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1、师范专业教育实习工作心得总结范文 师范专业教育实习工作心得总结精选范文一 前言：实习是一个师范生成长为一位合格教师的必经之路，也是检验每一位师范生教学技能的前奏;实习是师范生教学生涯的开始,是师范生展示成果的舞台!面对实习我既有几分兴奋又有几分担忧,兴奋的是我即将走上梦寐以求的教学舞台在那儿展开我教学生涯中的第一堂课,面对我的第一波学生，即便只是为期一个月实习学生;担忧的是怕自己不能很好的完成学校安排的实习任务,不能搞好实习学校交给我的教学任务，不能顺利的完美的解答学生的质疑,怕自己不能很好把握学校“立德树人”的校训！ 实习目的: 实习,是师范生重要的一课,付出了便有收获。我很荣幸运地在学校和
2、指导老师的安排下参加了这次教育实习,通过近两个月的实习，让我对于教师职业的认识迈进了一步，同时,在合作交流的过程中,我也体会到了一个团队的力量。这次实习让我受益匪浅,我相信,这对我未来走上工作岗位的帮助是巨大的。 时光荏苒,在郑州市二七区淮河东路小学近两个月的实习已经结束，在这近两个月的实习中我感受颇多,实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣,让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。在实习学校有关领导和孙老师的悉心指导下,我时刻牢记校训，充分发挥主观能动性,把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨,我
3、付出了很多，但也收获了很多。在整个实习阶段,我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。 实习计划: 在进两个月的实习生活里,我一直以教师身份严格要求自己,处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生,本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时,作为实习生一员,一直紧记实习守则,遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见,学习他们的经验,主动完成实习学校布置的任务,塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领
4、导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。 实习内容: 下面就我在实习期间的感受浅谈一下。 一 教学方面： 首先,在我的教学活动过程中,遇到了很多在大学课堂里所没有经历过,没有学过的东西,以前总认为自己的有很强的亲和力，做每件事都很自信。但在一次讲课中,我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课，刚开始学生还听得津津有味的，可到后面有部分学生已经听得有气无力了。学生何以如此呢仔细分析了原因，在我看来，主要是由于学生没有学习兴趣,以及教师的教学方法太过于单一。同时,我还深刻体会到了了解学生学习水平，性格特征的重要性。一个老师在上课时,一定要围绕着学生能否学得更好，能否真正掌握方法的主题，而不是从怎么上
5、好我的一堂课出发。可见,一个优秀的老师需要具备很多方面的素质：扎实的专业知识，娴熟的教学技能,正确的教学理念&helli; 当然,课堂也应该充分的体现教师的主导作用与学生的主体作用相结合，在自己认真总结过后，不断的改进了自己的缺陷和不足，而认识到本班学生对讨论活动比较感兴趣,在之后的上课之中,就改进了教学方法,同时指导学生对教师教学的相关具体案例进行讨论分析,这样就活跃了课堂气氛,使得我的教学与学生的学习达到了预想的效果。 其次,课前准备工作要充分,作为一名教师,我在考虑问题时,做到了细心全面,并且要切合实际的内容,同时在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当。 最后,认真总结老
6、师及学生给我的反馈意见和建议，不断的扩宽自己的知识面，不断的提到自己的教学水平,不断的充实和完善自己。为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习,多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。 因为年龄的原因和刚刚开始工作的热情,我每天都能保持一份最积极的心态去面对我的学生,他们的困难我也是最上心的去解决去帮助他们,但是由于是刚入行,肯定会因为经验不足或是其他原因而使得日常的工作疏于集中,但是我却在很努力地使自己成长起来,能够分担老师们的一些工作。在实习这段时间我虽然了解了怎样做老师,但是没能掌握怎样做个好老师，因为
7、好老师的概念在每个老师的心里也是不同的，我会尽我所能,在课堂上照顾到每一个同学,要让我的每个学生都感受到来自老师的关心与温暖。 在孙老师的悉心认真指导下,我较好地完成了教学任务。同时,与合作伙伴一同对各种教学模式进行了探讨,尝试。尽管，有的时候没有达到我们理想的效果,但也获取了很多的教学经验。而我想，我获得的不仅是经验上的收获,更多还有教学的理念,以及他们带给我的种种思考。 二 思想政治方面： 实习期,本人在在思想觉悟上始终对自己有较高的要求,积极和党组织靠拢，能用科学发展观来认识世界认识社会,能清醒的意识到自己，作为一名人民教师所担负的社会责任,对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识
