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1、2021年福建省中小学幼儿园新任教师公开招聘考试幼儿教育试卷（课程代码09101）考生答题注意事项：1本试卷考试时间120分钟，满分150分。2本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上的相应代码涂黑。非选择题用0.5毫米黑色签字笔并严格按照题号顺序在答题卡上书写作答，在试卷上作答无效，试卷空白处可作为草稿纸使用。3考试结束后，考生必须将试卷和答题卡一并交回。4合理安排答题空间，超出答题区域无效。第一部分选择题一.单项选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分）每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将答题卡的
2、相应代码涂黑。未涂.错涂或多涂均无分。1. 对幼儿进行全面发展教育最主要的形式是CA. 运动B.学习C.游戏D.生活【中子星】提高班重点专业课本第4页幼儿园工作规程第二十五条2. 教师应因地制宜地为幼儿创设游戏条件（时间.空间.材料），游戏材料应强调AA.多功能和可变性B.单一性和安全性C.复杂性和合理性D.美观性和稳定性【中子星】提高班重点讲义第16页游戏材料3. 幼儿园应为幼儿提供健康.丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于B【中子星】提高班重点专业课本第10页纲要总则第四条A.认知发展的经验B.身心发展的经验C.语言发展的经验D.动作发展的经验
3、艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的CA.技能教育功能B.认知教育功能C.情感教育功能中子星】提高班重点专业课本第14页纲要艺术领域D.心理教育功能指导要点第一条5.56岁幼儿连续看电视的时间不超过A. 10分钟B.20分钟C.30分钟D.40分钟【中子星】模拟卷一第9题6. “具有一定的力量和耐力”这一目标归属于健康子领域的AA动作发展B.身心状况C.生活能力D.自我保护【中子星】提高班重点专业课本第24页指南健康领域7. “能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴”该社会领域目标的典型表现所属的年龄段是DA. 2-3岁B.3-4岁C.4-5岁D.5-6岁【中子星】提高班重点专业课本第38
4、页指南社会领域8.34岁幼儿与同伴发生冲突时BB.能听从成人的劝解D.无需他人介入解决A.能在他人帮助下和平解决C.能自己协商解决【中子星押题】模拟卷一第35题9. “愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验”所体现的艺术领域目标是DB.喜欢进行艺术活动并大胆表现D.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和指南艺术领域A.喜欢自然界与生活中美的事物C.具有初步的艺术表现与创造能力作品【中子星】提高班重点专业课本第46页幼儿要保持有规律的生活，必须养成良好的AA.作息习惯B.睡眠习惯C.进餐习惯D.卫生习惯【中子星押题】冲刺班卫生学简答题神经系统的保健措施的第一条10. 根据幼儿动力定型形成的规律，
5、幼儿教师要CA. 不同类型的活动交替进行，做到动静交替B. 保证幼儿有充足的睡眠C. 为幼儿制定并严格执行合理的生活制度D. 培养幼儿对活动的兴趣【中子星】提高班重点讲义74页大脑皮质的活动规律11. 幼儿不宜过早地学习写字，是因为AA.小肌肉群发育晚B.脊柱生理性弯曲未固定C.腕骨未钙化D.肌肉容易疲劳【中子星】模拟卷一第10题12. 幼儿看书距离过近，时间长了容易产生BD.睫状体疲劳A.视网膜疲劳B.晶状体疲劳C.角膜疲劳【中子星】提高班重点讲义72页13. 下列传染病中主要通过血液传播的是BB.病毒性乙型肝炎D.猩红热C.生长激素D.甲状腺素A.流行性乙型脑炎C细菌性痢疾中子星】提高班重
