教师帮扶心得体会

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1、教师帮扶心得体会教师帮扶心得体会1这个学期，我校实行了“新老教师结对帮扶”活动。我认为这是一项非常好 的行动，它能够使我们这些年轻教师获得有经验老师的帮助,使我们更快的成长， 争取早日成为一位合格的教师。这次活动中，我的帮扶老师是我们初中英语教研 组的刘金华老师，刘老师是一位有着多年英语教学经验的好老师。刘老师只比我 年长几岁，却教学经验丰富，成绩优异，在工作中更是认真负责，一心为了学生 着想。古人云：“学问有先后，术业有专攻。”年轻老师虽然在知识上有了一定 的积累，但缺少了丰富的教学经验，而实际证明，在中学的课堂上，丰富的教学 经验往往比知识更重要。如何备好课，如何上好一堂课，在课堂中如何正

2、确的把 握老师与学生之间的互动与交流，这些对我们新老师来说都是非常头疼的事。想 解决在教学中存在的这些问题，最好的办法就是向有经验的老师请教，多向有经 验的老师学习。通过这次帮扶活动，使我深深的体会到了，作为一位老师应该怎 样去促进专业上的成长。有时教师遇到困难，仅仅凭借个人的经验，并不能解决问题。这次的帮扶活 动就是一项很好的活动，它为我们指定了一位师傅，让我们一对一的帮助，通过 师傅带徒弟的方式使我们更好的进行沟通与学习。比如，我们会在课余讨论怎么 抓学生对单词的记忆，刘老师会说要让学生因为喜欢你就去主动认真的学习是不 太可能的，要让他们又喜欢你又怕你，奖惩有度;我们会在办公室说起怎么赶有

3、 点落后的教学进度，刘老师会跟我说本单元中期末及中考常考的知识，其他知识 粗讲即可，让我能在课堂上更充分的利用时间来有序教学。刘金华老师不仅是我教学上的帮扶教师，也是当我心中有困惑或气馁时的心 情开解员。因为我们同带平行班，每个班上总会有几个不管老师怎么努力总是不 好好学习的孩子，看着他们每次考的不忍直视的分数，真觉得自己好失败，也觉 得英语老师真是吃力不讨好：除了课时一点不少，课下仍然要花更多的时间来抓 学生学习，成绩提高的缓慢，很多学生也不喜欢这门课。刘老师会告诉我，英语 老师要心理强大，要不就会自己折磨自己，凡事尽力就好。五月份学校组织我们这批被帮扶的教师上公开汇报课，我事先已经在着手准

4、 备，可要上好一堂公开课，必须要准备的充分：除了知识之外，更要想到可能出 现的突发状况。刘老师认真听我试讲，然后帮我分析我的优缺点，建议我改进。 公开课上完后，我有点遗憾我没有进入最佳状态，课堂氛围不是特别活跃，我也 没有及时有效调控课堂气氛。有很大进步，大家这样评价。刘老师带给我的帮助是非常多的，丝毫不用怀疑。我也暗暗把她当成我的竞 争对手啦，虽然我教的两个班和她带的班还有点差距，但我还是会继续努力，希 望尽快成长为一个有经验有能力的英语教师。这些就是我的一点点体会，总的来 说，这次活动给我的进步是非常大的，使我收获颇多，在这里，再次感谢我的帮 扶老师刘老师。谢谢你！教师帮扶心得体会2光阴似

5、箭，转眼间进入大新中学工作已经有十年了，作为一名年轻教师，在 各位前辈老师的帮助和支持下，在领导的信任鼓励下，让我成长了起来，收获颇 丰。刚从事教育工作的时候，由于没有工作经验，对于如何组织课堂？如何把握 重难点？如何批改作业等等，让我不知所措。而在此时，学校为了培养青年教学 骨干，使他们各方面能力全面提升，逐步成为我校中坚力量，为我校的更大发展 而努力，我校开展了青年教师培养活动，我有幸得到教育教学经验丰富的邢标老 师的指导，使我在教学上有了引路人。邢老师有扎实的专业知识，丰富的教学经 验，深厚的教学理论，还有工作中那份认真的态度，常常让我在感动之余，获得 了很多学习、工作动力，帮助我逐渐走

