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1、2022年中心小学紧急避震及应急疏散演练活动方案【演练安排】一、演练内容：1、应急避震演练；2、紧急疏散演练。二、演练对象：全校师生三、演练时间安排：1、_月_日提议阶段。全体教职工会议专题部署演练方案。2、_月_日_日准备阶段：以班级为单位利用班队课、体育课、午读课时间开展训练，班主任和任课老师负责_训练，体育老师负责指导逃生动作。3、_月_日下午全校师生正式演练。【演练准备】1、演练前让学生熟悉应急避震安全疏散的正确方法，分析学校应急避震的环境条件，阐述应急疏散演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真
2、正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传以及非正常事故。2、演练前对疏散路线必经之处和到达的安全地带_学生进行实地仔细检查、察看，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。3、各班在学校整体演练前_全班同学利用班队课、体育课或午读时间_疏散练习。【演练具体要求】一、紧急避震(3+_分钟)。1、要保持镇定，切莫惊慌失措。听到第一次警报声响由班主任(或任课教师)尽快_学生躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。在教室内的学生，应迅速抱头或头顶书包就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量低，躲到桌边或墙角，以保护身体，避免被砸，但不要靠近窗口。躲避的姿势。将一个胳膊弯起来
3、保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势。脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。2、教师按预先的分工，迅速到各自岗位检查避震情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。3、应在老师的带领下，一齐行动，把桌椅挪放得有利于避震；与外墙和窗户保持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道，便于震时紧急撤离；把年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方，时机一到马上撤离。二、紧急疏散
4、(_分钟)。根据各年级、各班级所处楼层位置，紧急疏散。一、具体要求：1、第二次拉响警报。学生立即从教室出来，按照学校预先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离教室，在指定地点集队。2、撤离顺序及线路。先低层后高层，各班级前后门各一路纵队同时撤离(详见附1各班撤离路线)其中一路靠墙、一路靠楼梯扶手行进，并迅速转移到预先安排的紧急疏散安全区域。3、各班级疏散到达安全区域指定位置。二、自救互救：疏散后，各位老师立即履行自己的职责，进行疏散后的自救工作。开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。【_机构及人员职责】1、指挥员职责：指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的
5、应对措施；安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作；根据需要对师生员工进行疏散，根据需要对事件现场采取控制措施；对本校的_的应急处理程序进行督察指导。2、各班班主任、任课教师职责：第一次警报发出后，当堂课任老师立即指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。第二次警报发出后，迅速带领学生有秩序疏散到指定的安全地带：学校大操场。班主任、任课老师要自始至终跟队，密切_演练现场，维护活动秩序、纪律，防止意外发生。班主任在队伍前头，任课老师在队伍中间或末尾共同维持。3、疏散线路沿线工作指挥：各教学楼楼层、楼道、楼梯口疏散指挥员人员_：(详见附2疏散指挥人员安排表)操场安全区指挥人员。何校长及后
6、勤人员。职责：合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。处理学生疏散过程中的偶发事件。4、宣传报道组：王亮郭玉东(摄像、拍照)职责：宣传报道稿件整理上传学校网站。【演练程序】一、启动程序：1、总指挥许校长讲话：各位领导、老师、同学们，东沟中心小学紧急避震及应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备。2、请班主任重申演练程序和演练要求。(_分钟)二、教室内应急避震演练(_分钟)。1、信号员刘树惠校长发出地震警报信号。2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生地震来了，不要慌，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并
