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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 五年级优秀体系寒假班课后作业答案第1讲1.分析 （1）（2）不是.（3）是，公比为.2.分析 第5项是第1,9项的中间项.那么.3.分析 先算公比，那么.4.分析 ，因此2小时后细菌能充满瓶子，即下午2点（14点）.5.分析 把算式的整数部分和分数部分分开：第2讲1.分析 最容易观察到的一次重合是12时整不难看出，在10时至12时之间，还应有一次重合 这一重合过程可以理解为一追及问题：分针在环形的跑道上追时针现在将表盘一周分为60格，分针在时针后面50格，分针一分钟走1格，时针一小时走5格这样，就可以计算本题了 将表盘分成60份，则分针的速度是每
2、分钟走1格，时针的速度是每分钟走560= 现在是10时整，分针在时针后50格处，则追及时间为： 分钟 下次追上，可以理解为现在分针在时针后面60格，则再次追及时间为： 分钟综上所述，经过分钟，分针与时针第一次重合；再经过分钟，分针与时针再次相合2.分析 分针每分钟走格，时针每分钟走格.当它们成角时，中间相差(格)，需要追赶(格).需要时间为(分钟).3.分析 可以想象，这道题的答案应该有2个8点的时候，时针在分针前度，而到时针与分针的夹角是度时，时针在分针前或后度，所以分针应该比时针多运动度或度，而一个小时分针比时针多运动度，所以要构成符合条件的角度，要经过小时，即分钟，或小时，即分钟，所以在
3、点分或点分时分针和时针成604.分析 （1）根据题意闹钟与标准时间的速度比为，所以标准钟走了格，走了时，即当闹铃响起时，标准时间是点分.（2）根据题意手表与标准时间的速度比为，所以标准钟走了格，走了时，即当这只表指向下午3点的时候，标准时间是点分.5.分析 分针速度为：10/分钟； 时针速度为：/分钟；3点时分针与时针成180，18分钟后分针追上时针所以此时，分针与时针所成的锐角为.第3讲1. 2.3. 4.5.第4讲1分析 顺水速度为(千米/时)，需要航行(小时)2分析 从甲到乙顺水速度：(千米/时)，从乙到甲逆水速度：(千米/时)，船速是：(千米/时)，水速是：(千米/时)3分析 从甲地到
4、乙地的顺水速度为(千米/时)，甲、乙两地路程为(千米)，从乙地到甲地的逆水速度为(千米/时)，返回所需要的时间为(小时)4分析 乙船顺水速度为(千米/时)，逆水速度为(千米/时)，所以水流速度为(千米/时)，甲船顺水速度为(千米/时)，逆水速度为(千米/时)，返回原地比去时多用的时间为(小时)5分析 在两船的船速相同的情况下，一船顺水，一船逆水，它们的航程差是什么造成的呢？不妨设甲船顺水，乙船逆水甲船的顺水速度船速水速，乙船的逆水速度船速水速，故：速度差(船速水速) (船速水速)水速，即：每小时甲船比乙船多走(千米)3小时的距离差为(千米)第5讲1. （8）分析 周期问题，先找出周期.2,3,
5、6,8,8,4,2,8,6,8,86位一循环.，那么第100个数是循环中的第2个.第100个数是8.2.分析 根据观察，这一列数的个位为：3、 4、 7、1、8、9、7、6、3、9、2、1、3、4、7、1,12个数为一个周期，由于，共有4个周期且余数为2，所以从8开始连续50 个数的和最大，为：3.分析 ，所以擦去的奇数是4.分析 （1）首先观察规律.数表里面出现的是从0开始的连续偶数；每两行中有7个数，其中第1行有3个数，从小到大排在第3,4,5号位置；第2行有4个数，从大到小排在第1,2,3,4号位置.那么前98行中有个数，其中第343个数是.第99行最右边的数是该行的第3个数，它是：.（
