《二年级班主任学期工作计划模板（9篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级班主任学期工作计划模板（9篇）（43页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二年级班主任学期工作计划模板本学期我担任二(1)班的教育教学工作，兼任班主任，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，营造良好的班级学习环境,提高学生素质，促进学生全面发展，做了下面几点工作：一个学期以来,我着重加强对学生的文明礼仪教育，安全教育，利用班会，朝会，午会，结合小学生守则和小学生日常行为规范和学校的安排，要求学生做到文明、礼仪、守纪、诚实守信，逐步养成良好的行为习惯，通过开展安全在我心中和分享奥运等主题班队活动，增强学生的安全意识，激发学生的爱国热情。开展红岩魂，心系奥运读书系列活动，组织学生谈体会，写感受。积极配合学校搞好剪纸这项阶段性的艺术教育，提高学生的审美情趣，并从中受到熏
2、陶。培养学生遵守纪律的习惯。本学期，我根据学校要求，经常利用班会课和品德课，教育学生遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。要求学生执行学校的学生行为规范，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。切实做好两操的安全和纪律，经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，学习习惯和卫生习惯有了根本性的好转，还有三几个纪律观念薄弱的人经常要老师教育、督促才能做好一阵儿，以后还有待加强教育。培养学生文明礼貌的习惯，即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不穿拖鞋上学，由班干
3、部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声老师好！同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。现在，在教育报刊上，经常提到要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛欣赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生字
4、词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用游戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了学生口头表达的能力。建立了强有力的班队干部队伍，要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，学期初就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真
5、正做个好干部。经过几个月的培训，班干部工作大胆了，也做得有一些条理了，在班同学中威信也高，经常与家长取得联系。我要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，与家长联系，取得家长协助，及时交换意见，发现学生有不良思想倾向和错误举动，及时纠正和制止，平时注意做好这方面的工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有四个同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。我今后还要继续加大学生的思想教育和教学工作的力度，力争在下一个学期有更在的改观。二年级班主任学期工作计划模板（二）班主任工作是琐碎的，然则也是
6、充溢乐趣的。本期我针对二(1)班学生的实际环境，我主要将工作重点分为以下几个方面：一、将平安教导放在首位结合学校开展的要求开展平安教导主题班会，对学生进行交通平安、防火防程度安、自救自护知识等知识的灌注贯注，使学生防患于未然。结合学校火警地震逃生练习，组织学生在练习中学会逃生，学会掩护本身，关爱他人。并指导学生做好平安工作，写好日记，且让家长也积极介入进来，真正将工作落实到实处。同时，将上学下学平安_到每一天，家住得近的孩子，支配他们结成小队结伴回家，家远的落实接送家长，学生的作息光阴每位家长都晓记于心，这样确保孩子日常平安。二、看重对孩子们行为习惯的培养英国哲学家艾蒙斯说过习惯不是最好的仆人
7、，便是最好的主人。好习惯让孩子学业优秀，也让孩子受益毕生。我感觉培养优越习惯的症结是要培养学生的习惯意识，使他们做到先生在与不在一个样。各类习惯的养成是形成优越班风班貌的根基，低年级则是优越习惯养成的症结期。所以，我尤其注重培养学生优越的习惯，比如学习习惯、行为习惯、卫生习惯等。将好习惯的培养落实到每一天中，以儿歌的形式让孩子们每天早上读两遍，熟记于心，做得好的将获得表扬。在治理学生行为方面，我为学生成立班级银行，学生人手一本存折，只要学表现好的，或有提高的，都可在存折上盖星作为奖励。星数、红花数积攒多了，便可到我这来兑奖。奖品都是我本身费钱买来的各类有趣的学生用品及图书，学生对这一运动乐此不
8、疲。因为他们体会到只要尽力支付，就会有回报，加倍自觉约束本身的言行了。为了培养学生的优越生活、学习习惯，我倾注了大量心血，在学期初我与学生配合订定班规，并坚持每天早上、中午早早到，督匆匆他们自觉念书、自习。对违反纪律的孩子，耐心教导，期待其慢慢转化。一个阶段的坚持，孩子们已初步养成自觉行为，垂垂我就考试测验撒手让他们本身治理班级了。对付呈现的问题，我通过多种形式让学生乐于接收教导，积极更正本身行为。在学习上，给他们讲措施，养成他们本身着手动脑的习惯。同时，开展小组合作和小先生手拉手合作运动，应用课间、下学后、周末光阴，让优生对差生进行指点，包括听写生字、背诵课文、反省作业的校勘环境。如果落后生
