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1、初一语文诵读欣赏【复习巩固】一、次北固山下1、本诗的作者是唐代的王湾，这是一首羁旅行役诗（类型）。2、“风正一帆悬”一句以小景传大景之神（手法），描写了一幅_的图景，从而也表达出作者思念家乡（人在江南却神驰故里）的感情。3、“海日生残夜，江春入旧年”两句，“生”字和“入”字使事物拟人化，描写了时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣。二、赤壁：1、本诗的作者是唐代的杜牧，这是一首怀古咏史诗（类型）。2、赤壁：这首诗的前两句以小见大（手法），从一支沉于江底沙中的铁戟兴起对历史的慨叹，暗寓岁月流逝而物是人非。3、赤壁：这首诗的后两句是议论（表达方式），作者从反面落笔，用假设的方式写出了自己
2、对历史的见解，同时也曲折地反映出作者对自己生不逢时、抑郁不平的感慨。三、浣溪沙1、这首诗的作者是宋代的苏轼，这是一首触景生情（抒情方式）、蕴含人生哲理的小词，属于山水田园诗词的类型。2、词的上阕写了暮春游清泉寺所见的幽雅景致，表达了对自然的喜爱及对人生的回味，引出下阕对人生的哲思。3、“休将白发唱黄鸡”句反用唐代白居易的诗句，体现了作者在贬谪期间仍然旷达振作的精神状态。四、十五夜望月1、本诗的作者是唐代的王建，这是一首羁旅行役诗（类型）。2、“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”两句明写赏月环境，暗写人物情态。“地白”二字给人以积水空明、澄静素洁之感。“冷”字和“湿”字写出了中秋之夜的清冷，渲染了
3、作者寂寥的心绪。3、“不知秋思落谁家？”一句中的“落”字最为精妙，新颖妥帖，不同凡响，给人以动的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的（画面）。五、水调歌头1、这首词是宋代苏轼的代表作之一，属于抒怀诗的类型。2、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这几句蕴含哲理，既写出了词人悟透人生的洒脱和旷达的性格，也表达了一种对人生无奈的感叹。六、早春呈水部张十八员外1、这首诗的作者是唐代的韩愈，这是一首山水田园诗（类型）。2、首句“天街小雨润如酥”用了比喻的修辞，写出了初春小雨既细滑润泽又珍贵非常的特点。3、“草色遥看近却无”一句抓住了早春（季节时令）景物的特征，写出了那种草色远看有，
4、近看却无的景象，给人以含蓄朦胧的美感。4、诗的后两句使用比较手法，将初春草色和暮春时的满城“烟柳”作对比，写出了作者认为早春远胜晚春的见解，从而也表现了作者对于早春景色的喜爱。七、西江月夜行黄沙道中1、这首词的作者是南宋（朝代）的辛弃疾，他是和苏轼齐名的豪放词代表作家。这首词属于山水田园诗的类型。2、词的上片描绘了一幅农村仲夏月夜图。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”两句，通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物的特征，把蛙拟人化，既生动地渲染了连蛙也为之欢唱的丰改年景，又衬托出人逢丰年的喜悦。八、秋词1、这首诗的作者是唐代的刘禹锡，这是一首抒怀诗（类型）。2、诗的开篇是议论，将自古诗家词人逢秋而悲和自己对
5、于秋天胜过春日的见解作对比，表现了一种激越向上的诗情。3、“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”这两句借景抒情（手法），作者以鹤自喻，描绘了一幅一鹤凌云的图景。“排”字描写出一种力量和气势。九、迢迢牵牛星1、这首诗选自古诗十九首，是东汉（朝代）末年下层文人的创作，属于闺怨诗（类型）。2、这首诗表面上写的是天上的神话，实际上表达的是人间的悲情，作者借牛郎织女的神话故事，写出了天下痴情男女的离恨和相思（情感）！3、这首诗最显著的一个手法是大量使用叠字，不但读起来琅琅上口，而且增强了全诗缠绵的情调（效果和情感）。十、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄1、本诗的作者是唐代的李白，这是一首抒怀诗（类型）。2、首句“
6、杨花落尽子规啼”写景兼点时令，选取了漂泊无定的杨花和鸣声凄惋的子规，渲染了一种冷清飘零的情绪，表现了作者对于友人的关切和思念。3、“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句，作者化抽象为具体（手法），将月亮人格化，无知无情的明月成了善解人意的知心人，意境新颖，令人回味。【补充演练】1、对水调歌头赏析有误的一项是 （ ）A、这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作。作者于中秋赏月，欢饮达旦，在醉意朦胧中写下此词，抒发了人生感慨和怀念亲人的深情。B、“转朱阁，低绮户，照无眠”，这三句写月光的转移，照着那些彻夜不眠的人，映衬出人间离别之苦，同时寄寓了怀念子由的手足深情。C、“此事古难全”一句中的“此事”指“但
7、愿人长久，千里共婵娟”，此句表示了与亲人共赏人间美景的心愿，体现了诗人积极乐观的人生态度。D、全词想象新奇，境界开阔，融幻想与现实于一体，既有飘逸邈远的意境，又有耐人寻味的理趣，富有浪漫主义色彩。2、四季诗香。中国的古典诗词中，一年四季都飘着诗韵诗香。春天：_，_。_，_。夏天：绿树阴浓夏日长，_。_，_。秋天：_，_。_，_。冬天：_，_。_，_。3、阅读下面两首诗，完成题目。早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。丰乐亭游春三首（其一）欧阳修绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归（1）这两首诗都是写春天景物的，但时段不
8、同，韩诗写的是早春时的景物，欧阳修的诗写的是晚春时的景物。（2分）（2）欧阳修诗的三、四两句，除用拟人手法外，还用了什么修辞手法？两种手法各具有怎样的表达效果？结合诗句简要分析。修辞手法：拟人、夸张（1分）表达效果：（3分）诗人用拟人手法写鸟语花飞，生动表现出春光的迷人、充满生机等（1分）；用夸张手法说“酒醒春已归”，感叹春天的短暂（1分），暗含着诗人浓厚的惜春之意（或“暗含诗人对春光的留恋”）（1分）。4、阅读王维的渭城曲，完成题目。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（1）诗中的“柳色”除了写春景外，还表达了哪些含义？还含有惜别的含义。柳是惜别的象征。（2）“更
9、尽”的“更”表达了诗人对朋友的什么感情？表达了对朋友的依恋之情。5、阅读下面的诗与散曲，按要求填写相关文字内容。秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寞，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）上面的作品同样是写秋景，但作者表达的思想感情截然不同。刘禹锡所表达的思想感情是豪放、热情；而马致远却抒发了凄愁。在表现手法上，秋词是议论兼抒情，而天净沙秋思却是借景抒情。6细读下列两首诗，完成下列三个小题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。淮上与友人别郑谷扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。（1）两首都是写离愁别绪的诗，但诗的表现手法却不同，李白的诗偏重直抒胸臆，表达了对友人的深切思念；郑谷诗则借景抒情，抒发了友人之间的离别之苦。（2）诗有云：“一切景语皆情语”，意即描写景物也是为了抒情。李白诗中可为例的一句是杨花落尽子规啼。（3）下面是对两首诗的赏析，不当的一项是 （ B ）A两首诗都生动地表现了朋友分别之苦，具有极强的感染力。 B两首诗都极力通过描绘景物，渲染离别的气氛。 c李白诗情感表现热烈奔放，而郑谷诗情感表现则含蓄委婉。 D两首诗都着力强调分离的“距离之远”，突出了友人之间的深厚情感
