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1、实习班主任工作总结范文篇 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它能使我们刚好找出错误并改正，为此我们要做好回顾，写好总结。你所见过的总结应当是什么样的?下面是我收集整理的实习班主任工作总结8篇，欢迎阅读与保藏。实习班主任工作总结 篇1 本学期,我担当高一（1)班的实习班主任,在校内领导的支持下,我顺当地完成了校内布置的各项任务，在这个过程中,有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下总结: 一、培育良好的班群众 能否构成一个专心向上,努力学习，团结和谐的群众是至关重要的,只有在良好的班群众中，老师开展教化和教
2、学活动,才能收到较好效果。在培育班群众方面，本学期我主要从以下几方面入手: (一)注意教室文化的建设 开学初,由于班级教室的重新调整,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有教化资料，富有教化好处。在详细布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手，制定班级礼貌公约，张贴名人名言，使学生行有可依,激发学生的上进心。并设立评比栏。 （二）留意班干部的培育高一新生入学后，班干部选举,由学生民主投票，产生一支潜力较强，有必需影响力的班干部队伍。对待班干部,我积级引导，大胆运用，留意培育他们的工作潜力，要求他们以身作则，各守其位,各司其职,各尽其责。另外,定期召开班干部会议，
3、探讨解决出现的问题,同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级协作,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效。（三)留意养成教化和传统道德教化的结合 高一学生由于刚进入新的校内环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律起先松动起来，不喜爱别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，应对这些违纪状况，假如不留意引导或引导不当,学生很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。 二、严格的要求是最大的敬重 教化是一门艺术,教化是心灵的耕耘，务必讲究教化有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:严格的要求是最大的敬重。的确,只有既严格要求学生,又赐予他们最大的敬重,才能把班
4、主任工作做好。 刚起先出于对学生的关爱，却忽视了严格要求，结果班风涣散，应对这种局面，我苦苦地思索,找寻解决问题的良策,向有阅历的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心,以严导其行，既要严格要求,又要赐予最大的敬重。总之,班主任工作能够说是千头万绪，要想带好一个班级的确值得我们去探讨，去多想想方法,特性是象我们这样的青年老师。实习班主任工作总结 篇对于“班主任”这个概念,自己始终都是很模糊的。实习之前,已从师兄师姐口中了解到,班主任工作“最苦”，回想起以前教自己的班主任,他们的工作的确是繁重而且枯燥。因此,和大多数实习生一样还没有去实习之前,就对班主任工作产生惧怕感。在实习的六个星期
5、中，我担当了高一63班的班主任，虽然其中充溢劳碌与艰辛，但是，这使我对班主任工作有了重新的相识，使我学到书本上学不到的东西，使我在与学生的接触中得到了快乐和欣慰。下面,是我在实习期间担当班主任的一些体会和感受 一、制定详尽的工作安排，做到繁而不乱 古语有云:“凡事预则立，不预则废。”这说明制定安排的重要性。我在实习的第一天接手班主任工作,就立刻意识到班主任工作繁重异样。因此,在开展班主任繁重的工作之前,我便先依据本班的实际状况制定详尽的工作安排。试想一下，面对一个浩大的班集体,假如没有制定一个切实可行的安排,跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以至工作难以开展，不能达
6、到预期的目标，而且将来还可能出现一些不行预料的问题。因此,开展班主任工作，肯定要先作好安排。只有制定了详尽的班主任工作安排，才能真正做到繁而不乱。 二、深化调查探讨，全面摸清班底 肯定要了解班上每一位学生，作为一个班主任。这样才能做到因材施教”作为一个实习班主任，刚起先对学生的基本状况不了解，于是利用见习的前三天,通过找原班主任了解状况，开班干部会议,找学生个别谈话，悉心视察等方式，来了解学生的基本状况,包括学生的主体思想，学习现状,学习成果,优秀学生和后进生。同时,还通过批改周记、作文，中下午有空找学生闲聊,晚自习随堂自修或备课，深化班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的沟通沟通。另外，还到
7、男生女生宿舍和他沟通闲聊。 通过以上方法,不到一个星期，我逐步了解了班内每一个学生,为做好班级协助管理工作做好了打算。 三、为人师表,领先垂范。 俗话说:“身教重于言教。”中学学生的生理、心理及综合素养趋于成熟,思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己肯定的推断实力，也有了自己肯定的看法。老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响。在学校里,班主任接触学生的时间最长，开展的教化活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子,一本书。因此,为了规范学生的行为，我在教化工作中，真正做到为人师表,领先垂范。心得体会我作为一名班主任,在工作实践中,要求
8、学生做到的,我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先做到敬重每一位学生;教化他们要早到，我在上课时候会准时来到教室;教化学生搞好团结,我首先做到和科任老师,年级同志搞好团结，和学生交知心挚友。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教化，同时也赢得了学生的爱戴。 所以,作为实习班主任,无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面,无论是在教学实力方面，还是在个人修养方面,我都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，力求在班中得到了学生的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的老师,才能从学生那里得到爱戴与敬重,在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。 另外,实习期间，我还深深体会到，要想做好班主任