6、点讲义93页呆小症的病因主要是缺乏DA.性激素B.肾上腺素【中子星】模拟卷二第12题16.36岁幼儿每天需要的睡眠时间是BA.89小时B.1112小时C.1314小时D.1415小时【中子星】提高班重点讲义74页神经系统的特点肥胖症是一种营养过剩性疾病，因过量的脂肪的储存，使体重超过正常值的BA.10%B.20%C.30%D.40%【中子星押题】冲刺班卫生学材料题第3、4题麻疹最主要的传染源是AA.病人B.病后病原携带者C.健康病原携带者D.受感染的动物【中子星】提高班重点讲义90页麻疹的性质日常消毒被褥的主要方法是CA.开窗通风B.洗涤C.日晒D.煮沸【中子星】卫生常识有关幼儿口吃叙述错误的
7、是CA. 口吃的发生是因为发音器官或神经系统有缺陷B. 引起口吃的诱因可能是精神创伤模仿或疾病C. 发育性口齿不清不是口吃D. 成人不要强迫有口吃的幼儿当众说话【中子星】提高班重点讲义112页幼儿观察西红柿的生长过程属于DD.长期系统性观察A.一般性观察B.个别物体观察C.比较性观察【中子星】提高班重点讲义172页、174页、175页22幼儿计数能力发展的顺序是AA. 口头数数按物计数说出总数按数取物B. 口头数数按数取物说出总数按物计数C. 按数取物口头数数说出总数按物计数D. 按物取数说出总数口头数数按物计数【中子星】提高班重点讲义183页23引发幼儿最初探究行为的是BA.问题B.好奇心C
8、.情境D.材料【中子星】提高班重点专业课本第39页指南科学领域教师向幼儿提问：“房子为什么会动？”“这是一只什么样的松鼠？”这种提问属于CA.创造性提问B.假设性提问C.思考性提问D.描述性问题【中子星押题】未命中开展幼儿讲述故事活动首先要考虑的是AA.内容选择B.方法运用C.材料准备D.情境创设【中子星】提高班重点P14524. 在创编故事中，能编构完整的故事适合的年龄班是A.娃娃班B.小班C.中班D.大班D【中子星】提高班重点专业课本第39页指南语言领域25. 着重培养幼儿独白语言的活动是DA.听说游戏B.谈话活动C.文学活动D.讲述活动美术教育与其他艺术形式的教育相比，最本质的区别在于它
9、是一门CA.时间艺术B.听觉艺术C.视觉艺术D.表演艺术【中子星押题】提高班重点讲义20126. 处于象征期的幼儿绘画进入了CA.事先构思阶段B.没有构思阶段C.边画边构思阶段D.构思稳定阶段【中子星押题】提高班重点讲义20227. 指导幼儿美术欣赏最基本的教学方法是AD.体验法A.对话法B.游戏法C.比较法【中子星押题】三套模拟题中的题目28. 画面有清晰明确的前后关系是幼儿期最高的构图形式，这种构图形式称为DA.凌乱式构图B.并列式构图C.平行式构图D.遮挡式构图【中子星押题】提高班重点，书本P34829. 幼儿对音乐美的感受主要是借助于AA.倾听能力B.记忆能力C.分析能力D.交流能力【
10、中子星】提高班重点讲义19830. 提出“儿童生活音乐化”思想的是我国著名儿童教育家CA.蔡元培B.张雪门A.蔡元培B.张雪门C.张鹤琴D.张之洞中子星押题】未命中中班幼儿能双手抓杠悬空吊起BD.25秒左右A.10秒左右B.15秒左右C.20秒左右中子星押题】提高班重点专业课本第24页指南健康领域能达到“会自己系鞋带”这一目标所属的年龄段是DA.23岁B.34岁C.45岁D.56岁【中子星押题】提高班重点专业课本第24页指南健康领域二、判断选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）判断下列各小题正误，你认为是正确的，请将答题卡上对应题目的答案代码“A”涂黑；你认为是错误的，将答题卡上对应
