤，会导致意外伤害。、当自己感到身体不适时，怎么办？ 及时告知班主任或任课教师，与家长获得联系。6、你不结识的人自称是你家人的朋
5、友,要将你接走,你怎么办? 先让班主任与家人获得联系再视状况而定。 7、安全小常识临危逃生的基本原则： 保持镇定，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法,不断求救;记住电话，随时求救：“1”-火警“11”-报警 “20”-急救“122”-交通事故报警 打电话时要说清地点、有关状况、明显特性。六、课堂小结生命是美好的，生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。因此我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防备能力，做到警钟长鸣。【教案旁边空白处请添加教学问题补充、批注、教学心得或教学反思等内容】第二课 小学生食品卫生安全教育【教学内容】:食品卫生安全知识【教学目的】:让学生理解食品卫生安全知识
6、，结识食物中毒特性,提高自我救护意识,避免发生食物中毒。【教学过程】: 一、图片导入 、多媒体出示某些因食品卫生而浮现问题的学生。(有腹泻、腹痛、呕吐等) 2、让学生说一说如何辨别问题食品，避免食品中毒。 二、重点讲述 避免食物中毒，一方面要讲究个人卫生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生,养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。另一方面做到六不吃,不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温解决的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意辨认食品质量，选择安全的食品是把住病从口入的第一关。 1、结识食物中毒
7、特性。 潜伏期短：一般食后几分钟到几种小时发病 胃肠道症状:腹泻、腹痛,有的随着呕吐、发热 2、提高自我救护意识 浮现上述症状,应怀疑与否食物中毒,并及时到医院就诊，同步报告教师。 3、避免发生食物中毒A、养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后,用除菌香皂，洗手液洗手 B、不吃生、冷、不清洁食物C、不吃变质剩饭菜、少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食 E、不要长期吃辛辣食品F、不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。 G、剧烈运动后不要急于吃食品喝水。 H、不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽量在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。 、不喝生水,建议喝原则的纯净水。从家
8、里所带腌制品在校不能超过2天 J、谨慎选购包装食品,认真查看包装标记、厂家厂址、电话、生产日期与否标示清晰、合格。查看市场准入标志（QS）：为了保护人们饮食卫生安全，国家质量监督检查检疫局自起，在全国范畴内实行食品安全市场准入制度,对出厂食品,通过强制检查合格后,加贴市场准入标志，以便选购。起，对小麦粉、大米、食用植物油、酱油、食醋等5类食品;下半年，对以便面、膨化食品、罐头、冷饮等10类食品，实行了市场准入制度。三、让学生互相交流，谈谈体会。四、总结要牢固树立“安全第一，避免为主”的思想,由于它关系到我们全体师生的身心健康问题。常用的土豆如果发芽、四季豆没有烹饪熟透、野生蘑菇等均有也许由于我
9、们大意误食导致严重后果，但愿同窗们在后来的学习和生活中要引起注意,如果忽视了这项,其后果不堪设想。【教案旁边空白处请添加教学问题补充、批注、教学心得或教学反思等内容】第三课 防意外伤害教育【教学目的】协助学生理解校园意外发生后带来的伤害,如何避免意外的发生，增强自我保护意识，保障生身心健康的成长。【教学重点】掌握导致校园内学生意外伤害的因素、防备的重要措施。【教学难点】如何引导学生在校园内有效地贯彻各项防备的规定。【教具准备】多媒体课件、有关图片【教学过程】一、谈话导入新课同窗们,我们每天在学校里生活和学习,在课间游戏、上下楼梯时很容易发生危险,这不仅会伤害身体，还会影响我们的学习和生活。今天