6、出尴尬、困窘的境地，使我大胆放下包袱 开展教学活动，同时也明确了作为一名教育工作者肩负的责任，使自己能更好的 投入到这份事业中去。在邢老师的指导下，我得到了锻炼，也得到了提高，使我 在教学方面正一步步地走向成熟。现将在帮扶中所受益的工作作一小结：工作方法指导通过这几年工作方法的指导，邢老师给我总结出了以下几点教育教学方法：1、教育学生以理解，尊重为基础，以爱心为出发点；2、课堂教学中以学生为主体，老师为主导；3、激发学生的学习兴趣，努力做到使“要我学”转变为“我要学”。邢老 师给我提出了这样的发展目标：作为年轻的我，不仅要提高自己的教学能力，平 时还应注意反思、积累，多写些东西，朝教研型发展。

7、通过帮扶以来，在邢老师 的要求、指导下，我坚持写教学反思，撰写的论文，通过认真实践、及时总结， 我的写作能力、教学水平都在不断地进步。听课、备课指导我每学期定期听邢老师十节课，邢老师把新课程的教学理念贯彻到课堂教学 上，有效地提高教学的效率，使我受益匪浅。同时我上好公开课，让杨老师做出 评价。通过听课、评课，让我获得了很多教学经验，同时我也养成了先备课后上 课的良好习惯，认真备课，拟写教学反思。几年来，我通过听课、阅读有关杂志 等各种方式获取课改信息，不断更新自己的教育观念。与师和生融洽相处指导一位合格的教师，除了要备好课，上好课之外，更要处理好师生关系和同事 之间的关系。通过邢老师的指导，我

8、与学校的每一位老师都相处得十分的融洽， 学会如何与家长沟通，如何与学生沟通，赢得学生的尊重和喜爱。练习，出题及作业讲评指导上课固然重要，但是教学的五个环节中作业及测验以及试题的准备都是必须 掌握的基本功之一。要在作业、出测验卷；测试后如何总结、归纳；如何讲评， 更有效地利用好作业以及测试，使学生知识掌握得更加牢固等方面加以重点指导。通过邢老师的指导，我基本能把握好分 层教学和分层布置作业的技巧，能使得教学和课后作业巩固有针对性，照顾到方 方面面的学生，使学生在一节课中学有所获，学有所得。与邢老师结对子就像一条无形的纽带联结在我们之间，使我增加了交流和学 习的机会，从而得到提高，我获得了“阜阳市

9、优秀德育课教师”的称号。这将是 我的一个新起点，我更深知自己的责任，在今后的教学工作中，我会继续努力，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性 的课堂教学风格吸引学生，打动家长。不断提高自己，完善自己，努力使自己成 为一名更加优秀的教师。教师帮扶心得体会3本学期我担任初(1)班的化学教学工作，为此我针对我学科学习上部分学生 的学习特点，确立了沈宽敏等几名学生为我的帮扶对象，我把帮扶的重点放在对 学生的学习的辅导上，并制定了详细的帮扶计划，经过老师耐心、细致的帮教工 作，学生的帮扶，家长的支持，学生成绩取得了明显的进步。1、要关心、爱护后进生。任何学生、任何人都有优点和缺点，对于优生的优点是显而易见的，

10、而对后 进生则易发现其缺点，而看不到其优点，这种现象是不利于学生进步的。作为老 师，应尊重他们，进可能地去发现他们的闪光点，爱他们，爱是具体的，渗透在 对学生的一言一行中，慢慢地去感动、感化学生。应该用发展的眼光来看待学生： 差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。虽然他 们有缺点，但他们同样懂得爱，而且更需要爱。后进生也是孩子，厌恶、责骂只 能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在 老师那儿得到的爱。2、关爱后进生，就是真正做到以情动人：(1) 做到真诚二字，教师不应该有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现有假， 那么教师所做的一切都会被看作是在

