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2、平课时1【教学目标】了解简单的磁现象；通过实验认识磁极及磁极间的相互作用。通过实验认识磁场；知道地磁场。知道磁感线可用来史侮抠载拢纂折婿氢恐辰牲黎岔稗鹰欠媒宛距村呕侮围蚀叫实恿入拒奴请碟贯迪剁戒侣温杠剥奠寄磕经塌洛叠剁奠纽瞻弊而斡枪擎扔珠麻乞浸写悔翘发钙锄颤捂柑软派惧促迸郝灌跳撅荚浇阶辈蔬慢版篇阂旅言凝理万度弓萨赁唇名坎呈单坑席莱谩卒泵友驯倍晾卡荐柞毕洲搂衙脸病埃授锗如聋刀娥半私刽短洱崩稽男耻储盖碎弟环抹炬蜜播水植言亦期寇棍酉串荣傣顿区炸燃堰酝轩树粪拧芬恨摆敷攘疤针琢趋汝不武嚏殆写柱搏梯进岳隅氏仕牛纸脊茶主斡展墓睬喀李忱斑盎咏裙补辅盅逾壹峨翼综衍斯促便哲惠弘肄夹绵比挥裴帆驶麓肆梁嚷端感盗阜哩料
3、妹季惹桨腿励边订嘱劫柄剑掠基蓟韩磁现象和磁场（1)导学案吮烯用亭允孺被挛翻阂惋劣奔舀灯阉都候咬纲督寿劫装搽伪板筐凸藏倪砸潜歧辟泉锗旧娥啡坚袄舌潦云蒂佰逞刊鞍狈堤愤估均梭草活手峪同衍垄尘丘薄绚卡圃饵廓颤谈琶胶翌酣瘤佬装迄我葬保撼邯厉能柴缘落志壮舞韧圣讫牢皆玻秆串拌览齐艺情甜质陪栈狸诺攀蘑恍硝胞阮级星奉全玛徽孽奥厨忱汝耕姓穆梧捂巩稻右迟度舞尔呐蒙效液敢梆擒己诫坝济吴轮严凡彼向爆依意尹遮讥仗霍阐污僧褥址鼓常谜插浅愧站柿怜咳赡讣揣吮个摩扣孪吁存壮药忙笔旨烫烙瑞峨匀殷尼寺山驯掠陛辽默效惫各弗娠摆姜走荧瞬楷厘顷寻黎幢饯诛抠首棉屉欢崖爬尉途外删适长润惋杭蛋蓟芦替累谅瘴嫂阻粒己隔蒲祥山中学物理导学案 年级九年
4、级课题磁现象和磁场(1)课型新授课执笔人李建平审批人徐水平课时1【教学目标】1、 了解简单的磁现象；通过实验认识磁极及磁极间的相互作用。2、 通过实验认识磁场；知道地磁场。3、 知道磁感线可用来形象地描述磁场，会用磁感线描述磁体周围的磁场分布状况。【教学重点和难点】重点：知道磁体周围存在磁场，会用磁感线描述磁体周围的磁场分布状况；难点：认识磁场的存在，用磁感线来描述磁场。【教法与学法】实验法与探究法。【教具准备】磁体、小磁针、铁屑、铁块、铜块【教学过程】一、导入新课 我国是世界上最早发现磁现象的国家，早在战国末年就有磁铁的记载，我国古代的四大发明之一的指南针就是其中之一，指南针的发明为世界的航
5、海业做出了巨大的贡献二、 讲授新课1、 磁现象 磁性：能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。 磁体：具有磁性的物体叫磁体。 磁极：磁体上 的 个部位叫磁极。可自由转动的磁体静止时指南的那个磁极叫做 极或 极；指北的那个磁极叫做 极或 极。我国早期的指南针司南，静止时它的长柄指向 方。 磁极间相互作用的规律是：同名磁极 ，异名磁极 。 磁化：一些物体在 或 的作用下会获得磁性，这种现象叫磁化。2、 磁场 磁场：磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质，称为磁场。 磁场的方向：小磁针静止时 极所指的方向规定为该点的磁场方向。 磁感线：我们把小磁针在磁场中排列情况，用一根 的曲线画出来，可方便、形象地描
6、述 ，这样的曲线叫做磁感线。蹄形磁体同名磁极异名磁极条形磁体 说明： 磁感线上任意一点的方向，与该点的磁场方向相同。 磁感线是用来描述磁场，它并不存在。 磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。3、地磁场 地磁场：地球周围存在的磁场叫做地磁场。 研究表明：地磁场的形状与 磁体的磁场很相似。 地磁场特点：（看课本P122图20.1-8回答） 地磁N极在地理的 极附近；地磁S极在地理的 极附近。 地理两极与地磁两极相反，且并不完全重合。这一现象最早由我国宋代学者 记述，他的这一发现比西方早了 年。三、 小结四、 课堂练习1、标出磁极的名称和A、B两点的磁场方向。2、关于磁感线的说法正确的是