6、2）2006是第个数.，那么第1004个数在第行的第3个数，那么就是第287行的第5列.5.分析 左上角的数为：.由于每向右移动一位，即增加9，最多可向右移动4次，向下移动一位可增加63.由于：（1）， 不是9的倍数；（2），无法向右移动5次；（3）；所以，只有2349是可以的，应向下移动36次，所以最大的数为：第6讲1.分析 既不是4的倍数，也不是6的倍数的同学，以及既是4的倍数，也是6的倍数的同学是面朝老师的.(名)2.分析 设不能被2整除，又不能被3整除，还不能被5整除的数有个，则在中，因此，解得，从而占总数的.3.分析 这个题需要韦恩图辅助分析，搞清楚已知和所求.如图示，“/”阴影表示
7、爱喝红茶的10人，“”阴影表示不爱喝红茶却爱喝绿茶的12人，空白为只爱喝花茶的人，从而人.4.分析 唐僧与徒弟共同渡过了难，设师徒四人共同渡过了难，根据容斥原理有解得，因此师徒四人共同渡过了难.5.分析 由于每人最多参加两科，也就是说有参加2科的，有参加1科的，要求参加的人最少，那么尽可能让每人都参加两科，所以理论上至少有人参加竞赛，参加语文和英语竞赛的有人，参加语文和数学竞赛的有人，参加数学和英语竞赛的有人，符合题意，因此至少有人参加竞赛.第7讲1.分析 (法)被除数除数商余数除数除数，被除数除数商余数，所以除数除数，则除数，被除数(法)从被除数中减掉余数后，被除数就是除数的倍，所以可以得到
8、：除数，求得除数，被除数2.分析 这是把带有余数的问题转化成整除性的问题，也就是要找出能整除的所有的两位数进一步，要找出能整除的两位数，很简单的方法就是把分解质因数，从所得到的质因子中去凑两位数因此这样的两位数是：，3.分析 ，所以这个数是，的大于的公约数，而，的公约数只有和，所以所求自然数为4.分析 能整除因为，所以是大于的约数显然，不能大于符合条件的只有5.分析 因为，根据余数性质，的余数等于的余数，而，所以的余数为第8讲1.分析 第一问要用乘法原理，当分子有5种可能时，分母有4种可能，即54=20种，所以这样的分数有20个.第二问中，分母为3的真分数有1个，分母为5的真分数有2个，分母为
9、7的真分数有3个，分母为11的真分数有4个，所以真分数共有1+2+3+4=10个.2.分析 10个.3.分析 这个数加1能同时被2，3，4，5，6整除，而 2，3，4，5，6=60 所以这个数最小是 601=59.4.分析 我们可以先去考虑到100的所有自然数中与100不互质的数,因为100=2255,故1到100中所有含因子2或5的数都与100不互质.其中含因子2的有2,4,6,8，100(即为50个数),他们的和是（2+100）502=2550；含因子5的有5，10，15，20，100，他们的和是（5+100）202=1050；既含2又含5的有10，20，100，他们得的和是（10+100
10、）102=550；则与100不互质的所有数的和为2550+1050-550=3050；而1到100所有自然数的和为（1+100）1002=5050；所以符合题意的从1到100所有自然数中与100互质的数的和为：5050-3050=2000.5.分析 360512459，所以a的最大值为95421.第9讲1.分析 .2.分析 两腰合并，形成一个直角三角形（勾3、股4、弦5），所以梯形的高为：.所以梯形的面积为18.3.分析 梯形蝴蝶定理.梯形被对角线分成的四个部分的比为：.那么.4.分析 地震监测点接收到纵波时，横波距离检测点还有（千米），纵波每秒比横波多走（千米），那么纵波总时间为（秒），那么可以知道地震中心距离监测点（千米）.5.分析 如图所示，令AB,BC,CA间的距离分别为a,b,c.从而根据题意有：，从而有：，分别求得：可见距离最近的是AB间的距离为4千米. /