9、在考试中取得提高，优生和落后生都邑获得奖励，这样一来，孩子们的兴趣飞腾。我班最大亮点便是施展小组力量，坚持自我教导。我将班级分成_个小组，每天来，学生反省背诵日有所诵、课文、作业在小组里就能快速完成，对付完成欠好的孩子，小组长、班干部积极督匆匆其完成。应用小组的力量，为我的治理工作减压，也让所有学生积极介入班级治理中来。应用这样的措施，这学期除了完成教授教化任务，我班孩子背完了整本的日有所诵，读了大量的课外书报，为学生积累奠定根基。在洁净卫生习惯的培养上，作为先生，我首先以身作则，每次进课堂只要看见解上有垃圾，我就会亲自捡起来，或者拿扫把扫除清洁。孩子们看在眼里记在心里。下学后有空，我总会到课
10、堂指导孩子们扫除卫生，如何扫地、摆桌子、拖地，手把手地教，示范给孩子们看。并且要求他们在_分钟内完成工作，不允许拖拉。每周进行小组评比，对卫生、平安、礼貌、学习进行综合评比，表现好的小组同学都邑获得奖励。这样一来油滑生、落后生就有许多人的关注，而且只要稍稍尽力就不必然是队里最后的一名。而且本身的成败也事关小队的成败，使他们更有了要转好的动力。通过熬炼，我班的孩子各人爱劳动，各人会劳动，而且异常有效率。三、成长孩子的才能，培养小干部班干部是班级的核心，是班级的主干力量，要扶植一个优越的班集体，首先要扶植好一支责任心强、才能强的班干部步队。最大限度地撒手让班干部进行班级治理，在实践中逐步积累治理经
11、验，我适时进行正确的引导。低年级孩子的行为才能都处于不稳定状态，然则都有强烈的表现欲望，都想当小干部。班上几个造诣优秀而有能干踏实的孩子，在学生中有较高的威信，便成了班干部的核心。为了激发班干部的竞争意识，我采取了班干轮流值岗，_个班干，每日两人，各有分工，各付其责，并且实时评价。另外，我将班务工作落实到每个孩子身上，逐层细化分工，层层治理，责任到人，做到各人有事做，事事有人做，如专人负责管查红领巾数，专人关窗、擦黑板、开电扇这样一来，各人都是班级小主人，班风正、学风浓、集体凝聚力强。不管哪一位班干部，我都在勉励的同时严格要求，建立他们作为小干部的光荣感和责任感。一方面，我奉告负责的班干部，要
12、同学们真正听你的，就要建立本身优越的形象，让其他同学心服口服。我还奉告孩子们，要想做到这样，并不是你当值日班长这一天，而是要靠平时点点滴滴的积累。为了达到这个目的，孩子们都努力做到最好。四、增强家校联系我分外注重和家长树立优越的关系，与家长多交流，使学生的家校表现得以有效沟通，让家庭教导与学校教导同步，匆匆进学生优越习惯的养成和身心康健发展。学校教导离不开家长的共同，是密弗成分的。而班主任工作就更离不开家长的共同。因此增强和家长之间的联系，让先生和家长实时了解学生在学校和家里的表现，对学生的成长都是很紧张的。一学期来，我对许若干见面的学生的家长都进行了电话访问、校讯通、QQ等形式，奉告他们孩子
13、在学校的表现，有时和家长们聊聊孩子有了什么提高，孩子这段光阴学习状态如何使家庭教导和学校教导同步，更好地匆匆进了孩子的康健发展。作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我支付一份爱，劳绩的则是_份纯正的爱。二年级放学期班主任工作总结_在平淡与繁忙中，一个学期就这样一晃而过。这是我与孩子们配合走过的二年级放学期，这一学期里，孩子们个头长高了许多，懂事了许多，也学会了许多。他们就这么一点一滴地发展起来了。而我作为他们的先生，作为孩子们发展的见证者，最大的感想感染，便是发自内心的欣慰。回首这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只要居心去爱孩子
14、们，你将在了解孩子们的历程中，获得孩子们的爱与尊重。而这种爱将加强集体凝聚力，创设融洽的学习气氛，匆匆进班风班貌整体成长，从而使学生在爱的滋润下各方面获得成长。班主任工作是琐碎的，然则也是充溢乐趣的。本期我主要将工作重点分为以下几个方面：一、将平安教导放在首位。结合学校的要求开展平安教导主题班会，对学生进行交通平安、防火防溺程度安、自救自护知识等知识的教导，使学生防患于未然。结合火警地震逃生演练，组织学生在演练中学会逃生，学会掩护本身，关爱他人。同时，将上放学平安_到每一天，家住得近的孩子，支配他们结成小队结伴回家，使学生养成优越的习惯。二、增强对学生学习行为习惯的培养。本学期我同样继承上个学
15、期的紧张环节增强对学生学习习惯的培养。主要有：(1)对人有礼貌，主动同别人打招呼，尊敬师长，连合同学，诚笃大胆。(2)站有站姿，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼注视先生。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼注视先生，脚平放在地上。(3)勇敢举手回答问题，先举手后谈话，声音要洪亮，并勇敢颁发本身的自力意见。(4)服务有始有终，自力完成作业，主动做力所能及的事情，乐于协助他人，养成耐劳刻苦的好习惯。(5)有优越的作息习惯，准时上学，按时完成作业，正确处置惩罚学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过常常性的要求、培养，学生的学习习惯已经有较大的提高。三、成长孩子的才能，培
16、养小干部。班干部是班级的核心，是班级的主干力量，要扶植一个优越的班集体，首先要扶植好一支责任心强、才能强的班干部步队。最大限度地撒手让班干部进行班级治理，在实践中逐步积累治理经验，班主任适时进行正确的引导。低年级孩子的行为才能都处于不稳定状态，然则都有强烈的表现欲望，都想当小干部。班上几个造诣优秀而有能干踏实的孩子，在学生中有较高的威信，成了班干部的核心。另外，我结合学校开展的责任感小公民培养，将班务工作落实到每个孩子身上，逐层细化分工，层层治理，责任到人，做到各人有事做，事事有人做，各人都是班级小主人，班风正、学风浓、集体凝聚力强。四、和家长成为朋友。我觉得和家长的沟通是很紧张的，毕竟，学生是本身的，孩子是家长的。这血缘，这爱是无法取代的，然则，在工作中，并不是遇到艰苦后把问题都推给家长。因为通过多年的教导工作