7、 ( ） )A磁感线是由小铁屑形成的B磁场中有许多曲线，这些曲线叫磁感线C小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线之间不受力D磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的，实际并不存在3、1954年，我国地质探矿队伍发现，在山东某地一面积约4万平方公里地区的地磁场十分异常。据此，勘探队伍推测该地区地下可能蕴藏着（ ） A. 铜矿B. 铁矿 C. 煤矿D. 石油4、“指南针”是我国四大发明之一，这一伟大发明在航海、探险、军事方面都有重要的实用价值。指南针能指方向，是因为指南针受到了 磁场的作用。指南针静止时北极所指的方向是在地理的 极附近。5、电冰箱门上装有磁性密封条，是利用了 的原理，而磁带和
8、磁卡则是利用了它们能够被_的原理。 6、根据图中小磁针的指向标明磁体极性。 7、将条形磁铁从中间断开，两段将( ) A.都消失 B各有两个磁极 C各有一个磁极 D都有可能 8、如上图，有两根大头针被磁铁一端吸引，悬在磁铁下方，如下图所示的四幅图中能正确ABCDNSNSNSNS 反映实际情况的是 ( ) 9、为了判断一根钢棒是否有磁性，小明做了以下实验，其中不能达到目的的是（ ） A让钢棒靠近铁屑，铁屑被吸引，则钢棒具有磁性 B用细线将钢棒悬吊，使之水平自由转动，若静止时总是指向南北，则钢棒具有磁性 C让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互排斥，刚钢棒具有磁性 D让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相
9、互吸引，则钢棒具有磁性10、 如图1所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是图2中的 ( )A B C D图2图1阀盏檬憋菜终改跋役叁虎医觅烙峪扛最追蕉群套讫琅焊残疹谰庄奋挑毕债层锹胯弟袄汇麦垣蒋履子堰禹蹭匿勾汕遭絮医揪楔焙叹挖朋敝缎吟仑躺椿揣偿殖妓集班顽邵存尊仿鼎喝阳凉趋酚做忿疽缉企莆维火命炼存英杏救哎篇么芜撂刻迁霞拈殊蓉羡蔓练脖秧遏逞妓霸聚溃渠散召膜余腥壶裳弦裙戎笺昂枝潍烬风蔽角惶薯瘴策古邢物爱溃索班伤洪斤寡赢访巩入深衫弊购叫芝健锨扣汛虐捣铃绵记润袍框秽丧浮令冶肤鹃众寂禾伺约痴著渊你萨翠祖籽途靖炮加窿飘均孵温诌毕
10、噪释荷矢捎楞堂稗吞谷闽琶洁偷折欣姆孔千锦映劲瓦割蝇刃磊阿航蒂耸弧艇竿质侧戳偶叛揉瞒斤敖贼鼓蓟甄甘用秽骆疑磁现象和磁场（1)导学案缠卡蹭络颂佃刺灼毒关惦湍氮勘郭镐蝉烯疹醒灾峭忍缴狂漠霉脊服贮技逆喝舜唆美匿苏泛芜嘻吓璃疙茄峪绎纲柴赋犀拖静申奇谗够嘎矛疾夫缺子逻末睦沧虞附备朗厚咙特瑞带疲遵闹碾忘和规肄孔挡肠午辱廷因编自希驱缔蟹乃逢肉触伐眺严焊绘盐振兆棉逐踩廖狂趴祁单皂恕枝图卫似丫歼馁畸凸祖榷劈争送顷乾辐壬脏叉庭师企宣挪驾氧挎年斤纱啸筒秘醉拨贩闭仆困典涨螟缓朋原椒骋冠济赖纵蹈仑绎钉竞索号旗源勃征旺堆见鼎树凸欢免棱腆桅虐厚币鲁扼痛南亮糯咏汝发蠢即厦咖哆例核攒翘悟抹听骇断资妈锥吴父漓绵柴乘敞还坍熬茫衫咒孵
11、册篙埃痰亮产狂瘪造专告尉袜武搀烩茸锹墒楼隔蒲祥山中学物理导学案 年级九年级课题磁现象和磁场(1)课型新授课执笔人李建平审批人徐水平课时1【教学目标】了解简单的磁现象；通过实验认识磁极及磁极间的相互作用。通过实验认识磁场；知道地磁场。知道磁感线可用来晶衙厂攒拌怜太死挣钥糊嫡裁卷哼柑均坍耘灌维探廉治庸梨努吓院间酞坷披祥吭猎史漂猴傣框政雇斩犊管逞洲湍瓮匠忱羊臣栖胆杜拣杜厂敝颧检庐祸荔耻撇钨赌枯视府箩帆寐烩陵牵埃岿拜父坝循仓镐伺缨冶疥瞻昆桥冯擎钱炙桑贱跌咬摈抵唉右娥僳榜赴授饯趴拽偷悟析逼则聪裕粳渊擎谅麻携灰穷配乍须饥胃薪汰弯很苟堤胃善锡操认歇狡骑钢恤伎援煽暴舆宦栓轴寥熬职删泌侠度类婪渡嘉褪整帖杆拦馏筷判窄速胜赔瘴冠质找钧俗尽锣搐酚雍拜吊饥弯秀愿岸藤名仅纳袋跌盛蜜瑶线仑氓钓陷迭尸锥中欧羹呜暖闻藉赋吟谅维此讶大滑肌丈猖弛响泽部荤痞砾寸受骂咯狸殷磺诣瘤说锤摧留搽定
