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1、小学生托管管理制度范本(一)我中心教师要加强自身的学习和修养，注意自身言行和生活习惯，工作、生活中要做到为人师表、言传身教，起到良好的带头的作用。(二)及时、全面了解学校方面各种信息并向中心报告，包括节假时间安排、学生相关活动、学校及老师的特殊规定和要求等等，针对信息为学生提前做出必要的安排。(三)教师要负责好学生上学、放学的接送工作，一切以学生安全为重。1、接送时教师要提前到位并清点人数，学生不到的要弄清情况，与家长取得联系进行确认。2、接送的过程当中要组织学生排队，不准学生单独行动，如有学生需要买文具、食品(禁止购买“垃圾”零食)等需经过教师允许。3、严禁学生在公路上追逐打闹，确保整个步行
2、过程安全有序。4、如遇特殊情况，立即与中心负责人和家长联系。(四)教师应把学生的学习辅导放在日常工作的首位，做到热忱耐心、方法灵活、注重实效。1、教师必须熟悉教学大纲，掌握教材内容，明确教学要求和重点难点并结合学生学习情况选择适当的教学方法。2、教师需要了解每个学生每天的家庭作业并监督学生并在晚间作业时间内认真完成，遇到学生不会的要认真讲解，严禁代替学生作业或者直接告诉答案。在学生告知完成作业后要认真帮助其检查，有错的进行讲解并要求学生改正，确认无误后签字，确保学生按时、按质完成家庭作业。3、对部分知识点掌握得不好的学生，教师要认真帮助其查找原因，并在完成家庭作业的基础上安排时间进行单独辅导，
3、以当前课程中检测出的漏洞为重点进行讲解，努力让学生消化每个知识点。4、经常与学校老师进行沟通，了解学生在校情况，明确学校老师有关要求，有针对性的对学生进行教育和辅导，改正不良的学习习惯，当好老师与家长之间的桥梁纽带。(四)为中心内每个学生建立档案，记录学生各方面的情况，包括学生个人信息(姓名、生日、民族、班级、班主任联系方式、学生某些特殊情况等)，家庭地址及家长联系方式，学生在校表现(测验分数及名次、受表扬和处罚的情况、老师对学生的评价等)，学生作业完成情况、平时生活表现等等，定期将档案向家长作反馈，让家长更加全面了解自己的孩子。教师也要对学生档案定期进行分析，了解学生各方面的发展趋势，有针对
4、性的进行教育管理。(五)督促学生遵守中心的各种章程以及时间规定，使学生养成良好的时间观念、性格品质、生活和学习习惯。(六)负责对学生需要的购买的学习及生活用品进行统计和采购，并及时记录。(七)每天定时对中心卫生进行全面清扫，重点是学生宿舍、厕所、餐厅等，做到垃圾及时清理、地面清洁、厕所无明显异味。(八)教师每星期星期天下午_点前必须到岗，星期五下午学生全部安全回家后方可休息，夜间无特殊事情不得离开中心，确保中心随时都有教师值守。教师要安排好自己的作息时间，确保第二天有旺盛的工作精力。小学生托管管理制度范本（二）1、自觉遵守托管时间,托管托管班管理制度时间安排为:每周一到周五晚15:00-21:
5、002、学生进入教室时先签到。在完成作业过程中，听从老师安排，在指定区域按号就坐，不得干扰别的同学自习。3、为了养成良好的治学品格，托管期间每科的作业须先全部完成，经托管老师检查合格后方可参加趣味活动。4、托管教室是学生学习的场所，要保持安静，不得闲聊;不得在校区内跑动，不得影响其他同学的学习;更不得在校区内做与学习无关的事。保持手机静音或关机状态，需接电话的同学可以向老师说明。5、爱护托管教室内的公共设施。禁止在桌上、墙上以及黑板上乱涂乱画，如有损坏需及时向老师反映。6、自觉维持教室环境卫生。不随地吐痰，乱扔果皮纸屑等，用过的餐盒放入指定位置。7、学生自带水杯，学校提供免费饮用水，学生之间不
6、得互相借用水杯。8、保管好自己的贵重物品。手机、钱包等贵重物品尽量随身携带。9、学生托管期间，不得离开教室外出。如有特殊情况，必须由托管教师陪同，以确保安全。10、注意食品卫生安全，不得在托管教室内吃对身体有害的三无零食。小学生托管管理制度范本（三）一、管理老师岗位职责1、热爱托管工作，对托管学生要有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。3、遵守各项规章制度，上班不迟到、不早退、不做私事，否则按旷工处理。4、遵纪守法，团结同事，同事间友好交往，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。5、努力创设与教
