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1、2030国家开放大学电大专科美学与美育期末试题及答案试卷号：20712030国家开放大学电大专科美学与美育期末试题及答案试卷号：2071 一、单项选择题选出正确的答案，并将字母填在题面括号内。每题 4分，共16分 1从审美文化的历史演变与民族演变角度来划分，可以把审美文化形态分为( )。 A古典文化外来文化现代性文化 B古典文化群众文化 民间文化 C古典文化现代性文化 民间文化 D高雅文化古典文化现代性文化 2教学艺术通常主要表达在以下几个方面？( ) A教材处理艺术传媒选择艺术教学语言艺术心灵照顾艺术 B教学设计艺术教材处理艺术教学组织艺术教学语言艺术 C教学设计艺术教学组织艺术教学语言艺术
2、心灵照顾艺术 D教学设计艺术传媒选择艺术教学语言艺术心灵照顾艺术 3从20世纪初年起关注“美学”问题，借鉴西方美学观念和术语陆续撰写了一系列美学与美育论文，由此被视为中国现代美学创始人的是( )。 A王韬 B王国维 C蔡元培 D鲁迅 4提出“自我认同”说的是( )。 A卢格 B埃里克森 C怀特 D皮亚杰 二、判断正误，并简述理由每题15分，共30分 5审美体验是神秘、不可知的。 答：错。3分 因为审美体验虽然是一种对于详细审美现象的深化独特的感性直觉方式，但它却不是凭空出现的，而是一种生活经历的特殊形态，6分只不过这种生活经历富于直觉特性，并且富含深意，因此具有特别的感染力，并非不可知。6分共
3、15分 6色彩是独立的形式美因素，它并不蕴涵人的观念。 答：错。3分 色彩的特性之一就是具有象征性，即观念蕴涵特性。5分人们通过联想将色彩与生活理论的内容形成某种固定的联络，长期积淀演变为某种象征意义，从而成为蕴涵和表达某种观念的象征符号。7分共15分 三、简答题答对要点即可，不必展开阐述。每题15分，共30分 7什么是美的感受才能？ 答：美的感受才能，是指主体直接把握世界和人自身的美的敏锐才能。9分它是审美素养的核心，培养美的感受才能是美育的根底。6分 共15分。 8青少年美育目的包含哪些内容？ 答：青少年美育目的包括五个方面，即青春形象的塑造，3分想像力的激发，3分理性才能的培养，3分价值
4、取向的引导3分和安康人格的生成。3分 共15分。 四、综合阐述题从理论与实际相结合的角度阐述问题。24分 9如何理解“美是人类符号理论的产物”的观点？ 答：“符号”通常有两个含义：一是指一件事物可以表达一定的意义，二是指一件事物暗示着另一件事物或某种意义。德国哲学家卡西尔认为，人的特点在于通过劳作制造“符号”，形成人类文化的世界，这就是“符号的宇宙”。正是符号提示了人的本质，符号化思维和行为构成人类生活中最富代表性的特征。5分 按照马克思观点，人类的符号活动归根到底是社会理论的详细形态，因此应当理解为符号理论，而美正是这种人类符号理论的产物。4分符号理论是指人类创造和运用符号以便彼此沟通、共同生活、认识和改造世界的过程，它是美得以生成和显现的场所。4分这可以从如下四方面去理解：第一，创造和使用符号，是人类区别于动物的一个根本标志。2分第二，创造和使用符号也是人类理论的一个根本内容。2分第三，人类理论的“有意识”和“自由自觉”特点，总要通过符号表现出来。2分第四，人类所创造和欣赏的美，必定存在于详细可感的符号理论之中。2分阐述详细3分。 第 页 共 页
