《2023年亲子活动方案6篇简单亲子活动方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年亲子活动方案6篇简单亲子活动方案（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年亲子活动方案6篇简单亲子活动方案 下面是我整理的亲子活动方案6篇 简洁亲子活动方案，供大家品鉴。 亲子活动方案1一 、指导思想：闻名教化家陈鹤琴先生说：无趣教化是为孩子一生华蜜奠基的教化，他不是单方面能够完成的，须要家庭、社会和幼儿园共同努力才能达成。家庭是孩子成长的第一环境，父母长辈的言行身教将影响孩子的一生。幼儿的健康成长须要家庭教化与幼儿园教化的一样性，良好的家园关系形成的合作力能够促进幼儿身心各方面的和谐发展。可见家庭教化在儿童健康成长中发挥着不行替代的重要作用，重视和发展家庭教化以促进亲子共成长，是提高全民族素养的基础。因此，充分利用幼儿园、社区的教化资源、优秀的老师队伍，
2、通过创建性的实践探究，针对广阔家长开展科学家庭教化学问和方法的传输与普及，帮助家长树立科学教化子女的理念，驾驭科学教化子女的规律、学问和方法，提高广阔家长科学教化子女的实力和水平，是一项非常艰难而又燃眉之急的重要任务。因此，我园依据上级精神，确定从20xx年3月起先有目的有安排的开展亲子共成长系列活动，特制定本方案。二 、工作目标：（一） 近期目标1、广泛宣扬普及家庭教化科学学问，使0-6岁儿童家长家庭教化学问的知晓率达到90%。2、重分发挥家长学校的作用，努力提高幼儿园家长学校的办学率。4、加强特别家庭教化，尤其要重视农村流淌人口子女、贫困家庭、单亲家庭子女的家庭教化，供应必要的上门服务，实
3、行一对一的或分类指导。6、加强亲子共成长工作队伍建设，提高指导者的素养和专业水平，创新工作的途径和方法。7、推广亲子共成长工作阅历，发挥示范带动作用。（二）远期目标：1、广泛宣扬普及家庭教化科学学问，使0-6岁儿童家长家庭教化学问的知晓率达到95%以上，2、重分发挥家长学校的作用，努力提高幼儿园家长学校的办校率。因地制宜创建媒体、网络家长学校。3、主动推动社区家庭教化指导，主动与社区联合建立家庭教化指导中心。4、加强亲子共成长教化理论探讨，幼儿园确立探讨课题，加强对理论探讨的指导和管理，提高探讨水平，定期举办探讨成果评比和沟通，促进探讨成果的推广和应用。5、加强亲子共成长工作队伍建设，提高指导
4、者的素养和专业水平，创新工作的途径和方法。建设成一支思想觉悟高、专业实力强的家庭教化优秀师资。6、建立健全家亲子共成长工作长效机制。成立亲子共成长工作领导机构，并健全领导机构的组织机制、激励机制、评估机制和工作制度。7、编写家长学校课程，为长期开展家庭教化指导供应依据。三、主要措施:（一）、加强组织领导和工作管理，充分利用各方资源，保障“亲子共成长工程”顺当实施1、成立以园长为组长的亲子共成长工作领导小组，并制定实施方案和工作安排，各分工人员按安排创建性的开展工作，通过实践、反思、再实践、再反思，最终形成一套比较完善的，可操作性强，具有实效的亲子共成长课程。2、办好家长学校，深化开展“家长上学
5、堂，重新学习做家长”活动 家长教化观念的更新是做好家庭教化的必要条件，办好家长学校是提高家长家庭教化水平的重要渠道。要依据家长的不同特点，以集中教学和分班教学相结合为主要形式，开展敏捷多样的家庭教化指导活动。一学期集中教学不少于2次，授课内容紧紧围绕提高家长教养素养为中心，组织家长有系统地学习法规，如教化法、未成年人爱护法、环境爱护法、学生损害事故处理方法等，加强法制观念，更新教化观和人才观。举办家庭教化讲座，针对目前家庭教化中存在的问题，通过专家的专题讲座，以生动的事例，深化浅出的剖析家庭教化的重要性，了解胜利的家庭教化案例，帮助家长学习科学的育儿方法，为家长解惑，满意家长教养的需求。各班要
