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1、好用的高校生职业规划汇总六篇 人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，又将迎来新的工作，新的挑战，先来制定一份职业规划吧。为了让您在规划中更加简洁便利，以下是我帮大家整理的高校生职业规划6篇，欢迎阅读与保藏。 高校生职业规划 篇1一、前言谁都想活的精彩，都希望有一个新颖而又美妙的明天，所以始终都在为心中的幻想而努力、而奋斗拼搏。高校生职业规划的另一个说明，就是用我们手中的画笔，描绘出我们心中的蓝图。我们对自己的职业生涯进行规划，就是放飞自己的幻想，去遨游寰宇。远大的志向总是建立在坚实的土地上的，青春短暂，人生易逝。可将来却是驾驭在我们自己手中，从现在起，就力争主动，好好规划一下将来的路，去书写心中
2、的幻想。作为当代高校生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满意社会的须要，使自己占有一席之地?因此，我试着为自己拟定一份职业规划，为将自己的将来好好的设计一下。漫漫人生，唯有急流勇进，不畏艰险，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明彼岸。高校期间，正是我奋力拼搏的大好时期，因此要有正确的志向和信念，它们是我披荆斩棘，搏击沧海的灯塔和动力之源。人无远虑，必有近忧。成大事者，须立长志。二、行业环境分析说说我们现在的就业环境吧，二十一世纪进入信息时代，席卷全球的信息科技给人类的生产和生活方式带来了深刻的变革，信息产业已成为推动国家经济发展的主导产业之一。目前，中国软件产业还处于成长期，其市场潜力还远
3、远没有挖掘出来。20xx年左右，中国软件产业将步入成熟期。IT产业作为学问密集、技术密集的产业，其迅猛发展的关键是有一大批从事IT技术创新的人才。肯定数量、结构和质量的IT人才队伍是IT产业发展的支撑，一个国家的IT人力资源储备、IT人才培育及运用状况确定着该国IT产业发展的水平和潜力。也可以说，IT产业的竞争就是人才的竞争，高水平的IT人才培育和队伍建设是走向IT产业大国和强国的前提条件。所以，无论是从大的方向讲，还是从小的方面讲，培育和储备高素养的IT人才都显得特别重要。市场须要的是计算机专业人才，而许多计算机专业毕业的学生都不能满意市场的需求本文来自，所以才会有埋怨计算机专业就业难的说法
4、。解决方法还是靠自己吧，高校四年，不要像上面说的无所事事，对自己的专业有所熟识并且精通一个方向，信任前途会是美妙的。三、自我盘点1、优势盘点：小时候的生活条件虽然有些艰苦，却让我养成了不怕吃苦，刻苦奋斗，愈挫愈勇的良好品行。人生漫漫，难免去经验风吹雨打，面对纷繁困难、竞争激烈的社会。这些品行将恒久伴随我，是我取得胜利的重要保证，同时也是我人生中一笔弥足宝贵的巨大财宝。2、劣势盘点：有时候不爱接受指责,推卸责任,明明是我的不对,却想法推卸到别人身上。现在虽然不那么严峻了，但有时还是会有的。还有因为来自农村，没有经济基础，这确定了我的事业的起点相对而言要低，要做相对较长时间的物质积累，才能去实现心
5、中的种种幻想。而且，到目前为止，还没有任何的工作阅历，各类的荣誉证书也太少。而且目前我的专业课也不是很突出，这无疑为今后的求职之路带来肯定的阻力。3、优点盘点：本人活泼开朗，乐观;擅长坦诚待人，结交挚友，喜爱助人为乐，擅长学习，时刻积累学问;擅长组织活动，有肯定的领导实力;简单与人相处，合作和适应实力强，喜爱与人共同工作;而且，我口齿伶俐，胆大，动手实力较强做事仔细、投入，有毅力、有恒心，能坚持目标，另外有一股不服输的屈脾气。4、缺点盘点：做事不够细心，精力不够集中，效率不高，看法也不够专注。有时候也比较怀疑自己的实力，面对重大事情总是迟疑不决，于是许多状况下会坐失良机，另外还爱幻想，惰性较大
