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1、老师实_结模板合集九篇老师实_结 篇1 我们为了这次实习支教，准备了好长时间，对于喀什，我们满是期待。三月份我们坐火车到了喀什，这确实是一块美丽而神奇的地方，一踏上这片土地 ，我们就开场了实习支教生活，接我们的是艾尔木东乡中学的一位老师，车子从市区一直开到乡下，一路上满是_风情，回想实习支教这一路，我们有许多收获。一、第一个月的生活我们刚到一个生疏的地方，要面对许多东西，首先熟悉周围的人和工作，我们到的那天晚上就有两个值班老师来看我们。天很冷，炉子生着火，校长很关心我们，有时来宿舍看望我们，第二天指导老师和两个老师安排我们的食宿，联络了乡镇府，但那里的人住满了。王蕾老师是我们的指导老师，给了我
2、们很多帮助，也教给我们很多，她带九年级的两个班，我听了几次课，校长安排我带九年级三班的汉语课，我们一直呆在学校，校长在开晨会的时候把我们介绍给大家，在大家的掌声中，我们的支教生活正式开场了，学校有60多名老师，600多名学生，周一的时候有升国旗的仪式，我们站在老师队伍中，向国旗宣誓，我们是荣耀的人民老师看着国旗，我们倍感亲切，我们是中华儿女，生活在同一片土地上，高举同一面国旗，学校的老师都很好，每天开会，我们也参加，这是我们在学校生活的一局部，有时帮办公室写材料，整理文件，每天的生活很繁忙而又充实，我们被安排在汉语教研室，办公室有王蕾老师，她在这工作了五年，李伟老师，他在这工作了三年，王艳峰老
3、师和周婷婷老师比我们晚来一个月，他们是喀什教育局分配下来的，办公室有点小，我们每天在办公室备课，改作业，交流教学心得，我一下课就喜欢说一说班里的情况，学生有时也来办公室找老师问问题，李伟老师的学生根底最好，作业和问题也最多，有时我也给他的学生讲解问题，乡镇府离学校很近，下午放学，我们经常去乡镇府看看，那里可以上网，而且是网速比拟快，有时还能踢踢足球第一个月的生活满是新奇，最大的感受是沟通障碍，语言的不理解让我们知道这里需要汉语老师。二、那是一群得意的孩子我带的是九年级三班的汉语课我的指导老师带九年级二班的汉语课，九年级还有四五两个班，我的班有56名学生，年龄在15岁左右，家都住在学校周围，每天
4、下午放学，他们却要回家，每周我有8节课，只讲一个单元的内容，九年级三班有点不好带，学生的根底不怎么好，上课的时候，只有前几排的学生愿意听讲，记得又一次王蕾老师听我的课，我被学生赶下讲台，她让我听听王蕾老师的课，她讲的很好，一直觉得他们在乡下教书的汉族老师很伟大，是他们改变着一个个学生的命运，带给他们新的气息，让他们理解到另一个世界，_很落后，很偏僻，这是一个不曾被理解的角落，分开前的那一段时间，他们都在准备中考，我与他们闲聊，我想理解他们的生活，他们也经常问老师，你的房子在哪?就是指你的家乡在哪，他们会问，那里漂亮吗?有漂亮吗?学生很关心他们的老师，艾尔木东乡有好多杏树，又一次，我刚下楼，海热
5、尼沙古丽和古丽杰米拉拿来一袋洗好的杏子给我，这两个姑娘很得意，有次上课，米仁沙姑从书包里拿出一大袋子杏子，刚给他们上课那段时间，他们老是给我捣乱，上课都有打架的，作为老师的我，面对这样的一群活泼好动的学生，只能以心换心，你对他们好，他们肯定能感受到，人心换人心，渐渐的学生不怎么闹腾了，教学进度也正常进展，大局部学生都很听话，记得有一次上完课，我问一个学生为什么不认真听课，她说老师，你站在那一边，不看我们，我们不听，你该站在中间，我当时很惊讶，我也知道了许多学生是很爱学习的，第二天，我就改变了一下，尽量站在讲台中间面对全体学生，让他们知道老师在乎他们每一个人，并且准备了画笔和画纸带给茹克娅艾孜木