9、工作，应首先把自己的学科教学搞好，主动钻研,提高课堂教学质量。让班内学生喜爱上你教的课,进而喜爱你、佩服你，使自己的教学得到学生的认可,这对于班主任工作是至关重要的。四、培育班级的主动分子，形成领导核心 从某种意义上说,创建和谐的班集体,班干部是确定性的因素之一。阅历尚浅,由于我实习老师。班主任工作这一块更是几乎空白。工作中，也存在许多问题。由于所接手的班级在班干部选举任命方面也出现失误,没有选出一批得力的助手。比如说班里出现小团体，全班同学不够团结等问题，班里大问题没有,但小问题不断。这样在班主任权力下放的时候，班干部内部不团结,导致管理不当,有一些班干部在管里同学时将自己的个人心情凌驾于同
10、学之上，出现了同学不服、管理的局面。由于本班人数比较多，上课时,也会出现学生和科任老师唱反调的现象,对一些科目的学习热忱不高等现象。 对原班主任选择出的班干队伍不能作过多的干涉,只能想方法补救。实习期间,尽量找班干部谈心开会，让他一起合作策划各种有意义的活动,各种活动的详细策划,由于自己只是一个实习班主任。组织过程中我只起指导作用，活动结束后刚好进行表扬或激励，使学生的主体精神在表现后得到弘扬。班级的凝合力通过这些活动得到很大的增加。通过几次班干部例会,要求班干部敢想，敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参加班级管理，有利于同学们学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以探
11、讨。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的主动性,工作起来轻松很多，而且效果也较好,除了学校组织的活动外,班内还开展各种活动,激励同学们主动参与,这些活动大都由学生们自己策划，组织,总结，收到较好的效果，充分发挥班干部的主体作用,加强学生之间的解和沟通,增加班级的融洽度是班主任、班干部及学生三者之间的关系犹如伞柄、支架和布,一个再好的伞柄假如没有支架和布的支撑是无论如何也撑不起一片天空的对于一个胜利的班主任来说,培育一支高效率的班干部队伍显得尤其重要。 五、确立班集体的奋斗目标,重视对学生的信念志向教化 作为刚刚从初中升上中学的学生，大多数还没有适应这种角色的转换,据我了解，许多学生都对
12、自己的学习,目标，志向迷茫,找不到人生的方向。对任何事都不够自信,彷徨迷惘。 面对这种状况,我为他们策划了一个“舞动青春,放飞幻想”的主题班会，目的就是希望他们能早点找到自己的奋斗目标,找到自己的人生航标。 从他们后来所上交的作文来看，他们在这次的活动中都有所收获，对自己的人生方向也慢慢清楚起来,这也是我感到最欣慰的。 在实习结束的时候,我给他们每个人都留下了一些激励的话：像“学会好好反思昨天，好好把握今日,好好规划明天”“今日你站在哪里并不重要，重要的是你将朝着什么方向前进,明天你将站在哪里。信任学问变更命运，技能改写人生。即使窗外没有风，我们也可以有翱翔的感觉,做任何事,只要试试就能行，争
13、争就能赢。”诸如此类的话。其实，多对学生说一些可以说比较煽情的带点鼓动性的话,那么他们会感觉我的将来我做主，命运驾驭在自己手中。 六、注意对学生的“情感投资”善待后进，施予爱心 评价一个学生是好生,还是所谓的后进生，不能从单一的方面去评价，成果好坏并不是评价他们好坏的最终标准。我觉得:老师最大的失败就是一味的盯着学生的缺点看,而忽视他们身上的闪光点。其实,每一个学生身上都有令人傲慢,值得确定的地方，关键是我们的琴弦有没有和学生的对准，这样才能奏出奇妙的琴音。 影响班主任和学生之间关系的一个重要因素,是班主任对待好学生和差生的看法。在处理班上问题时，班主任要努力做到一视同仁,就事说事，从不卑视后
14、进学生,让他同其他学生在公允、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，不要因为他是差生而严加指责，工作总结或他是好学生而装作没望见。要坚持同等原则,在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。平常多找后进生进行特殊辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的状况,给他们爱心与关怀。并找出缘由,耐性劝导，这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念，主动地去发展他们自己。所谓“亲其师，信其道”,作为班主任，尤其应注意对学生的“情感投资”感情上的沟通是实现师生之间沟通的纽带。 五个星期的实习班主任的工作虽然短暂,但足以让我感受到班主任工作的重要、深邃,它不仅是一项工作,更是一门深邃的艺术。教化
15、,是一种恒久缺憾的事业,但我会尽力把这个缺憾值降到最低。在以后的日子里，我将接着钻研学习、提高素养,借鉴各班主任的教化才智，争取早日成为优秀的班主任。实习班主任工作总结 篇 春意浓浓,万物复苏，到处都是一片勃勃朝气的景象,在短短的一周实习班主任期间,看到同学么在不断地进步和成长,而我自己也从中有所收获。 班风学风深厚 在这一周中，大部分同学都能够严格要求自己,自觉遵守学院的各项规章制度,没有出现违纪违规的行为,这点我们班始终以来都做得很好,希望同学们今后能够一如既往的严格要求自己。 一、在学习方面: 1、同学们能够接着发扬我们0思政的优良传统，抓紧每一分每一秒，勤奋学习、努力拼搏。为了迎接即将
16、到来的一般话测试和英语四级考试,同学们都能够每天早早就来到教室早读,练习发音、记单词等。期间,我留意到我们班同学利用课外时间自觉到桃花林读书，特殊是女生，很勤奋，希望同学们把这种好的习惯接着保持下去，也希望更多的同学也能够参加到其中。我信任经过同学们的不懈努力，同学们在考试中肯定能够顺当通过。 2、在“三笔字”的训练上,同学们都能够根据要求来加强训练,有指导任务的同学都能够耐性的指导其他同学练习。而且许多同学每天都练到很晚才回去。虽然，我们现在还写得不是很好,但是只要我们今后接着努力加强练习、团结一样、相互帮助、相互学习，我们肯定能够共同进步。 、还有许多同学报名参与各种等级和各类证书的考试，利用课余时间，学习专业课以外的学问，给自己充电,这是个好现象。多一门技能，就
