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1、高中历史老师教学案例 个人工作总结导语日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的急忙。高中历史老师教学年度个人总结是X为大家准备的，期望对大家有帮助。篇一：时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已靠近尾声，为了更加好地做好以后的工作，总结经验、吸收教训，现将本年度个人工作总结汇报以下：一、思想品德方面热爱本职，扎实工作，不追逐名利。为了适应时代发展的需要，勤奋学习，刻苦钻研，立即更新知识，不停提升教学和科研水平和能力。以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，主动做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。做到
2、深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作，和同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。二、教育教学此文转自斐斐课件园方面本学期，本人能够强化教学常规各步骤：在课前深入钻研、细心挖掘教材，做好教学工作计划，把握教材的基础思想、基础概念、教材结构、关键和难点;了解学生的知识基础，力争在备课的过程中即备教材又备学生，正确把握教学关键、难点，不放过每一个知识点，在课堂上，能够利用多个教学方法，利用多个教学手段，充足调动学生的多个感官，激发学生的学习爱好，努力提升课堂教学效率，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索、主动参加认知
3、结构的过程，促进学生乐学，学会，会学;在课后，认真立即批改作业，立即做好后进学生的思想工作及课后教导工作;在自习课上，主动落实分层施教的标准，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，立即了解学情，方便对症下药，调整教学策略。认真参与教研活动，主动参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提升教学水平。三、课题研究方面本学年，本人围绕在数学教学中培养合作意识的子课题，主动撰写课题实施方案，撰写教学心得体会，立即总结研究结果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并主动在教学中进行实践。在课堂教学中，落实新课改的理念，主动推广优秀教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等优秀教法的同时，大
4、胆进行自主、合作、探究学习方法的尝试，充足发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充足的发挥，为学生的终生可连续发展打好基础。四、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好和领导同事之间的关系。平时，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系友好融洽，从不闹无标准的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。五、其它方面书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。学习是无止境的，活到老，学到老。老师要不停更新充实自己的学识。博学多才对每一位老师来说当然很主要。因为我们是直接面
5、对学生的教育者，学生什么问题全部会提出来，而且往往打破沙锅问到底。没有广博的知识，就不能很好地解学生之惑，传为人之道。因此我在这学期里，能利用课余时间多读书，学习，用优秀的教育理念武装自己，另外，我努力学习他人优秀的教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念利用在自己教育教学此文转自斐斐课件园之上。在以后的教育教学此文转自斐斐课件园工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，更正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。篇二：本学期我担任高二的历史工作教学。因为教学经验尚浅。所以，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。
6、以下是我在本学期的教学情况总结。一、精心备教，全方面把握新课程标准本人努力争取在每节课前仔细研读教材然后制订详细的教学方案，在教每一节课前，精心准备、认真备课，充足了解学生的学习情况，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。从一学期的教学情况来看效果很好，学生的各项素质有较大的提升。教学中，备课是一个必不可少，十分主要的步骤，备学生，又要备教法，备课不充足或备得不好，会严重影响课堂气氛和主动性。所以，天天我全部用大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。即使辛劳，但事实证实是值得的。一堂准备充足的课，会令学生和老师全部获益不浅。比如我在讲授血肉筑长城时候，这课的专题是抗日战争，
7、教学难度比较大。假如照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了关键难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的感性材料，以一条谜语导入新课。讲课时就胸有成竹了。学生尤其用功，教学效果十分理想。由此相比可见，认真备课对教学十分主要。为了这一目标，我做到了课前认真研读教材，学习新目标，精心设计教法，指导学法，认真落实上课，作业，练习，复习，单元检测等步骤的工作，做到超周备课，作业全批全改，不定时抽查学生的背诵和记忆。经过单元检测考察，评价学生的学习情况，反馈教学效果，使历史课教学质量大幅度提升。二、培养爱好，激发学习主动性爱好是的老师，学
8、习爱好的是学生学习历史的动力的源泉。我在教学中很注意学生学习爱好的培养，我关键是这么做的：教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、不提倡死记硬背，教学中关键采取问题教学法，让学生从问题中学会自主学习。在问题中尽可能的扩大自己的知识面使课堂更生动也能激发学习爱好。努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育功效，重视人文素养和科学精神的培养，充足发挥历史教育的社会功效和育人功效。三、多给学生激励和帮助培养学习自信心因为学生基础差，学习感觉难度较大，学习信心不足，有的学生成绩不理想。这种情况我没有急于求成，更没有拔苗助长，而是从发展培养学生的爱好出发。适时给学生激励，从多方面对学生的学习情况进行评价。用
9、赞赏的眼光看学生，相信这点不行那点行，今天不行明天行。对有困难的学生耐心的教导和帮助，激励她们大胆的参加课堂。很多学生由怕历史到喜爱，由差到好。开展课外教导，课外活动和研究性学习活动。如(1)，交流历史学习方法，经验。(2)，观看爱国主义影视片：上抗日战争时，给学生推荐部分抗战的影视片如南京大屠杀等。(3)学习方法，复习方法指导。四、转变教学观念，不但教书而且育人放弃老观念和老思想，放手让学生学习，让她们在平等、轻松的课堂气氛中学习。在教学中还多对学生进行情感态度和价值观的教育，教给她们做人的到了道理，用真心和爱心对待学生。以上是本人对本学期的教育教学工作的总结，工作中也有疏漏和不足，在以后的教学中要不停的努力，力争更上一层楼。五、存在的不足1、个人备课有时针对性不强，尤其是在详细的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必须调整。2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成份还比较多。3、课外活动的开展因学生的素质参差不齐，总体效果亦有不尽如人意。六、以后努力的方向1、加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生。2、有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。3、实质性地开展课题研究，少一色形式，多一点详细的内容。4、加强课外活动的指导和引导，做学生自主、合作、探究学习的伙伴。