6、，交给她一个任务，这既是奖励也是鼓励。茹克娅艾孜木和古丽杰米拉等几个人都报考一中。海热尼萨古丽也是很好的学生，只是根底不怎么好，但很爱学习，她的姐姐在广东打工，有一次她下课问我：老师，我们怎么学好汉语呢?好几个学生就好奇的围着我，他们虽然很顽皮，但都是很爱学习的。我统计了一下，米仁沙姑报考喀什六中，有好几个人报考疏勒一中，古再丽努尔和努尔古再丽报考喀什师范学校，将来准备当体育老师，她们是同桌，体育都很好，参加县里的运动会都获得了名次每一个学生都有他的故事，喀什实习支教的几个月有你们的陪伴，很有意义。三、那些感受超越民族和语言的是对祖国的情感。我们共同生活在这块土地上，这就是我们的生活，每天我们
7、都与别人打交道，我们的学习是为了更好的生活，为建立美丽的家乡。从那一张张充满希望的脸上，我们看到了的希望，看到了各民族和谐相处，共同建立美妙家园的情景。给这段经历一个甜美的回忆就是与学生的一次次交流，从他们的表情和言语中，我知道了他们的淳朴和蔼良。我知道了学校日常工作是怎样开展。作为学校的一名老师，我们肩负的责任，每一天对于我们来说都是一个挑战。我们要教好学生，要让他们明白在学校之外，在课本之外，在知识之外，还有一个美妙的世界。九年级是毕业班，他们可能要面对社会，走出校园，我相信他们在校园之外可以学到更多。我希望他们有明辨是非的才能，能分辨真和蔼、假和丑，学校不仅重视学生知识的积累，更应重视学
8、生的情感教育，让他们认识世界，而不是描绘世界的那些知识。作为准人民老师，我们需要做的是告诉学生怎样去发现，怎样去考虑。分开学校，他们面对的将是整个世界。对于我自己，我也明白了教学相长的意义，从学生那里我也学到了很多，相信他们会有一个阳光灿烂的将来。老师实_结 篇2 “同学们好，我是你们这学期的语文老师，我姓赵，你们叫我赵老师就好”往事历历在目，顶岗之初的自我介绍的声音常常回想，光阴飞逝，白驹过隙，一转眼间半年过去了，我完成了我的荣耀使命。从最早开场的如履薄冰到如今的得心应手，这半年我收获的太多太多，都是他们所给予我的，这些是我在学校的书本里学不到的，由此我真心感谢。刚刚来到宽城职教中心由于本来
9、高二的老师怀孕的缘故，所以主任想让我独挑大梁单独担任两个高二班级的语文老师，单独带两个高二的班级刚刚开场其实是很紧张的，但是这些学生实在是太得意了，他们有着和普通高中学生不太一样的活力和热情在感染着我，我们渐渐的互相磨合，互相改变，互相配合。不光是我在教她们他们也了我许多许多！“学为人师，行为世范”，是每个老师都应该遵循的，是对老师行为的一个标准。实习期间，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的典范。因为我教的是高中，而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，作为高中老师，做好自身行为标准、为学生树立一个良好的学习典范是很重要的，因为我又与学生的年龄相近，因此共同话题比拟多，同学们
10、对我们既有新颖感，又觉得我们亲切。这是我们实习老师的优势，我们应该充分利用这个优势，接近学生，尝试进入他们的内心世界，理解他们。下面我将从两方面谈谈 我自己的收获。首先是教学技能方面：1.听课刚开场的一个礼拜的任务是听课和自己进展试讲工作。在这期间我听了3个课任老师共8节课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，那么事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的局部，同时注意学生的反响，吸收老师的优点。同时简单记下自己的问题，及时问老师为什么这样讲吸收经历，虽然后来我自己开场带班了，但
11、是我仍然觉得听课真的可以收获很多经历所以每周还是保持那么听课的习惯。2.备课正所谓“台上一分钟，台下十年功”。讲台上老师娴熟自然的语言，随手拈来的广博得知识、自然的过渡等，除了有经历的积累，更重要的是经过了精心的准备。备课的环节千万不可省略，不管我们有多少事情一定要抽出时间来备课。备课之前确定好这节课的教学重难点，围绕着教学重难点来展开备课这一环节，一定可以事半功倍。尽管是经历老到的老师，假如要上好一节课，仍需根据学生、新的教育理念去备课，更何况我们这些初次踏上三尺讲台的准老师。只有做好课前的准备工作才能顺利上好每一节课。3.上课当我上第一堂语文课时，出现了“教学任务未完成”“重点不突出”“教