7、尽可能用书包保护头部蹲在墙角处或课桌下。演练时间为_分钟。3、_分钟后，信号员刘树惠校长再次发出解除地震警报信号(广播通知)。4、老师告知学生。地震已过，现在进入撤离教室紧急疏散演练环节。三、紧急疏散演练(_分钟)1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。2、等余震结束后，以班级为单位集队，各班应立即点清人数，向指挥顾宝军主任报告。3、_分钟后，广播通知，结束演练。四、请总指挥许校长总结讲话并宣布演练结束。【重要地段疏散指挥人员安排】应急疏散总指挥：许永顺校长副总指挥：顾宝军、刘树惠信号：刘树惠具体地段疏散指挥人员：操场学生集结地：何恒芝校长
8、后勤人员尚善楼：一楼西楼道口：陈键锋二楼西楼道口：孙兵三楼西楼道口：周乃全一楼东楼道口：陈涤成二楼东楼道口：蒋红标三楼东楼道口：徐太松弘儒楼：一楼西楼道口：王亮二楼西楼道口：曹立夫三楼西楼道口：王浩一楼东楼道口：冯佳佳二楼东楼道口：顾建春三楼东楼道口：周卫东校园商店门前：朱正彩【班主任在班强调注意事项】1、必须按疏散线路迅速疏散，不要争先恐后，避免碰撞、拥挤、踩伤。2、遇到灾情，千万不要跳楼。3、下楼时不准喧哗、不拥挤、不打闹、不准捡拾遗落在楼梯上的物品。前后同学不准互相推搡。4、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。5、疏散途中遇到障碍物要尽量避开。6、学生到达安全区域后，要蹲下，保护头部。【各
9、班撤离路线】弘儒楼：一楼：三(1)、三(2)、三(3)从大厅向南，再向西，经南边栅栏口转移到操场。三(4)从东楼道向南，再向西，经南边栅栏口转移到操场。二(1)、二(2)从教室东山头向南，再向西，经南边栅栏口转移到操场。二楼：四(1)、五(1)、二(3)从西楼梯道下，再向西，经中间栅栏口转移到操场。二(4)、二(5)、二(6)从东楼道下，向南，再向西，经南边栅栏口转移到操场。三楼：四(2)、四(3)从西楼梯道下，再向西，经中间栅栏口转移到操场。四(4)、四(5)、四(6)从东楼道下，向南，再向西，经中间栅栏口转移到操场。尚善楼：一楼：一(1)、一(2)、一(3)从教室西山头向北，再向西，经北栅
10、栏口转移到操场一(4)从东楼梯口向北，再向西，经北栅栏口转移到操场一(5)、一(6)从教室东山头向北，再向西，经北栅栏口转移到操场二楼：六(1)、六(2)、六(3)从西楼道下，向南，从办公室后小路再向西，经中间栅栏口转移到操场六(_)、六(5)、六(6)从东楼道下，向北，再向西，经中间栅栏口转移到操场三楼、四楼：五(2)、五(3)、五(6)从西楼道下，向北，再向西，经北栅栏口转移到操场五(4)、五(5)从东楼道下，向北，再向西，经北栅栏口转移到操场知行楼：三(5)班出教室门进操场。2022年中心小学紧急避震及应急疏散演练活动方案（二）一、活动目标:书籍是人类进步的阶梯。为了让每一位学生都能与好
11、书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激。同时为了营造“浓郁的书香校园”，积极推行“新农村新教育”实验进程，我们将举办“建书香校园，树纯真心灵”校读书节活动，让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。二、活动主题:“建书香校园，树纯真心灵”三、准备工作:1.横幅。2.撑牌。3.彩旗点缀校园。4.围绕读书节各中队出一期黑板报。5.围绕读书节各中队利用班队课召开一次主题队会。(_月_日)6.各中队创设“书香中队”，布置图书角。四、活动内容:1.开幕式。2.小学生优秀作文评比。3.中高年级读书知识竞赛。4.低年级
12、童话故事大赛。5.中高年级读书笔记竞赛。6.开展以读书有关的主题班队会。(德育处检查)7.举办读书手抄小报评比。8.图书阅览室开放，学生积极借阅图书。(杜卫英负责，各班主任协助。)9.每天中午12:30-12:50为班级阅读时间。8.做好本届读书节总结。五、具体活动安排:时间地点内容参加对象具体要求负责人_月_日操场开幕式全体师生1.利用国旗下讲话进行读书节开幕式致词。2.拉横幅、竖撑牌、插彩旗营造氛围。_月_日课后完成小学生优秀作文评比_年级每班一篇(语文老师负责)具体要求参照“第八届世界华人小学生作文大赛”的要求。袁理_月_日中午12:00阶梯教室读书知识竞赛_年级每班_人1.带好笔和橡皮
13、。2.竞赛内容以课外书籍知识为主。范红马丽丽_月_日中午11:45阶梯教室讲故事比赛_年级每班_人(班主任负责)1.比赛前把演讲题目报到比赛负责人处。2.以童话故事为演讲内容，演讲时必须使用普通话，口齿清楚，表达流畅，符合年龄特点。殷伟娟_月_日课后完成读书笔记_年级(语文老师负责)1.以班级为单位参赛。2.用方格纸誊写，并一式二份。3.杜绝抄袭，发现取消全班比赛资格。读书手抄小报_年级(班级美术老师)1.每班完成2份。2.纸张大小8k。3.手抄报内容与读书有关。六、宣传口号:1.书籍是人类进步的阶梯。2.获取知识，三分在课内，七分在课外。3.读书破万卷，下笔如有神。4.书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。5.书籍是全世界的营养品。6.营造书香校园，打造人文乐小。7.爱读书，会读书，读好书。8.让读书成为习惯，使书香充满校园。第页共页