8、和定位,并能做到热爱祖国,热爱人民,坚持四项基本原则,积极向党组织靠拢，坚决拥护中国共产党的领导，积极响应党的号召,对党的事业充满信心。 任务完成情况以及实习中的收获与提高等： 短短的近两个月实习生活已经结束了。当我真正了解学生的特点,并就建立情感,而结束。虽然很短暂,却觉得学到认真负责，也是一位老师的味道。同时，我的教学经验也得到了一个质的飞跃,我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时,我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情,将鼓舞着我不断前进。通过这次实习,也让我了解了教师的伟大,教师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、
9、解惑”,而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时,更重要的是教他们如何做人,这才是教师工作最伟大的意义所在！ 师范专业教育实习工作心得总结精选范文二 一、实习基本情况 20年4月4日到20_(请自填）年月日是我的整个实习期。14号那一天，怀着紧张而又兴奋更有些许期待的心情跟随着黄老师（带队实习老师)一起来到了南宁市第二十八中学,这个我即将与这里的师生度过一个月的学校。 南宁市第二十八中学,是南宁市教育局直属国办、高完中，自治区普通高级中学的一所学校,作为普通中学却有其可贵之处。该学校坚持“厚德树人善待人生”为办学理念,以“建设一所有特色、教有特点、学有特长，校风正、校园
10、美、设施全、质量高、特色强的师生向往、家长放心的现代化品牌学校”为办学目标,以“教育就是服务,为国家和社会发展服务，为每一位学生素质提高、和谐发展和为可持续发展服务,让社会满意,让家长放心，让学生成功”为办学宗旨,一所重德育,培养社会良好公民的学校。而事实证明,在我一个月的实习观察中,二十八中确实是坚持贯彻这种德育的教育观念,在所有日常工作及对学生的教导工作中都体现得淋漓尽致。 而我所带的班级是高一()班,一个总体学生成绩一般也可以说是较差的班级,但是从班主任工作指导老师的介绍中得知,虽然咱们班的学生成绩平平，但是各方面都很优秀,很多学生有自己的特长,而且性格活泼可爱，心地纯朴善良，就是略微调
11、皮捣蛋,不过总的来说，挺不错的一群“大小孩”。后来在一个月的相处中，我也看到了他们的闪光点，慢慢地爱上了这群活泼的“大小孩”。 二、实习主要内容 作为一名实习生,虽然从学校要求的角度看,我们是需要到二十八中对教学工作、班主任工作进行学习，让理论联系实际，把我们在校学习的理论知识、教学技能付诸于实践,在实践中积累经验。但是在我认为，在二十八中所需要学习和改进的不只是教学工作、班主任工作，还有的就是学习如何为人处事。 (一）为人处事方面 因为,对所带班级的学生来说,我是一名实习老师,但是更多时候我的身份就是一名学习者，我需要从教学指导老师和班主任工作指导老师处学习技巧、积累经验知识,因此，在学校中
12、我需要学会去处理与这两位老师的关系,还需要处理好与学生的工作，作为学习者的我则必须要学会谦逊，学会放低姿态、虚心求教。首先,我能做到从思想上改进自己,以一种端正的思想态度来对待我的实习工作，不管在实习期间遇到任何困难与挫折以及委屈，我都会保持积极乐观的心态,用宽容的心来包容一切。其次,我是一名教学工作的实习老师,我坚持与时俱进的思想,严格要求自己不断进取，在教育教学改革过程中贯彻新观念、新方法，不做传统的“教书匠”。最后,作为班主任工作实习老师,我秉承关爱学生、发展学生的理念，不因学生成绩差而厌烦学生，而是用发展的眼光看待他们，努力挖掘他们的闪光点,鼓励他们多一份自信、多一份努力,未来他们也能
13、成为社会的“佼佼者”。 从纪律上来说,对于二十八中,我是一名“客人”，我需要对“主人”尊敬,所以对于二十八中的一切校纪校规及各种要求我表示绝对的遵从,从不迟到早退,待人有礼,并且也注意各种言行举止,避免产生对学生的不良影响。在与班主任指导老师及教学指导老师的相处中，我是一位学习中,所以我会遵从两位指导老师的一切安排,一切工作和活动必须向老师请示,得到老师的同意之后才可以开展,对于班级中出现的问题,必须及时向班主任汇报，向班主任请示解决方案，也可以与班主任交流沟通各种解决方案,而唯独不能做的就是独断专行,擅自做主处理各种问题。有了这样的思想纪律意识,所以在一个月的与老师相处过程中，我没有出现任何
14、的违纪行为,也不曾出现过任何的越级行为，与两位老师相处甚好。生活就是这样,你尊重别人,别人同样会尊重你，只有建立在互相尊重的基础上建立的关系,才能维持融洽和长久。 一个人的思想和纪律表现则是体现一个人怎么样的为人处事的方式,之前作为一名“纯正”学生的我，并不知道如何更好地为人处事,而进入了二十八中之后，拥有“老师”和“学生”双重身份的我，学会了如何恰当地处理这两者的关系，懂得该怎么样更好地为人、怎么样更好地处事。所以,实习的生活仿佛进入了社会,社会才是能让人更快成长的环境。 (二)教学工作方面 虽然为人处事需要学习,但是教学工作和班主任工作的学习才是本次实习的主要任务,所以我都是以十分认真的态
15、度来对待这两件事情。 在教学工作上,由于在学校主要是以学习理论知识为主，但是有时候理论与现实总是脱轨，所以通过实习的机会让我们真正体验给中学生上课的感觉,让我们能在实践中检验理论知识的正确与否，在实践中改进教学方式，积累经验为后期的学习提供改进和提升发展的方向。在教学工作实习计划中，我们要求必须给学生上课,但是要上好一节课是真的不容易,而为了能更好地完成这一项任务,我进行了各种努力。 首先,要加强对本班学生的生情的了解,如学生的知识水平状况、接受知识的能力状况、学生的性格状况、上课状态等等,都必须要进行非常细致的了解,这是上好一节课的基础。因此,在来到南宁二十八中的第一周,我一看有政治课的班级我都会积极地跟老师沟通,去听苏老师和欧老师的课,向她们“取经”,在听课的过程中,我收获了很多,从教态、板书、教法、重难点突出到课堂气氛的调动,都使我受益匪浅,也更使我了解这个学校以及我所带班级的学生特点。因此,在相对了解的基础上,我着手准备我所要教授的课程。 其次,在备课方面，我认真备课，不但备生情而且备教材备教法,根据教材的内容及学生的实际,设计类型，拟定采用的教学方法，在知识安排上努力尝试