12、学环节过渡不自然”等问题。通过了听课和理论，开场有了一点进步。我主要以学生为主体，老师为主导的教学方式来上课。课堂上时我起的是引导的作用，更多的是以学生朗读与考虑答复下列问题为主，然后由学生充当小老师的角色来点评和补充，或者采取自主、合作、探究式的学习，然后大家共同分享讨论成果。这样的教学方法非常合适我们这种新手老师，把自己和学生置于平等地位共同考虑，共同进步！4.修改作业和作文语文是一门积累性学科，平时的练习一定不能少，还有平时一定要练习书法和写作。除了听课，还要修改两个班的周记、作文和作业。学生几乎每天都会有作业，每天至少要交一种类型的作业。因此，我每天都很繁忙，看着办公桌上堆积成山的作业
13、，自己只好加班加点把它修改完。尽管作业很多，我还是很认真修改每一位学生的作业。我会根据每个学生的情况写上不同的鼓励评语或者找个别学生谈话。学生受到了鼓励，也会越来越认真地对待作业。关于作文，由于职教中心的学生根底不太好，修改起来很费力，除了找出缺乏之处，我还尽量发现他们的闪光点。争取鼓励式教学！其次是班级管理方面1.做好常规工作为了尽快记住每个学生的名字，我向原班主任要了一份，尽快熟悉名字。早晚自习时，还不时地在课室里走动，一方面催促他们读书，另一方面是熟悉每一张脸孔，尽快把学生与名字对上号。对待学生要严而有爱，拉近与学生的间隔 ，让我们的磨合期尽快的过度！2、找个别学生聊天从学生的作业完成情
14、况或作文，或者从学生的平时表现，可以发现一些表现特殊的同学。或许他们并不是单单针对你一人，理解到一些学生的烦恼。而我们作为实习生，与他们年龄相近，亦师亦友的身份，他们更乐于和我们分享他们的内心想法。因此，对于不同类型的学生，或是淘气，或是文静，或是自卑，或是努力学习的学生，我都找他们单独谈话，关心他们，给他们一些建议或指导。学生也很信任我，把内心的真实想法都告诉了我。从屡次的谈话中，我发现学生其实很像小孩子很需要得到别人的关心与理解，渴望得到老师的重视。我会制造时机让他们参加班里的活动，让他们知道，老师是重视他们的。学习成绩好只是学生安康成长的一个方面。我从来不因为成绩不理想就疑心学生的才能，
15、因为才能是多方面的，相信很多学生还没有挖掘到自己的潜能。我们也不能过早地否认他们进而消除他们的积极性。我们在课堂上教授学生知识固然重要，但更重要的是育人。因此要注意在教学中浸透情感价值观的教育。因为如今的社会很复杂，诱惑很多，对学生的不良影响很大，学生或多或少会受到不良信息的影响，因此出现人生观、世界观、价值观的偏向，我们在教学中一发现这些问题，就要充分利用教学资，灵敏地纠正学生的人生观、世界观、价值观所出现的偏向。告诉他们什么是对的，什么是应该做的，什么是不应该做的。通过这半年的相处，我们彼此之间都互相理解了，通过每节课的课堂小测以及各种考试的表现来看，这些孩子是在渐渐成长的，这让我非常欣慰
16、，我由一个跌跌撞撞的闯入者变成他们的成竹在胸的引领者，我自己也是非常骄傲的！实习到这里已经接近尾声了，虽然实习会完毕，但是这段经历在我心里一定永远不会忘记！老师实_结 篇3 光阴荏苒，不知不觉实习生活过半，但在这两个月中，留给我的却是受用一生的财富和一段难忘的记忆。回忆这两个月，我对于老师这一行业有了新的的认识，在此进展如下小结：一、工作内容1、语文老师的担任比拟幸运，刚刚来到这里不久就给我分配了班级和指导老师，462班是音乐班，根底略薄弱，而且学生的积极性不是很高，在此期间，我通过请教指导老师和自己揣摩，运用了各种方法鼓励他们学习，比方从不放松对作业的检查修改，假设有没交或写的不好的，催促其完成；考试之前占用一个课时的时间带着他们复习，落实到每个人；考试之后奖励成绩好和进步大的学生，拉近与学生的关系，促进其进一步进步。2、见习班主任参军训开场就担任了456班的见习班主任，在两个
