小班数学教案活动《认识正方形》含反思

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1、小班数学教案活动认识正方形含反思 小班数学教案活动?认识正方形含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能从现实生活环境中找出与正方形相似的物品，能正确说出正方形的名称，体验数学集体游戏的高兴，快来看看幼儿园小班数学教案活动?认识正方形含反思教案吧。幼儿园小班数学教案：认识正方形活动目标：1.能正确说出正方形的名称。2.能从现实生活环境中找出与正方形相似的物品。3.体验数学集体游戏的高兴。4.培养幼儿比拟和判断的能力。活动准备：1.物质准备：大正方形一个以及与大正方形边一样长的小棒一根；2.材料配套：操作册。3.PPT活动过程：(一)游戏看谁举得快，复习对三角形、圆形的认识。1.师：今天，

2、老师要和小朋友玩个游戏，游戏的名字叫看谁举得快。老师在每个小朋友的托盘里放了三角形和圆形图片，比方：老师说圆形，小朋友就要把圆形举起来；老师要是说三角形，那小朋友就要把三角形举起来，我们来比比看谁举得最快。(二)出示正方形，引导幼儿命名并感知正方形的主要特征。1.出示正方形，引导幼儿命名。师：老师给小朋友带来了另一种图形，我们一起来看看吧。这是什么形状呢？它有什么特点呢？1.出示与正方形边一样长的小棒，请幼儿用小棒测量正方形的四条边，让幼儿直观感知正方形四条边的特点。师：老师在每个桌子上准备了正方形卡片和小棒，老师想请小朋友用小棒来量一量正方形的四条边有什么特点。现在请小朋友轻轻地像小猫一样地

3、到位置上测量，量好后请你回到椅子上坐好。2.教师邀请个别幼儿答复。3.小结：正方形有四条边，四条边一样长。(三)游戏正方形娃娃找朋友。1.师：现在，老师想和小朋友玩另一个游戏，游戏的名字叫正方形娃娃找朋友。正方形娃娃喜欢正方形的东西，有谁能告诉老师：你知道哪些正方形的东西？2.出示正方形娃娃和PPT，让幼儿区分。教师：老师也准备了一些图片，请你找出图片中是正方形的物品。(四)幼儿操作，进一步感知正方形的特征。1.教师示范操作册内容，引导幼儿认真观看。师：等一下老师要请小朋友来完成操作册，现在请小朋友认真看。2.提要求：(1)在操作的时候，不要大声讲话。(2)操作完后请把彩色笔放回托盘里，拿着你

4、的操作册回到椅子上坐好。师：现在请你像小猫一样走到位置上操作。3.幼儿操作，教师指导。重点指导幼儿完成操作册内容。4.教师点评。教师根据幼儿操作中出现的问题进行教育。教学反思：运用游戏的形式发展数学活动，合乎小班的年龄特点，在整个活动中幼儿始终沉浸在游戏的欢乐中，兴趣很高。老师针对低年龄的幼儿的特点，以出示神秘袋的办法吸引幼儿仔细察看老师出示的图形，幼儿果然变得专心了，进行比照之后，之后出示孩子们比拟喜欢的交通工具火车，让孩子们进一步感知活动内容，继而通过游戏稳固所学知识点，在选饼干的过程中，使活动内容分回归生活。小百科：四条边都相等、四个角都是直角的四边形是正方形。正方形的两组对边分别平行，四条边都相等;四个角都是90;对角线互相垂直、平分且相等，每条对角线平分一组对角。有一组邻边相等且一个角是直角的平行四边形叫做正方形。有一组邻边相等的矩形叫做正方形，有一个角是90的菱形叫做正方形。【小班数学教案活动?认识正方形含反思】