《2021新人教版部编本五年级上册语文教学工作计划含教学进度表(40)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021新人教版部编本五年级上册语文教学工作计划含教学进度表(40)（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021新人教版部编本五年级上册语文教学工作计划含教学进度表 (40)新人教版部编本20年秋期五年级上册语文教学工作计划一、教材分析p ：部编版五年级上册教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题依次是：激发对花鸟的热爱、我爱阅读、学习民间故事、热爱祖国、学习说明性文章、父母之爱、四时景物的动静态美、书山有路勤为径。全册教材共安排七个语文园地和四个口语交际。每个单元包括导语、课例、口语交际 、习作和语文园地五大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。其中，第五单元安排了一个“习作例文”，便没再安排语文园地。每篇课文后面均安排了相应的练习，其中多数是以阅读、朗诵、背诵、积累为主，也安排了一些“资
2、料袋”和“阅读链接”，还引导学生通过学习进行提问练习，还安排了一定的选做题。在课文的后面，还安排了三次小练笔，分别安排在落花生、猎人海力布和慈母情深的后面。与以往的教材不同的是，本册教材共安排了七个语文园地，在第五单元的后面只安排了一个“习作例文”，而没有安排“语文园地”。对于课后的练习也有所调整，增加了学生提问的内容和学生选做的练习。这充分看出教材的重心也在作适当的调整，重点培养学生的语文表达能力和提出问题、解决问题的能力，以学生为学习的主体。本册共有课文26篇，其中精读课文20篇，略读课文6篇。课后还安排了识字表、写字表和词语表。二、教学目标1.认字20个，会写220个，结合“写好字 做好
3、人”师生同练字活动，搞好书法教育，抓好写字教学。写规范字，要求学生能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。2.会使用字典、词典学词，加强词语的理解、辨析、积累、运用。能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子。主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。3.有一定独立识字的能力,能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能具体明确、通顺地表达自己的意思。4.读经典书，让学生在经典诵读中提高文学素养和语言文字的运用能力。默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。5.在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。6.学习
4、浏览，初步了解查找资料，运用资料的方法,根据需要搜集信息。7.乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。要加强与现实生活的联系，激活学生自主表达的欲望，培养学生运用语言文字解决生活所需的实用的表达能力。8.创新“三本”,培养学生的各种良好习惯,加大研究力度，创新性开展工作，夯实学生已有的良好习惯，提升学生学习能力。9.能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写规范、整洁。学写内容梗概。10.合理利用好语文主题学习丛书，搞好课堂教学的关系。开阔学生视野，提升阅读与习作能力。三、学生分析p ：通过前面四年的学习，五年级的学生已经具备了一定的独立识
5、字的能力，独立阅读的能力和口语交际习作能力。但有一部分学生总是很难适应这一套教材，他们的思维能力跟不上教材的教学密度和难度。使得一批学生原本要在中年级阶段达到的目标未能达到。要想办法在本册教材的学习中补充、强化。四、教学措施：识字教学：引导学生用识字规律认记生字，课内要留有一定的写字时间，指导学生写好笔画，笔顺，安排好字的各个部件及间架结构，把钢笔字写端正、写美观。并适当提高写字的速度，养成良好的写字的习惯。阅读教学：1、精读课文的教学：仍要视朗读训练，在读中学习、思考，在读中理解内容。体悟感情，增强语感。精读词句，积累语言，提高运用语言文字的能力。精读课文内容，领悟感情。一是要抓住重点词句来
6、理解课文内容，二是阅读中联系生活实际深入思考并展开联想和想象，还要对阅读的内容加以分析p 和归纳，进一步理清课文的条理和思路，从而体会课文要表达的思想感情。三是让学生联系自己的生活体验，入情入境地读课文，从而体会课文表达的思想感情。 教给学生阅读的方法，提示阅读的思路，用圈点、勾画、批注等方法，读、写、思、记课文中需要重点领悟的部分。2、略读课文的教学：先让学生参照连结语中的提示，独立阅读思考、交流，初步体会内容，然后抓住一两个重点问题，可以是内容的，也可以是写法的，引导学生讨论交流。让学生运用在精读课文中获得的知识与方法，自己把课文读懂。口语交际和习作：口语交际还要继续激发学生的表达欲望，注
7、重表达的条理性，引导评价，提高语言能力，把口语训练延伸到日常生活中去。对于习作教学，要强化学生的习作意识，加强习作形式的指导，引导学生通过观察、思考、想象、阅读等方式积累习作素材，帮助学生养成良好的文风。鼓励学生真实表达，提倡朴实、自然的语言风格。五、教学进度：周次起止日期课时教学内容备注19月2日9月6日6开学第一课1、白鹭2、落花生2号开学式29月9日9月12日53、桂花雨4、珍珠鸟口语交际：制作班级公约习作：我的心爱之物中秋放假1天39月16日6语文园地9月20日第一单元测试5、搭石49月23日9月27日66、将相和7、什么比猎豹的速度更快习作：漫画老师59月29日9月30日2语文园地国
8、庆放假7天610月8日10月11日5第二单元检测8、猎人海力布710月14日10月18日69、牛郎织女（一）10牛郎织女（二）口语交际：讲民间故事习作：缩写故事810月21日10月25日6语文园地快乐读书吧第三单元检测11、古诗三首示儿910月28日11月1日611、古诗三首题临安邸、已亥杂诗12、少年中国说13、圆明园的毁灭1011月4日614木笛11月8日习作：二十年后的家乡语文园地第四单元检测1111月11日11月15日615、太阳16、松鼠习作例文：鲸 风向袋的制作1211月18日11月22日6习作：介绍一种事物第五单元检测17、慈母情深1311月25日11月29日618、父爱之舟19“精彩极了”和“糟糕透了”口语交际：父母之爱习作：我想对您说1412月2日12月6日6语文园地第六单元检测20、古诗三首 山居秋瞑、枫桥夜泊、长相思1512月9日12月13日621、四季之美 22、鸟的天堂23月迹习作：即景1612月16日12月20日6语文园地第七单元检测24、古人谈读书1712月23日12月27日625、忆读书26我的“长生果”口语交际：我最喜欢的人物形象习作：推荐一本书1812月30日1月3日5语文园地 第八单元检测综合复习元旦放假1天191月6日1月10日6综合复习201月13日1月17日6综合复习、期末检测第 页 共 页
