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1、幼稚园中班周计划表幼稚园中班第一学期教学工作计划 一、班级情况分析 。本班幼儿总人数有25人,男生有18，女生7人, 大部分的幼儿全部已经在幼稚园生活和学习一年了,她们在生活的自理能力提升,基础全部能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探索性,生活行为习惯好,文明有理,尊重长辈,尊重老师,团结同伴,能和睦相处,不过仍存在部分问题,如继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿安全,卫生知识,提升幼儿自我防范,自我保护意识。我们两为老师团结一致,使幼儿的一天保教工作做到最好。二、管理班级工作计划。1班主任老师带好头,言行好,衣着整齐,能认真接收上级领导部署工作,服从领导安排。2继续加强幼儿安全卫生意识
2、,提升幼儿自我防范,自我保护意识。3继续培养幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,尊重他人。4老师相互交流学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学继续提升,确保幼儿一天正常的教学活动。把知识传授给幼儿5做好各科的教学工具.6 保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫洁净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色改变,幼儿身体的冷热,教育幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习收拾自己的玩具,衣服,图书等物品。三、教学工作计划。1、班主任老师和科任老师相互学习,相互探讨教学,取长补短,提升各自教学水平,提升幼儿的学习爱好,开发和培养幼儿体智德美全方面发展。2、有目标地制作各科的教学具,及充足地
3、利用本园的有利条件,经过剪,撕,折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性,。培养幼儿的观察能力,和想象能力3、加强体育锻炼,确保天天半小时体育活动时间。经过体育游戏等形式,培养幼儿参与体育活动的爱好,增加幼儿体质。4、每七天一张贴好一周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具准备。5、五大领域。1健康-身体运动智能,随儿歌指令.2社会-人际关系智能;人能主动和人打招呼;知道好友的主要性,探讨成为他人好好友的原因;知道自己进步的地方;交流成长的经验,促进对运动安全和游戏的认识,培养互助合作的团体精神. 自我认识智能。知道多种庆贺生日的方法,体验过生日的乐趣;学习照料植物,培养对植物的爱,体会玩叶子
4、的乐趣;养成自己事情自己做的习惯.3语言-语言智能,了解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;根据情节发生次序,讲述图片小说;要集体面前讲述自己改编的小说,提升发明利用语言的能力。4艺术-音乐智能;培养使用乐器的能力,能用乐器制造不一样的乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不一样的动作;在音乐游戏中,培养对乐曲结构的敏感性。空间智能;学习创作连环画,准备集体上演和进行创作,联想代表自己的符号,学习设计属于自己的信封和信纸;学习利用脸部肌肉和形体动作做出发明性动作;尝试用点画线创作,培养幼儿丰富的想象力。5数理逻辑智能。观察分
5、辨空间线索,培养初步的推理能力;初步取得年和月的概念;尝试用不一样的工具和方法进行测量;培养比较和配对,推测的能力;促进数数能力,学习简易统计方法并对讨论结果进行归类;比较多种不一样特征的线,培养敏锐的观察力。自然观察智能,建立初步的镜面反射的概念,认识动物中的运动高手,比较动物和人的外形观察多种叶子的外形和特征,观察多种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;认识线并寻求生活中多种多样的线,知道一些线有传输声音的功效。四、安全工作计划。1、利用多种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追逐,大少便和品茗要排队,教室张贴安全标志,
6、教育幼儿不准乱摸电插座,在家里不准玩火,不准带火种回幼稚园,并教育好幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求援,或大声向外叫救命。2、坚持每七天进行一次常规安全大检验及卫生检验,并每七天五向幼儿进行卫生,常规,安全的教育。3、利用音乐游戏组织幼儿下课常规,调动幼儿的自觉性。4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里,以防食物中毒。五、卫生保健工作计划.1、做好幼儿冷热工作,能够立即为幼儿增减衣服,午睡注意幼儿的睡意,发觉异常立刻做好应变措施。2、天天早上做好晨检,做好病号登记,尤其要吃药的幼儿名单,。3、充足利用阳光,空气水等自然原因组织幼儿锻炼,培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理康。4、每七天检验幼儿的手指 ,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,天天要更衣。5、教育幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均匀饮食,有助身体发育。六、 家长工作计划坚持家园联络制度,以面谈,电谈的形式和家长沟通,让家长愈加了解幼儿一周在园的生活,学习等情况,我们也主动主动地向家长反应幼儿在园学习情况,生活等情况。如天天早上用亲切的微笑迎接家长和幼儿,了解幼儿在家的情况,在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。我们相互配合,相互支持,相互了解,深入提升幼儿学习的自觉性。