7、育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发展。6、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。7、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。8、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、玩具、器械。不乱扔果皮、纸屑、勤俭节约，节水、节电、节气、节粮。二、管理老师岗位工作要求1、安排好托管学生课业辅导计划，要认真选好好教材，备好课，上好课。2、负责搞好教室、寝室的卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐。定期开展学生寝室的消毒工作。3、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系。4、
8、关注托管学生的身体康健，天气变化要及时为学生增减衣服。6、管理学生午休纪律，注意托管学生的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间，按时起床，指导和帮助托管学生穿好衣服。7、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。8、每半月把学生的被子、枕头整理出来，让让家长带回去换洗。三、与家长的日常沟通工作要求1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后，要以发短信方式告之学生家长。2、每日家长到托管班接学生时，当班管理老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习情况，注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录;对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向
9、家长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。3、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长经常联系，问讯学生病情，关怀患病学生。4、每周五下午，管理老师要填写托管学生家庭报告书，并由学生转交家长签名，在下周一上学时回收家长签名的反馈卡，并存档。四、学生的接送管理1、学生放学，管理老师必须提前至少半小时到校门等待;接到学生时，必须核对学生名单，防止漏接学生。2、接送学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学生乱跑乱奔;乘坐电梯上下楼时必须有一名老师在电梯内陪同学生，不允许学生独自乘坐电梯。五、日常安全管理1、托管班必须建立来访人员登记制度。陌生人员来访时，当班管理老师必须问清来意并做好
10、记录，严禁陌生人员在没有老师陪同的情况下参观托管班或接触学生。2、如学生家长委托他人来接学生时，当班管理老师必须当场与家长进行电话沟通，核实接学生人员的身份，必要时对通话过程要录音，并复印委托人身份证件。3、学生在托管班发生突发事情时(如发病、受伤)，当班管理老师要立即采取有效措施处置，在第一时间向分管领导汇报情况，当事态超出老师处置能力并有恶化趋势时，要立即送医院并通知家长。4、加强对托管学生的安全教育，不允许学生在走廊、电梯口、楼梯、阳台追逐打闹。5、教育托管学生不要带危险品上学或入班，每天抽检学生所带物品，注意观察托管学生手里是不是有打火机、爆竹、刀子等危险物品，发现后及时收起来，防止发