6、，行动更不上思想。有时候说话过于直率，有时候还会有点霸道，总不能三思而后行，对此我深感懊悔。四、解决自我盘点中的劣势和缺点面对上面的自我分析，我想起自己走过岁月中的点点滴滴，心中不禁有些惭愧。我对自己以往在学业、文体、社团活动中的表现不是很满足。我发觉我自己惰性较大，平日里总有些倦怠、懒散，学习、倘如不改正，这很可能会导致我最终庸碌无为。不过还好，我还有改进的机会。否则，岂不缺憾终生?高校生职业规划 篇2一本书里这样说到：“一个不能靠自己的实力变更命运的人是不幸的，更是可怜的，因为这些人，没有把命运驾驭在自己的手里，反而成为命运的奴隶。”我是从骨子里鄙视这样的人的。人的一生短短数十个春秋，假如
7、自己不努力下，拼搏下，创建下，到老了能有多少事值得自己去回忆去纪念呢?他不会因为无所作为而缺憾吗?记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释;人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的幻想。这里我不禁要思索，我的追求是什么?我该如何实现她呢?如今已经是大三的我，站在这个毕业的路口，该如何去面对或者选择我的将来之路呢?走老路吗?那里没有将来的呼唤;走别人铺垫的路吗?那里必定有他们的误区;期盼又一村的奇迹吗?那志向恒久不会起步;闭着眼睛摸索吗?那你遇到的必定是多数次的没有结果的碰壁;那我该怎么办
8、?-明确自己的目标，规划好自己的安排，有的放矢。一，确立志向-为营造和谐社会而奋斗终生戴高乐曾经说过：“眼睛所看到的地方就是你会到达的地方。伟人之所以宏大，是因为他们决心要做出宏大的事。”因此，要使自己的人生精彩些，首先应给自己一个明确的志向，它有足够的难度，但又有足够的吸引力。你情愿为此全力以赴，那么你就可能获得胜利。正所谓：志不立，天下无可成之事，也才有“世上无难事，只怕有心人”的豪言壮志，志向是一个人行动的指南，那假如没有这个指南针呢?或许人生的航船就要失去方向了，而我，做为一名大三的学生了，更不能没有目标没有志向的生活。打小我的愿望就是能让贫困的人也能过上华蜜的日子，那时侯不知道什么叫
9、富有，就是想让那些一家4，5个娃娃，吃不饱饭的人能吃饱，能有美丽的花衣服，或者也能像我这样口袋里有些零花钱，可以跑到小巷子里吃小吃。小时候的愿望就是这样简洁。后来上了中学，真正的了解了希望工程，那时的自己又很关注在街头或者上门乞讨的老人，我想能不能自己有个大大的家，让这些老人全部住到那里，不要再费劲的乞讨，或者不要那些苍老的不能再苍老的爷爷门去拉人力三轮车。后来爸爸说那叫敬老院。我想拥有自己的是义务的敬老院。上了高校，学习了心理学，教化学，看了许多心理教化学的案例，想起年年在电视媒体上报道的师生纠纷，那时真的希望自己能做一名好好老师，用自己的才智和关爱教化好我的全部学生，让他们健康的生活，更完
10、善的发展。一次偶然，听了台湾闻名大教化家高震东先生来我们学校的演讲，感受很深，或者是被震惊了。突然感觉自己以前对教化的相识是那么浅薄肤浅。高老先生在台湾创办了忠信学校，他认为“德育是一切教化的根本，智育没有德育做基础，智育就是犯罪的帮凶;体育没有德育做基础，体育就是暴力的前卫;群育没有德育做基础群育就是社会动乱的根源;美育没有德育做基础，美育就是腐化的催化剂。”他一向认为：教化工作肩负在师范生身上，每个老师不能小看自己对学生的影响，“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”!对高老先生的崇拜始终到现在都没丝毫的变更。而我信任我的终极志向就是希望自己有那个实力和资源，能像高老先生学习，在国内建立一所
