枞阳县长江河道管理局水利工程涉河项目报批流程图

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1、枞阳县长江河道管理局水利工程涉河工程报批流程图申请单位提出申请办公室即时会同工程股进行材料审查申请材料齐全、符合规定形式的,工程股提出初审意见后,报领导签发,可以当场办理的立即办文申请材料不齐全或者不符合规定的,一次性告知申请人需要补正的全部内容申请材料存在可以当场更正的错误的,申请单位可以当场更正说明 :1、审查依据?安徽省河道及水工程管理范围内建设工程管理方法?试行枞阳县长江河道管理局档案查阅流程图归还后填写档案利用效果经批准后复制或摘录如需复制或摘录档案提交拟查档内容档案查阅室内查阅办理档案查阅登记手续办公室负责同志批准内部查阅分管领导批准持单位介绍信及提交拟查档内容外部查阅 枞阳县长江

2、河道管理局档案借阅流程图提交拟查档内容办理档案查借登记手续办公室负责同志批准内部借阅 外部借阅持单位介绍信及提交拟查档内容分管领导批准如需复制或摘录档案经批准后复制或摘录归还后填写档案利用效果枞阳县长江河道管理局发文办理流程图部门工作人员拟稿部门负责人核稿文秘人员审核会签有关部门领导签发办公室负责人复审打 印文秘人员审核拟稿人核对印刷装订登记文号用 印分 发归 档枞阳县长江河道管理局收文办理流程图收发人员签收登记编号办公室提出拟办意见文秘人员审核有关部门承办文秘人员分办办公室督办领导批示退文枞阳县长江河道管理局会计业务核算流程图主办会计审核原始赁证业务经办人局领导审批审批后返还至主办会计传递至

3、出纳会计登记现金日记帐、银行存款记帐付款给经办人退回至主办会计登记总帐、明细帐编制会计报表枞阳县长江河道管理局大宗物品采购流程图部门提出购置设备、物品申请办公室统一办理、其他部门配合价值在1000元以上物品由局领导研究后批准、落实款源成立采购小组询价、确定购置厂家价值5000元以上设备,签订购销合同组织人员验收资料移交档案保管水事违法案件查处一般程序流程图案件受理立案制作?水事案件受理、立案呈批表?调查取证制作并送达?责令停止违法行为通知书?制作?水事违法案件调查笔录?制作?证据登记保存清单?制作?水事违法案件调查报告?水行政处分制作并送达?水行政处分告知书?制作并送达?水行政处分听证通知书?

4、举行听证制作并送达?水事违法案件行政处分决定书?被处分人依法申请行政复议被处分人依法向法院提起行政诉讼申请法院强制执行结案制作?水事违法案件结案报告?河道工程修建维护管理费征收工作流程图搜集受益户根本资料宣传征收政策送达核征函协商收费送达通知书交纳费用交纳费用送达决定书申请法院强制执行申请行政复议交纳费用不按复议内容执行按复议内容执行交纳费用交纳费用安徽省河道工程修建维护管理费枞阳征收点枞阳县长江河道管理局林木招标流程图方量统计报主管部门批准报林业部门审批领取砍伐证与管理村签订防护林砍伐合同与村或个人签订防护林栽植管理合同贴招标公告出售招标文件开标与中标人签订砍伐合同树木砍伐采砂执法二大队调查

5、取证程序流程图出示证件告知调查范围或事项进行调查发现?责令停止水事违法行为通知书?制作?水事违法案件调查笔录?制作?证据登记保存清单?或?水事违法案件暂扣物品证照清单?制作?水事违法案件调查报告?采砂执法二大队查处水事违法案件程序流程图举报上级交办巡查水事违法案件受理立案调查取证执行结案水行政处分枞阳县河道局水事违法案件查处一般程序流程图案件受理立 案制作?水事案件受理、立案呈报表?调查取证制作并送达?责令停止违法行为通知书?制作?水事违法案件调查笔录?制作?水事违法案件调查报告?制作?证据登记保存清单?水行政处分制作并送达?水行政处分告知书?制作并送达?水行政处分听证通知书?举行听证制作并送

6、达?水事违法案件行政处分决定书?调查报告?被处分人依法申请行政复议被处分人依法向法院提起行政诉讼申请法院强制执行结案制作?水事违法案件结案报告?下面是赠送的团队管理名言学习,不需要的朋友可以编辑删除!谢谢!1、沟通是管理的浓缩。2、管理被人们称之为是一门综合艺术-“综合是因为管理涉及根本原理、自我认知、智慧和领导力;“艺术是因为管理是实践和应用。3、管理得好的工厂,总是单调乏味,没有任何冲动人心的事件发生。4、管理工作中最重要的是:人正确的事,而不是正确的做事。5、管理就是沟通、沟通再沟通。6、管理就是界定企业的使命,并鼓励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的任务,而鼓励与组织人力