10、,我们就来学习:避免校园意外伤害。（板书课题)二、组织教学（一)教学楼里防滑倒教师：随着教学条件的改善,无论都市、还是农村学校,教学楼楼道、室内都铺上了地砖,地面很光滑。特别是我们在做卫生、打水等时候在地转会洒落水滴，在冬季楼外的水池附近还会结冰,因此我们要时刻注意防滑。学生讨论：在光滑的地砖上走路，要注意哪些问题？学生分小组讨论并发言。教师小结:教学楼里防滑倒要注意如下事项:（板书)、走路要当心,不要过快。、不在楼道里做剧烈运动和玩耍。思考题:引导学生积极发言，学会灵活运用学过的知识。每天在水房洗完抹桌布,随便拧了几下就走了,成果水房门口的地上洒了几滴水，正好小华进来了,差点摔跟头。于是她拿
11、起拖布把地上的水擦干净,然后才走回教室。你懂得小华为什么要这样做吗?引导学生讨论时要注意:第一、每天的行为是错误的，留下了安全隐患；第二、要向小华学习,随时发现安全隐患,及时解决力所能及的小问题。(二）教室内的安全要注意教师：出示教室图片(课件）,这里是我们学习的场合，人员多,我们应当注意哪些问题呢?尽量多地组织学生发言，说出我们在教室应当注意的安全问题。教师小结：1、不在教室内掷东西或搞恶作剧。、登高时注意安全，同窗之间互相帮忙。思考题：协助学生学会运用学过的知识解决问题。赵江同窗今天来学校时,在路上捡了一种毛毛虫小玩具,进了教室后,她悄悄地来到一位女同窗的背面,猛地将毛毛虫拿到这个女同窗的
12、面前,女同窗“啊”地大叫一声，往后一躲,成果踩到了背面同窗的脚。如果你是教师,应当如何来解决这件事?提示:要引导学生结识到在教室搞恶作剧的危害(三）上下楼梯防拥挤教师:同窗们在上下楼梯时,人员多，非常容易发生意外。出示发生的两起踩踏事故案例，两名学生读,其她学生听。（课件出示)学生活动：组织学生实际演示要注意的事项，1名学生口头发言。教师总结并板书:上下楼梯防拥挤要注意：1、互相礼让,靠右慢行，不奔跑、拥挤打闹。2、不在楼梯上捡东西或系鞋带，不滑楼梯。、上下楼梯双手不插兜，浮现危险迅速扶住楼梯。4、按照规定楼口、或平房的门口出入，避开人流高峰。5、发现安全隐患及时报告。(四)不在危险的地方做游
13、戏教师：在校园里，有许多不合适我们去的地方。布置学生活动：寻找校园里的危险场合,写在自己的练习纸上,并进行交流讨论。小结:校园里的危险场合重要有：1、电线附近。2、施工区域附近。3、大树底下。4、危墙附近。5、楼梯。6、学校锅炉房、水电房。这些地方容易发生哪些危险?（教师解说)1、接近电线附近、大树底下、危墙附近,在下雨或刮大风时,容易发生触电或倒塌事故。2、施工区域附近容易发生碰伤、触电等事故。3、水池、假山附近容易发生溺水、砸伤等事故。4、锅炉房、水房内容易发生烫伤事故。具体规定:、不去危险的区域游戏、玩耍。2、不攀爬屋顶、危墙、大树、电线杆。3、发现体育设施有倾斜或松动现象，制止其他学生
14、玩并及时报告教师。(五)课间不做剧烈运动小调查：同窗们在课间都喜欢做哪些运动？学生自由发言，教师引导学生将课间常用的运动分为两类并总结:、不合适的运动:跑步、打篮球等剧烈运动。危害:1、加快心跳，影响上课注意力;2、剧烈运动后立即坐下，影响身体健康。、体力消耗多，早餐少,到三四节课会浮现疲劳、头晕、眼花、记忆力下降等现象，影响学习、损害身体健康。2、合适的运动:做操、踢毽子、跳皮筋等。好处：放松大脑，调节精神,有充沛的精力上好下节课。三、课堂小结今天我们一起学习了如何避免校园意外伤害的安全知识,那么，在实际生活中又有哪些具体的规定呢？（课件出示如下校园安全措施)校园安全措施1、别人削铅笔时，不
15、要在旁边观看，特别不要站在背后围观;自己使用刀具时,不要对着别人,以免伤人。2、不要在校园内互相追逐、打闹，也不要做恶作剧捉弄别人。3、不要拿任何物品互相投掷,更不要拿东西袭击别人。4、不要在高处、狭窄处或没有护栏的地方玩耍。同窗们，让我们远离意外伤害，在美丽的校园快乐地学习、健康地成长。板书设计避免校园意外伤害名称基本规定具体规定及措施教学楼防滑倒光滑地面走路小心；不在楼道玩耍。教室防伤害不乱扔东西、不打闹；登高注意安全。楼梯防拥挤礼让、靠右慢行、不奔跑、拥挤打闹;安全隐患及时报告。危险地方防意外不在危险区域做游戏;及时报告游戏设施安全隐患。课间防剧烈运动不做跑步、打篮球等剧烈运动。【教案旁边空白处请添加教学
