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1、自然地理环境的整体性左亘遊宠 交丁游记一: 黄河源头之青藏高原考纲慮击考纲解读考情址计命题方向1启然地理球在 抱理环境聂成和 嶽轴的M2.抱理环境鼻要 盍删互托用.m 理碑醴电知21.白就理环 埋趣威要素2,素间的期互关垂 利1理环览物 teemi 華逝倔环境 整萍性產理据蜒 有关枪理向逵2015 -课标全田I T閃(1) 扳炯瞬amstife锻了区域即域 磁和n歸征 融f 曙飙破曲里SB屯201孚课标圭園IT T3G C2)逆却明对宾H居轲眷地区干轨彌fiE物的毎响2阳课标空fiBUF T1 过型北辜海按釣:50熱 苴所处的白無带2017 课垢全田lH 植世啊其粒柱雲表的却 慟課标垒ffll
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3、青藏高原总体特 征的要素选出来连线,并说明理由。游记二 中游:黄土高原沿着高速公路,蜿蜒而行。高原被切成好多不规则的块,像南极洲的冰,沟壑纵横,历史上, 黄土高原曾经森林茂密,水草丰美,后来无节制的开垦放牧,使得植被不断遭到破坏,土壤变得疏 松。大量的泥沙被冲进河里,成了一条真正的“黄”河。古人称黄河是“一石水,六斗泥”,水土 流失使土壤的肥力不断下降。有人沉重地说,黄河流走的不是泥沙,而是中华民族的血液。【合作探究二】 请大家结合材料回答,造成古今黄土高原环境差异的主要因素是什么?这一要素的 变化导致黄土高原环境要素产生了哪些具体的变化?基础自主梳理游记三:下游华北平原1. 画出自然地理环境
4、各要素之间的关系图。黄河下游游荡在华北平原上,河床宽坦,水流缓慢,泥沙大量淤积,形成了肥沃的冲积平原 的同时,河床不断上升,平均高出两岸地面7 米以上,如今河南开封一段,河床几乎与开封铁塔同 高,成为举世闻名的“地上河”,两岸地区每逢汛期便面临着洪水的威胁。2. 自然地理环境整体性的表现:合作探究三】从整体性角度分析地上河的成因及其危害?规律总结】。命题探究:下图为世界某区域略图,其中三地的气温和降水状况见右图。(1)简析所在区域土壤发育状况。(6分)(2)简述图中地的自然环境特征。(12分)(3)R河大峡谷(大峡谷位于图中字母R西侧附近)呈现出谷底荒漠,北壁林木苍翠,南壁植物稀少 的景观,分
5、析说明其成因。(7 分)分析角度解题方法1分析区域自然地理环境特征主要从分析地理位置入手,抓住区域内的地貌、气候、水文、植被、土壤等环境要素进行分析,点明每一要素呈现的主要特点即可2.解释区域内某种地理 现象的形成原因“一果 多因”由于区域地理环境要素的相互影响、相互制约,区域地理现象往往 是不同地理要素间的因果联系导致的,其中气候、.地貌是许多地理 现象形成的基础因素,分析时应理清要素间的因果联系链杠由因到 果步步推进,完整呈现因果关系3.分析区域环境的变化 过程及特点“牵一发而动全身”区域内某要素的变化不可避免地会影响区域其他要素的变化,乃至 整个区域环境的整体变化4.分析区域间的环境联系
6、“区域之间”主要从自然地理环境的物质循环和能量交换的角度分析不同区域 间存在的因果联系,组织成逻辑思路清晰的因果链条,规范学科语 言的使用。如青藏高原的隆起,有效阻挡了海洋水汽的进入,使 得我国西北地区的气候干旱加剧真题演练】(2016 全国卷I 节选)阅读图文材料,完成下列要求。某科考队于 8 月考察堪察加半岛,考察中发现,堪察加半岛北部发育苔原,南部生长森林;东西向(4)运用地理环境整体性原理,分析R河径流量减少对下游自然环境的影响。(13分)气候区域差异显著;大型植食性和肉食性野生动物数量较少,但冬眠、杂食性且善捕鱼的熊的数量较多;大量来自海洋的鲑鱼溯河流而上,成为熊的重要食物。下图示意
7、堪察加半岛的地形。I BO 155*河就 200-春粘线/m-4 TOO火山、火山髙程/m(1)分析堪察加半岛大型植食性和肉食性野生动物数量较少的原因。(2)某科考队员欲近距离拍摄熊,推测他在甲地选择拍摄点的理由【答题模板】1.陆生动物与地理环境的关系答题术语生存空间面积大,地形复杂,气候差异显者,环境多样,适生空间大;环境空间差别大,适生 仝间小;长期与大陆分离,环境封闭,物种独特气候纬度(海拔)低,水热充足,植物繁茂,食物充足;纬度(海拔)高,植物生长缓慢, 食物供应量少;冬季(终年)寒冷漫长,生存条件恶劣环境生态环境发生改变,食物来源减少,饮用水短缺,生存空间减小;全球气候变化, 草地退
8、化,生存环境改变;生态良好,环境污染少天敌缺少XXX,天敌少;受到XXX天敌威胁人类活动人烟稀少,人类活动强度小,干扰少;森林、草原减少,污染加剧,食物减少,栖息 环境遭破坏2.水生动物(鱼类)与地理环境的关系答题术语生存空间湖面(海域)广阔,生存空间大;跨度大(流程长),水域环境多样,种类繁多;河湖(海)相连,有利于XXX涸游产卵气候纬度低,水温高,生长速度快;水温适宜,利于产卵、繁殖;水域浅(纬度低), 光照充足,光合作用强水文盐度高(低),适宜咸水(淡水)角类生存;纬度(海拔)高,盐度低、水温低,适 宜冷水性类生长;结冰期长,存活率低;水质好食物多条河流入海(湖)、寒陵流交汇(上升流、水温变化明显),底层海水上泛,营养 盐类丰富,浮游生物大量繁殖;水草丰美、其他角类为XXX提供充足饵料天敌缺少天敌制约,繁殖速度快,种群密度大人类活动水质下降,污染加重;过度捕捞