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1、五年级第二学期语文期末复习卷（一）一、看拼音写词语。（10分）xio sh qn hun mn ln z rn yng qi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) d ro b li nng jng z yun zh zh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、补充下列词语。（6分）千山一（ ） 激荡跳（ ） 晶（ ）剔透 目不（ ）接 万古（ ）青 （ ）空飞降 斑（ ）迷离 引人入（ ）（ ）人忧天 （ ）翁失马 画蛇（ ）足 一尘不（ ） 三、区别字组词 （8分）峻（ ） 侵（ ） 姿（ ） 夏（ ）俊（ ） 浸（ ） 资（ ） 复（ ）柜（ ） 忘（ ） 怒（ ） 锋（ ）臣（ ）
2、 望（ ） 努（ ） 烽（ ）四、句式练习 （11分）1.看到那数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望吗？（变成陈述句和双重否定句）_2.这些奇异的景观缀成一串串宛若从天而降的珍珠。（缩句）_ 3.他们欺负同学。（扩句，要求扩两处）_ 4.原始森林覆盖了九寨沟保护区一半以上的面积。（改为被字句和把字句） 5.用修改符号在原句上修改下列句子。昨天傍晚刮了一夜的风。晚会上表演的节目精致极了。今天的数学竞赛题，我大部分全都做对了。6.妈妈说：“我出去办点事，一会儿就回来。”（改为转述句） 7.小树随风摇摆。（改为拟人句）_ 五、选择正确的打“”错误的打“”。（6分）1.林海的作者是巴金。 （ ）
3、2.“看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？”这句话是一个反问句。（ ）3.三峡之秋的作者是方纪。这篇课文是按时间顺序描写三峡之秋的。 （ ）4.一尘不染、自然纯净的“童话世界”是林海。 （ ）5.有的人是为纪念鲁迅逝世十五周年而作的。 （ ）6.高尚的行为选自英国作家亚米契斯的爱的教育。 （ ）六、按原文填空并解释以下词语的意思。（8分）1.狙公赋 ，曰：“ 。”众狙皆怒。曰：“ 。”众狙皆悦。2.泉涸， ， ， ，不如相忘于江湖。3.楚人有买其珠与郑者，为 ，熏以桂椒， ， ， ，郑人买其椟而还其珠。赋：濡： 椟：七附加题(加10分)中国的古典四大名著是 ，作者分别是 、 、 、 。写出每篇名
4、著中自己最喜欢的一个人物 、 、 、 。以一个人物为例说说自己喜欢他的原因 。八阅读短文。（一）课内阅读。（9分）两山之间往往流动着清可见底的小河。河岸上有多少野花呀。我是爱花的人，到这里我却叫不出那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶它们很亲热地落在客人身上。花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆。兴安岭中酒厂所造的红豆酒，就是用这些小野果酿成的，味道很好。1.这段文字选自课文 ，作者是 。（2分）2.请在加点字的正确读音下打“”。（2分）打扮（d d ）似的（ s sh ）隐藏（ chn cn
5、） 空隙（x x）3.请在文中用“”画出一个比喻句,这句话是把 比喻成 。（2分）4.这段文字的主要内容是： , 表达了作者 的思想感情。(3分)（二）课外阅读。（10分）野菊花你见过生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜爱那漫山遍野的野菊花吗？也许，它们不惹人注目，但我特别喜爱野菊花。记得小时候在南方外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄绒绒的野菊花。它那小小的绿叶片衬托着黄色的花朵，好看极了。可当它们没有开花的时候，人们以为它们是一棵棵小草。秋天，盛开的野菊花虽然没有兰花的芬芳，也没有牡丹的富丽华贵，但是，它很美，美得自然，美得朴实。它的生命力很强，花期也长，到了
6、深秋时节，百花凋谢，它依然开放。外婆告诉我，野菊花还有许多用途。那天我爬上山坡摘野菊花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮，出血了，我直叫疼。这时，外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁后敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的。没几天，伤口就好了。外婆说，野菊花还有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能消毒败火，治感冒。我没想到野菊花有这么多用途。我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家，总要摘不少带回家里来。妈妈叫我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得浓郁的香气直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。野菊花土生土长，朴实无华，无所需求，顽强生长，默默无闻地向人们奉献着。我觉得人难道不应该有一点野菊花的精神吗？我愿做一朵小小的野菊花。1.联系上下文理解下列词语的意思。（2分）默默无闻： 浓郁： 2.回答问题。（4分）（1）秋天，盛开的野菊花有哪些特点？ （2）第2自然段讲了野菊花的哪些用途？ 3.在原文中用“”画出一句概括野菊花品质的句子。（2分）4.说说你从野菊花身上学到了什么？ （2分） 九作文。（30分） 生活中，你一定结识了许多人：同学、老师、邻居、朋友等；写一个你印象最深的人，题目自拟。