11、题目的答案代码“B”涂黑幼儿的学习是以间接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。BA.正确B.错误【中子星】提高班重点专业课本第20页实施建议第3条31. 幼儿园应不定期进行火灾、地震等自然灾害的逃生演习。BA.正确B.错误【中子星】提高班重点专业课本第3页幼儿园工作规程第十六条32. 幼儿园晨检查环节中的“问”，是指保健医生向小朋友问好。BA.正确B.错误【中子星押题】三套模拟题中的题目模拟题二3733. 幼儿的点心应从低脂肪、低热量的食物为主，着重补充维生素C。AA.正确B.错误【中子星押题】未命中34. 由于先天遗传和环境条件的差异，每个儿童达到成熟的年龄和成熟的程度各不同。AA.正确B
12、.错误【中子星押题】提高班重点专业课本第20页实施建议第2条35. 幼儿的耳朵对声音不太敏感，所以平时老师对幼儿说话要大声些。BA.正确B.错误【中子星押题】提高班重点讲义73页36. 教师应引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式表现和创造美。A.正确B.错误【中子星押题】模拟试卷一31题37. 幼儿期是语言发展，特别是词汇发展最丰富的时期。BA.正确B.错误【中子星押题】提高班重点专业课本28页38. 范画是提升学前儿童绘画能力的好方法。BA.正确B.错误【中子星押题】模拟试卷二50题39. 幼儿认识空间方位，体现出由近及远逐步扩展的趋势。AA.正确B.错误【中子星押题】提高班重点心
13、理学第二部分非选择题（请用0.5毫米黑色签字笔并严格按照题号顺序在答题卡上书写作答）三、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）请在答题卡上作答。40. 简述有效促进幼儿身心健康发展的策略。【中子星】提高班重点指南专业课本21页（1）为幼儿提供合理均衡的营养，保证充足的睡眠和适宜的锻炼，满足幼儿生长发育的需要；（2分）（2）创设温馨的人际环境，让幼儿充分感受到亲情和关爱，形成积极稳定的情绪情感；（2分）（3）帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯，提高自我保护能力，形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式。（2分）简述如何培养幼儿良好的饮食习惯。【中子星押题】模拟试卷二46题（1）按时定位进食
14、，食前有准备；（2分）（2）饮食定量，控制零食；（1分）（3）不偏食、挑食，不暴饮暴食；（1分）（4）注意饮食卫生和就餐礼貌。（2分）41. 简述幼儿园音乐教师活动的基本类型。【中子星押题】模拟试卷一48题四、分析题（本大题共3小题，第49小题9分，第50小题8分，第51小题10分，共27分）请在大题卡上作答。42. 阅读下列材料，回答问题。材料：亮亮在大班科学活动区中，将几条细水管连接后，又用同样的方法将多条粗水管连接在一起。之后，亮亮把水倒入细水管中，水一下子从水管另一头流出来。他高兴极了，又将水倒入粗水管里，但水从管口涌出，并未从另一头流出。亮亮反复观察、尝试，终于发现水管摆放在一个斜坡
15、上，水无法自下而上流出。于是，亮亮马上调整水管摆放的位置，当水顺利地从水管流出时，亮亮欢呼雀跃，自豪地向同伴分享自己成功地让水从水管中流出的过程。【中子星押题】提高班画线重点，课本39-42,科学探究的相关知识点问题：（1）根据指南科学领域中幼儿科学学习的核心要素，结合案例分析亮亮小朋友的行为表现。（7分）能主动选择操作材料，迁移已有经验，探索让水从水管中流出的方法；（2分） 能在观察的基础上调整自己的探索行为；（2分）在探索过程中具有一定的坚持性；（1分） 探索有所发现和成功时感到兴奋和满足；（1分） 能表达和分享自己的探索过程和结果。（1分）（2）请提出教师支持亮亮小朋友推进该活动的策略。（2分） 引导亮亮用自己喜欢的表征方式，记录探索过程及结果；（1分） 与亮亮共同收集各种连接水管的材料，鼓励亮亮持续探索和验证。（1分）阅读下列材料，回答问题。材料：午睡时，小一班的浩浩小朋友向老师哭诉：“我难受，喉咙痛”，老师摸摸他的额头有点烫手，进而又发现他的唇、手掌、足底