11、从小学到职高或者更高学历的学校让那里的孩子能真正的从一种礼仪爱国敬老谦让的角度去学习 能真正的受到充分的确定和关注能有更好的发展。让这个社会到处是慈善的眼睛，慈善不是因为弱小，而是我们憧憬和平。二，状况评估(一)生理自我本人身体健康，身体素养较好，留意饮食养分和身体熬炼，个子不高157cm，小巧，健康。具有及强的爆发力和耐力，从小常常参与各种校运动会，在100米，200米，400米，1500米，跳远均有较好成果。视力不佳，近视350度，散光50，听力正常，记忆力较强，关注细微环节记忆，语言表达优秀，注意自身修养和加强印象管理。(二)心理自我本人性格开朗，情愿在人际关系上投入时间和精力，和善，热
12、忱，自信，追求完备，会仔细完成学习和工作任务。但是有时对没有框框的任务，惰性大。做事喜爱有较强的目标方向性，主观性强。心情波动大，但是自己会为自己一个合理的宣泄，然后立马投入惊慌的学习工作状态。想象力丰富，擅长创新。更注意理解，而不是推断。比较喜爱提出安排，并大力将其付储实施。特殊擅长替别人发觉机会，并有实力且情愿帮助他们实行行动抓住机会。(三)社会自我本人崇尚和谐，道德感剧烈，情感多样：热忱、友好、爱护。喜爱他人的确定，也乐于赞扬和帮助他人。倾向于运用情感作出推断，决策时通常考虑他人的感受。总是避开冲突，在意维护人际关系，情愿花费心思，结交各种各样的人。但是因年龄小，成长过程经验太少挫折，所
13、以思想上还是有很不成熟的地方。(四)我的职业发展报告：1，人格测试结果：公关型天下没有不行能的事基本描述你对四周的人和事物视察得相当透彻，能够洞察现在和将来。随时可以发觉事物的深层含义和意义，并能看到他人看不到的事物内在的抽象联系。你崇尚和谐善意、情感多样、热忱、友好、爱护、心情剧烈，须要他人的确定，也乐于赞扬和帮助他人。你总是避开冲突，更在意维护人际关系。你富有活力，待人宽厚，有怜悯心，有风度，喜爱让人兴奋。只要可能，你就会使自己适应他人的须要和期望。你倾向于运用情感作出推断，决策时通常考虑他人的感受。你在意维护人际关系，情愿花费许多心思，结交各种各样的人，而不是做事。你有丰富的想象力，擅长
14、创新，自信，富有灵感和新思想，警觉，擅长找寻新方法，更注意理解，而不是推断。你喜爱提出安排，并大力将其付储实施。你特殊擅长替别人发觉机会，并有实力且情愿帮助他们实行行动抓住机会。可能的盲点你特别志向化，简单忽视现实和事物的逻辑，只要感爱好，什么都去做。你通常在事情起先阶段或有改变的阶段较为投入，而对后续较为常规或沉闷的部分，难以持续投入。你总是能轻意想出许多新办法，喜爱着手很多事情，无法专注于一件事情，很少能把事情“从头做到尾”。你总能看到太多的可能性，因此无法确定那些事情是自己真正追求的。建议你仔细选择一个目标，善始善终，以免奢侈时间和挥霍自己的天赋。你组织纪律性比较弱，不愿听从，无视限制和
15、程序。你喜爱即兴发挥，不情愿筹备和安排，对细微环节没有爱好。假如你要有所作为，应尽量使自己的新思路现实，可操作。与更实际的人一起工作会对你很有帮助，这也符合你的特点，因为你不喜爱独自工作。2，适合的岗位特质：在人际友好、轻松的环境中与不同特点的人一起工作，避开冲突和冲突工作充溢乐趣，富于挑战，允许你自由发挥灵感和创建力，参加冒险可以创建新的想法、产品、服务或帮助别人，然后看到安排变为现实工作环境与你的理念、个人价值观一样规则和限制少，能够自己支配工作的进程和节奏工作不要求处理太多的重复性、程序性、常规性、琐碎的事物三，职业认知作为一名师范类心理学的学生，以后更可能的是从事心理询问和学校心理教化工作。而我本身喜爱和人交往，热心帮助别人，所以我信任我会选择这样的工作，为我的志向而努力奋斗!这里我想简洁谈谈自己对这份职业的理解：1，作为一名学校心理健康老师： 中学生正处于身心发育的关键时期，在这一时期假如出现心理失衡或人格上的偏差、失范，将对他们一生的成长产生严峻的不良影响。当前教化改革深化发展的实践和全面加强素养教化的要求，呼喊我们重视中学生的心理健康教化，并为提高心理健康教化水平而主动开展教化科研工作。心理教化的主要任务有两条。一是对全体学生开展心理健康教化，使学生不断正确相识自我，增加调控自我、承受挫折、适应
