小班语言活动我与天线宝宝做游戏教案反思

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1、小班语言活动我与天线宝宝做游戏教案反思小班语言活动我与天线宝宝做游戏教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过看看、认认、读读，培养幼儿正确的解音能力，学会正确的发音，复习字“迪西”，学习新字“丁”、“波”、“拉”，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看我与天线宝宝做游戏教案吧。活动目标：1、通过看看、认认、读读，培养幼儿正确的解音能力，学会正确的发音。2、复习字迪西，学习新字丁、波、拉。3、初步培养幼儿对汉字认读的兴趣。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动准备：天线宝宝胸卡若干；大字卡一套；小字卡若干；天线宝宝玩具。活动过

2、程：1、打电话引出课题。师：今天，天线宝宝要和我们一起做游戏，我们一起看看谁来了？2、 看认认读读、放幻灯片1，问：谁来了？（幼儿回答）、放幻灯片2，一起认读汉字迪西。、依次认读汉字丁丁、小波、拉拉。3、游戏捉迷藏你们知道天线宝宝想和我们做什么游戏吗？（捉迷藏）天线宝宝藏在字宝宝后面，小朋友念对了，天线宝宝就会出来了。出示字卡，幼儿集体认读，念对了，出示相应的天线宝宝。4、游戏找朋友、请小朋友从椅子底下拿出天线宝宝的胸卡，先看看是谁。然后听好老师的口令，老师说：丁丁，如果你的胸卡是丁丁就站起来，看谁站得快。、让幼儿看字卡玩看谁站得快。、帮天线宝宝找到相应的字宝宝，把它贴在字宝宝的下面。、大家一起看看有谁找错了。5、看碟片与天线宝宝一起跳舞。活动反思：幼儿喜欢做游戏，教师适时地开展对教学有帮助的游戏活动，会将原本枯燥的识字变为幼儿乐学的活动。幼儿在游戏中学习，全身地投入，真正让幼儿体验到了玩中学，学中玩，让他们成为学习的主人，从而达到了识字教学的目。