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1、幼儿园中班音乐游戏教案小动物含反思中班音乐游戏教案小动物含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能听辨出mi .sol .la ,并能初步理解三个音在五线谱上的关系，体验音乐游戏的快乐，感受音乐的美，并创造性的表现美，能遵守游戏规则，提高合作能力，快来看看幼儿园中班音乐游戏小动物含反思教案吧。幼儿园中班游戏教案：小动物游戏目标：1.体验音乐游戏的快乐，感受音乐的美，并创造性的表现美。2.能听辨出mi .sol .la ,并能初步理解三个音在五线谱上的关系。3.能遵守游戏规则，提高合作能力。4.感受乐曲欢快富有律动感的情绪。5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。游戏材料：小鸡，小兔。
2、小鸟头饰若干。狼头饰一个，花皮筋。小动物找伙伴游戏过程1.老师与幼儿共同讨论，根据小鸡，小兔。小鸟的体型。特征，确定它们代表哪个音。2.幼儿自选小动物的头饰，进行游戏。3.教师连续弹三个音，最后停在一个音上，戴着与这个音相应头饰的小朋友找与自己同类的小伙伴抱在一起。4.违反游戏规则停玩一次。动物找家游戏过程1.教师将花皮筋在地上拉成五线谱状，并将三个音的卡片放在相应的地方，引导幼儿观察三者之间的关系，说说：谁的家最高，谁的家在中间，谁的家最矮。2.说明游戏规则：幼儿根据听到的音乐自由表现，音乐停，小动物迅速站到自己的家内。3.游戏进行两遍后，提高难度。由教师扮演狼，音乐一停，狼就要出动。提醒幼
3、儿快速反应，否则就会被狼抓住。4.引导幼儿相互讨论，分配角色，商定规则，教师可以提供帮助和配合，幼儿自由游戏。教学反思：通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育以美感人、以美育人的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。小百科：动物分类学家根据动物的各种特征(形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等)进行分类，将动物依次分为6个主要等级，即门、纲、目、科、属、种。根据化石研究，地球上最早出现的动物源于海洋。