7、资源是领导力的范畴,二者的结合就是管理。7、管理是一种实践,其本质不在于“知而在于“行;其验证不在于逻辑,而在于成果;其唯一权威就是成就。8、管理者的最根本能力:有效沟通。9、合作是一切团队繁荣的根本。10、将适宜的人请上车,不适宜的人请下车。11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队,而是通过别人的成功来获得自己的成功。12、企业的成功靠团队,而不是靠个人。13、企业管理过去是沟通,现在是沟通,未来还是沟通。14、赏善而不罚恶,那么乱。罚恶而不赏善,亦乱。15、赏识导致成功,抱怨导致失败。16、世界上没有两个人是完全相同的,但是我们期待每个人工作时,都拥有许多相同的特质。17、首先是管好自己,

8、对自己言行的管理,对自己形象的管理,然后再去影响别人,用言行带动别人。18、首先要说的是,CEO要承当责任,而不是“权力。你不能用工作所具有的权力来界定工作,而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。CEO要对组织的使命和行动以及价值观和结果负责。19、团队精神是从生活和教育中不断地培养标准出来的。研究发现,从小没有培养好团队精神,长大以后即使天天培训,效果并不是很理想。因为人的思想是从小造就的,小时候如果没有注意到,长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。20、团队精神要从经理人自身做起,经理人更要带头遵守企业规定,让技术及素质较高的指导较差的,以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智,互利共生,

9、互惠成长,不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。21、一家企业如果真的像一个团队,从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章。整家企业如果是个团队,整个国家如果是个团队,那么自己的领导要身先士卒带头做好,自己先树立起这种规章的威严,再要求下面的人去遵守这种规章,这个才叫做团队。22、已所不欲,勿施于人。23、卓有成效的管理者善于用人之长。24、做企业没有奇迹而言的,但凡创造奇迹的,一定会被超过。企业不能跳跃,就一定是循着一个规律,一步一个脚印地走。25、大成功靠团队,小成功靠个人。26、不善于倾听不同的声音,是管理者最大的疏忽。关于教师节的名人名言|教师节名人名言1、一个人在学校里外表上的成绩,

10、以及较高的名次,都是靠不住的,唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢,是否真有浓厚的兴趣-邹韬奋2、教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。-佚名3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。-爱因斯坦4、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。-孔子5、在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。-爱因斯坦6、举世不师,故道益离。-柳宗元7、古之学者必严其师,师严然后道尊。-欧阳修8、教师要以父母般的感情对待学生。-昆体良9、时机对于不能利用它的人又有什么用呢?正如风只对于能利用它的人才是动力。-西蒙10、一日为师,终

11、身为父。-关汉卿11、要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。-卢梭12、捧着一颗心来,不带半根草去。-陶行知13、君子藏器于身,待时而动。-佚名14、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。-布鲁纳15、教师是人类灵魂的工程师。-斯大林16、学者必求师,从师不可不谨也。-程颐17、假定美德既知识,那么无可疑心美德是由教育而来的。-苏格拉底18、好花盛开,就该尽先摘,慎莫待美景难再,否那么一瞬间,它就要凋零萎谢,落在尘埃。-莎士比亚19、养体开智以外,又以德育为重。-康有为20、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。-韩愈21、谁假设是有一刹那的害怕,也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来

12、的香饵。-大仲马22、学贵得师,亦贵得友。-唐甄23、故欲改革国家,必先改革个人;如何改革个人?唯一方法,厥为教育。-张伯苓24、为学莫重于尊师。-谭嗣同25、愚蠢的行动,能使人陷于贫困;投合时机的行动,却能令人致富。-克拉克26、但凡教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地开展。-罗素27、不愿向小孩学习的人,不配做小孩的先生。-陶行知28、少年进步那么国进步。-梁启超29、弱者坐失良机,强者制造时机,没有时机,这是弱者最好的供词。-佚名有关刻苦学习的格言1、讷讷寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。2、勤奋不是嘴上说说而已,而是要实际行动。3、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏。4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。5、勤奋和智慧是双胞胎,懒惰和愚蠢是亲兄弟。6、学问渊博的人,懂了还要问;学问浅薄的人,不懂也不问。7、人生在勤,不索何获。8、学问勤中得。学然后知缺乏。9、勤奋者废寝忘食,懒惰人总没有

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