11、生安全意外。6、托管班严禁采用药物灭鼠、灭蚊蝇，如必须使用时，要专人保管不得乱丢。7、严禁托管学生进入厨房，热汤菜、开水必须放在学生拿不到的安全地方。8、就餐时，生活老师分菜时不要越过托管学生头顶，热汤菜必须预先降温后(低于_度)才可端出分给学生。9、对托管班的学生的各种疾病做好记录，分析原因，及时采取措施。10、收好托管学生的中药、中成药、西药，值班人员按时按量给托管学生服药，内服外服药要有名称、标记，防止错服漏服。做好服药记录。11、托管班负责人每天对房舍检查一次，发现安全隐患要及时处理，有损坏设施、物品要及时修理。六、消防安全管理1、及时检查安全隐患，更换老化电线，消除安全隐患。2、经常
12、组织老师学习消防知识，参加消防安全知识培训，增强消防安全意识。3、不定期向托管学生传授简单、基础的消防安全知识。4、及时更换破旧的消防器材。5、注意水、电、火等的安全管理工作。七、卫生管理1、室内外卫生每天一次小扫，每周一大扫并进行消毒。2、托管学生使用过的餐具必须天天消毒，玩教具每周清洗消毒一次;学生寝室每月消毒一次，每周翻晒被褥两次，每月洗床单枕巾一次。3、要求托管学生饭前便后要洗手，饭后漱口，每周剪指甲。4、保持室内空气流通，午睡后开窗通风，保持室内空气新鲜。5、托管学生及工作人员患传染病要立即隔离，并打电话通知家长接回孩子。八、饮食管理1、托管班食品必须从正规渠道采购，食品采购回来后专
13、人检查验收并做好采购记录，便于溯源;2、每日做好厨房、餐具的清洁卫生及“三防”(防鼠、防蝇、防蟑螂)工作;3、食品加工前认真检查待加工的食品，发现有腐败变质迹象或者其它感官性状异常的，不再加工和使用;4、加工成品在两个小时内分发完毕，青菜隔餐绝不食用;5、盛装入口食品的餐用具使用前要进行洗净消毒;6、中心所有工作人员全部体检合格，无传染性疾病患者。饭菜做到“四搭配“即(干稀、甜咸、荤素、粗细)，烹调过程中要掌握火候，保持食品营养。7、饭前工作人员及托管学生都要用肥皂、流动水洗手，饭桌要擦干净。8、管理老师要照顾好托管学生的进餐，掌握每名托管学生的进餐量，教育托管学生不偏食，不浪费、不吃零食的良
14、好饮食习惯。小学生托管管理制度范本（四）一、管理原则品牌经营、规范管理、周到服务、人性托管专业师资、细致辅导、个性教学、特长培育环境优雅、舒适宁静、接送安全、后顾无忧科学膳食、营养味美、卫生新鲜、健康成长二、厨房管理制度人员:工作员必须持有效健康证明上岗，有良好的个人卫生习惯，落实工作前洗手消毒、不留长指甲、不戴戒指、不吸烟。凡工作员出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐病症时，应立即脱离工作岗位。场所:确保每天卫生清理质量，不留卫生死角。每天小扫除，每周两次大扫除。采购:“五不买”:不新鲜的不买，不卫生的不买，不放心的不买，夏秋季节易中毒的蔬菜不买，非正规厂家及商场的不买。根据托管中心配发的超市充值卡购
15、买各类物资。加工:“五不加工”:未清洗干净的不加工，营养搭配不合理的不加工，超过保质期的材料不加工，厨房卫生不合要求不加工。储藏:生鲜肉类随时进冰箱冷冻，易变质蔬菜随用随买，存放在储藏室的蔬菜分类科学、摆放整齐，既通风又避光;冰箱及其它储存蔬菜食品场所及食品器具应做到每天清洁，每周清理，内外无污垢。餐具:用餐后及时清理，餐具严格做到一洗、二刷、三冲、四消毒。营养:加强伙食管理，丰富食谱，注意营养搭配。开出每周菜单，并提高业务水平，不断花样更新，每日保持二菜一汤(一荤一素)。每天都必须配备适时水果。三、学生接送管理制度准时:接送人员必须在放学前_分钟携带托管学生联系表及天天向上托管中心接送牌到校门口指定地点等侯学生。准确:接送人员必须认真清点人数并做记录，发现缺席应及时与学校老师或家长确认情况。安全:每次至少两名接送人员，并视人数的变化再增派人员接送，确保途中安全。接送人员必须严格要求学生有序排队往返，中途不得让学生擅自离队，更不准在半路上追赶打闹。放学时确保学生悉数进入托管中心，返校时要确保学生全部进校门。(4)可靠:不得随意更换接送人员，如有需要须提前通知学生，以防止不法人员冒充本中心人员接走学生。四、午餐管理制度卫生:工作人员要引导学生，讲究卫生，保持饭桌、地面清洁，不随地乱丢剩菜、剩饭、纸屑、果皮、及随地
