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1、自然地理环境的整体性左亘遊宠 交丁游记一: 黄河源头之青藏高原考纲慮击考纲解读考情址计命题方向1启然地理球在 抱理环境聂成和 嶽轴的M2.抱理环境鼻要 盍删互托用.m 理碑醴电知21.白就理环 埋趣威要素2,素间的期互关垂 利1理环览物 teemi 華逝倔环境 整萍性產理据蜒 有关枪理向逵2015 -课标全田I T閃(1) 扳炯瞬amstife锻了区域即域 磁和n歸征 融f 曙飙破曲里SB屯201孚课标圭園IT T3G C2)逆却明对宾H居轲眷地区干轨彌fiE物的毎响2阳课标空fiBUF T1 过型北辜海按釣：50熱 苴所处的白無带2017 课垢全田lH 植世啊其粒柱雲表的却 慟課标垒ffll
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3、青藏高原总体特 征的要素选出来连线，并说明理由。游记二 中游：黄土高原沿着高速公路，蜿蜒而行。高原被切成好多不规则的块，像南极洲的冰，沟壑纵横，历史上， 黄土高原曾经森林茂密，水草丰美，后来无节制的开垦放牧，使得植被不断遭到破坏，土壤变得疏 松。大量的泥沙被冲进河里，成了一条真正的“黄”河。古人称黄河是“一石水，六斗泥”，水土 流失使土壤的肥力不断下降。有人沉重地说，黄河流走的不是泥沙，而是中华民族的血液。【合作探究二】 请大家结合材料回答，造成古今黄土高原环境差异的主要因素是什么？这一要素的 变化导致黄土高原环境要素产生了哪些具体的变化？基础自主梳理游记三：下游华北平原1. 画出自然地理环境
4、各要素之间的关系图。黄河下游游荡在华北平原上，河床宽坦,水流缓慢，泥沙大量淤积，形成了肥沃的冲积平原 的同时，河床不断上升，平均高出两岸地面7 米以上，如今河南开封一段，河床几乎与开封铁塔同 高，成为举世闻名的“地上河”，两岸地区每逢汛期便面临着洪水的威胁。2. 自然地理环境整体性的表现：合作探究三】从整体性角度分析地上河的成因及其危害？规律总结】。命题探究：下图为世界某区域略图，其中三地的气温和降水状况见右图。（1）简析所在区域土壤发育状况。（6分）（2）简述图中地的自然环境特征。（12分）（3）R河大峡谷（大峡谷位于图中字母R西侧附近）呈现出谷底荒漠，北壁林木苍翠，南壁植物稀少 的景观，分
5、析说明其成因。（7 分）分析角度解题方法1分析区域自然地理环境特征主要从分析地理位置入手，抓住区域内的地貌、气候、水文、植被、土壤等环境要素进行分析，点明每一要素呈现的主要特点即可2.解释区域内某种地理 现象的形成原因“一果 多因”由于区域地理环境要素的相互影响、相互制约，区域地理现象往往 是不同地理要素间的因果联系导致的，其中气候、.地貌是许多地理 现象形成的基础因素，分析时应理清要素间的因果联系链杠由因到 果步步推进，完整呈现因果关系3.分析区域环境的变化 过程及特点“牵一发而动全身”区域内某要素的变化不可避免地会影响区域其他要素的变化，乃至 整个区域环境的整体变化4.分析区域间的环境联系
6、“区域之间”主要从自然地理环境的物质循环和能量交换的角度分析不同区域 间存在的因果联系，组织成逻辑思路清晰的因果链条，规范学科语 言的使用。如青藏高原的隆起，有效阻挡了海洋水汽的进入，使 得我国西北地区的气候干旱加剧真题演练】（2016 全国卷I 节选）阅读图文材料，完成下列要求。某科考队于 8 月考察堪察加半岛,考察中发现,堪察加半岛北部发育苔原,南部生长森林；东西向（4）运用地理环境整体性原理，分析R河径流量减少对下游自然环境的影响。（13分）气候区域差异显著；大型植食性和肉食性野生动物数量较少，但冬眠、杂食性且善捕鱼的熊的数量较多；大量来自海洋的鲑鱼溯河流而上，成为熊的重要食物。下图示意
7、堪察加半岛的地形。I BO 155*河就 200-春粘线/m-4 TOO火山、火山髙程/m（1）分析堪察加半岛大型植食性和肉食性野生动物数量较少的原因。（2）某科考队员欲近距离拍摄熊，推测他在甲地选择拍摄点的理由【答题模板】1.陆生动物与地理环境的关系答题术语生存空间面积大，地形复杂,气候差异显者，环境多样,适生空间大;环境空间差别大，适生 仝间小；长期与大陆分离，环境封闭，物种独特气候纬度（海拔）低，水热充足，植物繁茂，食物充足；纬度（海拔）高，植物生长缓慢， 食物供应量少；冬季（终年）寒冷漫长,生存条件恶劣环境生态环境发生改变，食物来源减少，饮用水短缺，生存空间减小；全球气候变化， 草地退
8、化，生存环境改变；生态良好，环境污染少天敌缺少XXX,天敌少；受到XXX天敌威胁人类活动人烟稀少，人类活动强度小，干扰少；森林、草原减少，污染加剧，食物减少，栖息 环境遭破坏2.水生动物（鱼类）与地理环境的关系答题术语生存空间湖面（海域）广阔,生存空间大；跨度大（流程长），水域环境多样，种类繁多；河湖（海）相连,有利于XXX涸游产卵气候纬度低，水温高,生长速度快；水温适宜，利于产卵、繁殖；水域浅（纬度低）， 光照充足，光合作用强水文盐度高（低），适宜咸水（淡水）角类生存；纬度（海拔）高，盐度低、水温低，适 宜冷水性类生长；结冰期长，存活率低；水质好食物多条河流入海（湖）、寒陵流交汇（上升流、水温变化明显），底层海水上泛，营养 盐类丰富,浮游生物大量繁殖；水草丰美、其他角类为XXX提供充足饵料天敌缺少天敌制约，繁殖速度快，种群密度大人类活动水质下降，污染加重；过度捕捞