6、成立家长委员会，充分发挥家长委员的辐射带动作用，家长授课以级部或班级为单位组织，确保每个家长按时参与学习。3.在校内网上成立“家长学校”栏目，公布家长学校工作安排，要求家长加强自身修养，按时参与家长学校活动，驾驭必备的家庭教化学问，科学地教化子女。4、开展亲子阅读活动，让读书成为家长和孩子的良好习惯读书可以开阔眼界，陶冶性情，以文化人。作为儿童，我们不苛求孩子能读许多书，但我们可以渐渐引导孩子喜爱上读书。而酷爱读书是孩子最重要的一种学习习惯，可以丰富孩子的精神世界，让孩子受益终生。为培育孩子从小酷爱读书，酷爱学问的习惯，我园将倾情推出“亲子同读一本书活动”、 “与孩子同行”百万家长读书活动，在
7、幼儿园设立“图书室”，五千多本图书供家长和孩子自由借阅， 逐步引导家长选读优质的家庭教化图书，提高其教子水平，并给孩子良好的熏陶，以养成良好的读书习惯，为家长供应亲子学习的机会。5.激励先进，树立典型，主动引导家长撰写家庭教化论文，学期结束前开展优秀家长评比并进行阅历沟通。6、开展“打开园门迎家长，争做家长引路人”师资队伍建设活动 有良好家庭教化素养的师资队伍，是家长学校课程顺当开展的关键。结合当地实际，通过请进来、走出去等多种方式，重点抓好骨干家长教化老师的培训。学年结束幼儿园将评比表彰园级“家长学校优秀老师”，被评为“家长学校优秀老师”的班主任和老师均可以获得优先评比镇县级优秀班主任和优秀
8、老师的资格。7、重视特别群体的家庭教化宣扬普及工作。加强留守儿童以及单亲家庭、贫困家庭、教化困难家庭的指导，使这些家庭的家长更好地驾驭家庭教化学问和方法，提高他们的教化实力8、深化家庭教化理论探讨在专家指导下、优秀家庭教化指导老师针对家庭教化的重点、难点、热点和普遍存在的问题，进行深化的调查探讨和理论探讨，促进探讨成果的转化应用，为家长教化子女供应理论指导，为家庭教化工作决策供应依据。（二）发挥宣扬功能，提高家长“共育”意识， 促进亲子共成长。 家园共育意味着首先要家园统一教化思想，步调一样，沟通情感，我们要接着加强宣扬力度，畅通家园信息沟通渠道。1、宣扬园地 园内创设了开放的宣扬环境，如：橱
9、窗、公示栏、多功能信息屏等，要充分利用和发挥这些设施的宣扬功能，依据教化目标定期更换宣扬内容，向家长介绍国家的政策法规、学前教化动态、了解园内开展的大事、获得的各类荣誉等。每个班级门口创设的“家长园地”，要在原有基础上精益求精，要增加版块、更新栏目，布置上要有创意，内容上要切实符合家长的学习需求，牢牢吸引家长的目光。让家长在幼儿园的每个角落都能不经意地获得家庭教化信息，感受教化新理念，了解幼儿园教改进程，增加家长的学习与自主参加幼儿园管理的意识和主动性。2、书刊宣扬 要让家长从理论上较系统地了解孩子的身心发展特点、教化方法，更科学地教化孩子，如：通过幼儿园宣扬栏或班级家园联系栏向家长举荐中外优
10、秀期刊及书籍，也可帮助家长征订，幼教博览、幼教园地、父母必读、幼儿教化、塑造最佳的人生开端、06小儿哺育手册、儿童早期教化与训练等。我园接着为家长服务，征订早期教化、家庭教化、东方娃娃等书刊，开拓家长视野，增长学问，提高理论水平。3、材料宣扬 要充分利用家园期刊，将科学的育儿信息和幼儿园的教化理念、精彩的活动内容，高水平高质量的呈现给家长。把家长好的育儿阅历与老师和广阔家长共享。此外，平常还将结合幼儿园开展的各项活动，刚好地编印发放学习材料，供家长参考学习。4、多媒体网络宣扬 充分利用现有的幼儿园网站向家长、向社会进行宣扬，家园可以通过班级风采中的“家园直通车”沟通平台、“留言板”、“博客”等