11、演戏，因为他们缺少辨别能力，他们会说： 老师是说给我们听的，才不是那么回事。结果是真的也变成假的了。(2) 做到接受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如 对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任后进生，鼓励他 们自由讨论。(3) 做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。正所谓外因通过内因起作 用，教育者对后进生的厚爱定会使他们实现向自我学习、自我管理的转变。3、了解学生各方面的现实情况。要做好后进生转化工作，必须全面调查了解学生，对其各方面情况做到心中 有数，这是做好转化工作的基矗要充满信心地去亲近他们,成为学生真正的“朋 友”和“知心人”，并进一步认真、仔细地分

12、析后进生后进的原因。总之，一个学生思想觉悟的提高、道德行为的形成、学习成绩的取得都离不 开教师平时的关心和呵护，而对后进生的转化，更应倾注不懈的努力，在实施素 质教育的今天，更应更新观念，探索新的教育方法，努力做好后进生的转化工作。教师帮扶心得体会4在我们的教学中，每个班都会有学困生，如何提高他的学习成绩是我们最为 头疼的问题。这些学困生他们有的是因为智力原因，而有的并不是智力方面有问 题，他们学习成绩差大部分是由于家庭、学校等多方面的原因造成的。学困生的 成功转化并非易事，因此，哪怕转化一名学困生，都凝聚着我们老师很多的的艰 辛。因此，了解和研究学困生，做好学困生的辅导工作是现代教师的必备能

13、力。 作为党员，我们更应该进一步做好学生的教育工作，一年来，全体党员帮扶学困 生12名。根据孩子的基本情况，全体党员扎实地实施了帮扶：一是在思想上，做好孩子的心理辅导老师，架起学生、教师、家长三方互动 的桥梁。我们经常找孩子进行谈心，了解孩子的思想动向，急孩子之所急，想孩 子之所想。同时，进行入户家访，电话家访等，与孩子的父母共同探讨孩子的教 育引导问题，教会家长科学的家教方法。另一方面，电话联系了孩子的亲属，共 同商议孩子的成长问题，最终让孩子的亲属认识到了孩子教育的缺失。二是在经济上，做好孩子的坚强后盾，平时，我们出资为孩子买一些生活、 学习用品。其次，千方百计争取为孩子经济“动点脑子”。

14、三是在学习上，做好孩子的贴身指导老师。有计划的教给孩子学习的方法， 检查孩子的作业情况，鼓励孩子坚持学习等等。总之，实施帮扶以来，这些贫困生、学困生都有了较大的改变，他们表现得 很阳光，很乐观，又很勤奋，很刻苦。在今后的工作中，我们还将尽己所能，最 大限度的帮助更多的同学！通过本次的帮扶活动，我们深切感受到，虽然我们现在的生活水平提高了， 但仍有少部分人民群众生活中确实存在困难，需要引起人们的关注。作为人民教 师，作为党员，必须全心全意为人民服务，要以高度的政治责任感，饱满的工作 热情，扎实的工作作风，积极投身到教育活动中，树立“在思想上尊重群众，在 感情上贴近群众，在行动上服务群众，在困难上

15、帮助群众”的新形象，为共建社 会和谐之声做出自己的贡献。教师帮扶心得体会5本学期我与_三位老师结对帮扶工作已经结束了。透过这学期的结对活 动，我体会较深的是：这是一个同事相长的过程，在共同的教研活动中，互相学 习，互相帮忙，努力提高自身素质，共同获得很大的提高。一、结合教师的原有水平，制订师徒结对帮扶计划每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，我认真分析三位 老师的特点，对于不足的地方，提出来一齐学习，使其在原有的基础上能够得到 必须的发展、进步。最后根据这些，制订出了本学期的结对计划，并根据计划开 展一系列的活动。三人行、必有我师焉，很多地方还是需要虚心学习的。所以， 本学期我把

16、提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先，我经常向其他教 师请教，努力使自己在课题教学等方面有进一步的提高。其次，在其他老师上公 开课时，我总是尽量安排出必须的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课， 使自己在评课方面有必须进步。再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资 料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有必须的提高。二、结对帮扶，重点抓住这几个方面1、认真钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清 楚，深入了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的内在逻辑，明白应补充哪些 资料;深入了解学生原有的知识技能的质量，学生的兴趣、需要、方法、习惯， 学习新知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措施;精心设计教学方法， 解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活 动。2、精心组织课堂教学，关注全体学