11、版块相互沟通教化问题，提出看法和建议。本学期将尝试开通“家园信息平台”使家园沟通更便利、更迅捷、更干脆，通过先进的网络技术指导家庭教化，增进家园互动，拓展幼儿园对外宣扬功能。（三）、创设富有特色的亲子消遣活动，激励家长持之以恒参加亲子指导，通过家长和孩子的主动参加，使亲子互动得以升华。使“为国教子、以德育人”观念家喻户晓，深化人心。1教学开放日活动。 “开放日”活动的目的是让优秀家庭教化指导老师们通过自己的教学，展示一些新的教学理念和管理方法，让家长们更深化地了解新时代孩子们的特点，从而更好的教化管理自己的孩子。同时，“开放日”活动的实行，也为家庭教化指导老师供应了一个展示自我的机会，拉近了老
12、师、孩子、家长的距离，为实施正确的家庭教化指导形成了三角形的稳定框架，确保了家庭教化的实效。2、 定期开展父母茶座、家长育儿阅历沟通、家教热点探讨等活动，以家长为主体，为家长相互沟通相互学习供应有力保证，使优质教化资源得以共享，在实践推广中取得成效，在家长与家长、老师与家长的不断沟通沟通中，使亲子活动更加深化人心。3、节日活动。为增加节日气氛，可组织系列的节日活动。如元旦亲子消遣运动会，在“三八节”开展感恩教化的系列活动如找妈妈喂蛋糕我为妈妈来化妆，在“六一儿童节”进行“亲子游园会”等等。 4、季节活动。为加深婴幼儿对季节特征的感知，组织家庭进行符合季节特征的活动。在春季开展了“春游”或“放风
13、筝”活动，植树节组织家长与孩子在花坛里共同进行“亲子绿色种植活动”，秋季组织亲子收获水果蔬菜等活动。5、 竞赛活动。通过竞赛家长对孩子的发展会更关注，孩子的爱好会更浓，为增加家长和孩子的活动主动性我们可开展各类竞赛。如“ 家庭嬉戏创意竞赛”、“亲子按摩操竞赛”、“亲子摄影竞赛”、“亲子玩沙的竞赛”、“亲子共画”竞赛、“亲子共制作”竞赛、“亲子运动会”等活动6、评比活动。每季度开展评优活动。如对不管寒冷酷暑，不管刮风下雨，每次活动都参与的家庭授予“主动参加家庭”称号，对那些主动为幼儿园亲子活动献计献策的家长授予“好家长”称号，对那些进步特殊明显的婴幼儿授予“明星宝宝”称号。并颁发荣誉证书和奖品。
14、7、发挥家长、社区资源优势：各班收集热心教化的家长和可为教化供应服务的家长资源，建立家长资源信息库，接着开展家长助教和家长义工活动。主动寻求社区内可利用的教化资源，加强与社区的互动。（四） 0-3岁早教扎实开展：依据社区婴幼儿家长的需求，我们的早教服务面日益扩大，将初步探究以 “亲子园”为重点的教化活动，活动中我们从不同年龄段婴幼儿的特点动身，设计了不同的活动内容，采纳分时段、分年龄开展相应的活动，给家长有效的家庭教化指导，尽可能地使社区内的婴幼儿都能接受到早教的服务，并制订相应措施。1、理论培训：对0-3岁幼儿家长分模块培训并发放材料（请专家或经过培训的老师），依据03岁婴幼儿发展特点、家长
15、育儿的须要，我们把培训内容分成四大 模块：03岁婴幼儿生长发育特点和规律，03岁婴幼儿养分与保健，03岁婴幼儿早期培育和训练， 03岁婴幼儿早期家教指导。 2、创办亲子园，将报名参与亲子园的宝宝根据年龄进行编班，分别是1岁1.5岁、1.5岁2岁、2岁2.5岁共三个班。为确保授课效果，每班班额限制在10人以下，家长和孩子在亲子老师的指导下，共同嬉戏，在嬉戏中促进幼儿动作、认知、语言、生活与交往的发展，增加亲子之间的感情。3、招收托班托班幼儿年龄在2.5岁-3岁，班额限制在25人以下，实行家长自愿定期服务制和类似亲子园的系列活动。让家长在和孩子、老师的互动中更新教化理念，驾驭教化方法，促进亲子共同成长。亲子共成长工程，惠及家长，泽及幼儿。我园在今后的工作中将把“亲子共成长工程”放在园所工作的重要位置，在家庭阅历推广，家长素养提升及家园共育等方面进行主动深化的探究，并在充分考虑园所实际状况的基础上大胆创新，努力挖掘、整合园内外一切资源，走一条独具特色的“亲子共成长”之路，我们坚信：星星之火，肯定燎原！有了大家的努力，我们肯定可以给孩子编织一个金色的童年！亲子活动方案2一、活动目的：为了开拓幼儿视野，增长学问，亲近自然、感受生活，
