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1、网络教学平台老师操作手册1 引言1.1 背景针对老师用户在运用网络教学平台时，遇到部分功能不会运用的问题，编写本文档来说明和展示运用操作步骤。1.2 编写目的便利老师用户运用网络教学平台。2 系统功能2.1 首页图 2.1老师用户登录后，可以看到主要有6个主菜单，课程总览、精品课程、资源中心、新闻公告、我的空间，本文档主要针对我的空间进行介绍。2.2 我的空间图 2.2如图2.2所示，我的空间主要包括互动提示、在线学生/我的关注（后期功能）、我的课程/协助课程、我的资源、教学安排以及资源评价。2.2.1 互动提示互动提示中系统会提示您一些信息，比如有新的消息或者有待批的作业和考试等等。2.2.
2、2 我的课程/协助课程在我的课程显示了您所建立和教授的课程，而协助课程是指您协助其他老师的课程。在右侧还有个新建网站的按钮，假如您有了个新的课程，它可以为您的课程添加一个网站。点击后如图2.3和图2.4所示，先选择课程（此课程为有课程但没有建立过网站的课程）和课程类型（一般课程或者精品课程）后，再设置网站栏目的阅读权限，最终保存并装扮网站。（如何装扮网站见下文的课程装扮）图 2.3图 2.42.2.3 我的资源我的资源是指您在资源中心中上传的资源，这里显示的是您在资源中心中所建立的文件夹，点击我的资源是进入根书目下查看您的资源，其他的是进入相应的文件夹。不过这里留意的是，假如您建立了比较多的文
3、件夹，这里只会显示4个，其他的您可先进入根书目再进入。（资源中心的具体操作，参考相应的文档。）2.2.4 资源评价当您把资源中心的资源共享后，其他用户评论了您的资源，在这里就可以显示出来，便利您便利地知道您资源评论的信息。2.2.5 教学安排在此处您可以看到一个日历，在每个日期的右下方假如有个红色的三角形，说明您在那天有安排。在整个日历下方显示了当天的安排。点击完全的任何一处都可以进入教学安排页面，如图2.5所示。图 2.5当点击某一天后，可以查看和编辑这一天的安排，如图2.6。图 2.6在这里还可以针对学问点进行教学安排，当您选择了学问点的话，还有内容类型选择，包括备课、布置作业、布置试卷、
4、批阅作业以及批阅试卷。如图2.7所示.图 2.72.3 课程管理当在我的空间的我的课程中点击，就可以进入相应的课程管理界面。如图2.8所示为商业交际英语的课程管理界面。这里包括7个大模块，备课、互动教学、试验案例、作业考试、教学效果分析、课程网站管理、用户管理。在下面的文档中将对这7个模块进行大致的介绍（主要是一些不简单理解的以及主要重要功能）。图 2.82.3.1 备课备课包括课程导学、教学资料、题库、教学内容、教学进度。2.3.1.1 课程导学课程导学是为了学生在学习本课程时，对学生进行学前的课程介绍以及资料阅读，好的课程导学可以为学生起到良好的启蒙效果。如图2.9所示，添加的内容可以是课
5、程介绍、课程特色或者学习方式等等。图 2.92.3.1.2 教学资料教学资料是为本课程的学生供应课程的资料，便利学生学习，主要包括四种类型的资料，包括视频、文件、资料以及网站链接，如图2.10.。在上传时，您也可以把您在资源中心的资源添加到这里来，如图2.11所示。（注：在这里添加资源是须要设置学问点，假如在本模块的教学内容中还未添加章节，将无法上传资料）图 2.10图 2.112.3.1.3 题库题库是为作业和考试供应题目用的。如下图所示。您还可以添加、修改、删除题目以及批量导入。批量导入须要先下载模板，要依据模板才能正确导入。图 2.12添加题目。要选择题目类型（包括7种基础题型：单选题、
6、多选题、推断题、填空题、问答题、完形填空及阅读理解，提示也可添加，点击题型设置里就可增删改题型）、题名难度等等信息。如图2.13所示为添加单选题。图 2.13这边还可以查看题库统计，包括题库统计、题型分布图以及章节分布图。题库统计针对课程中的章节显示各个题型的数量；题型分布图以圆饼图的形式显示各个题型中题目的数量；章节分布图以圆饼图的形式显示各个章节中题目的数量。2.3.1.4 教学内容在这里可以为本课程添加章节（也就是本系统中的学问点），如图2.14.。另外，您还可以为每个章节添加教学资源，点击相应章节后面的资源配置。图 2.14添加的资源类型包括四种，文本类型、链接类型、视频类型以及文件类
7、型。如图2.15所示。图 2.152.3.1.5 教学进度展示本课程的教学进度。2.3.2 互动教学互动教学包括论坛、答疑、留言以及笔记，具体操作略。2.3.2.1 论坛课程论坛主要分为主题探讨和自由探讨，如下图所示。主题探讨只有老师可以发帖，学生只能回帖，自由探讨都可以发帖、回帖。图 2.162.3.2.2 答疑答疑就是一个在线的闲聊系统，界面如下图所示。左边是答疑的记录，右边显示了本课程在线的老师和学生。您可以对全部人发送信息或者对某个人发送信息，只要左下角选择发送人或者干脆左键点击右边的人员姓名。图 2.172.3.2.3 留言顾名思义留言是其他人在网站上留下的留言，比如某些看法等等，当
8、然您也可以在上面留言，图 2.182.3.2.4 笔记可以记录您的笔记。效果如下图。要翻页只需单击图中的四个书角，也可以鼠标按住左键后干脆拖动。图 2.192.3.3 试验案例2.3.3.1 课程案例这里是针对本课程中出现的某种案例，添加课程案例后还可为案例设置案例资源，如图2.20、图2.21图 2.20图 2.212.3.3.2 案例小组探讨在上述.1中的课程案例添加后，就可以进行案例资源的查看（当然在课程网站上也能看到这些课程案例及案例资源）。在这里还可以进行案例小组探讨，如图2.22所示。图 2.222.3.4 作业考试此模块就包括了作业和考试，您可以在这里布置作业、发布考试、批阅作业
9、、批阅考试。2.3.4.1 作业可以在这里为本课程的学生布置作业以及批阅这些作业。要布置作业点击图2.17右下角的布置作业，出现如图2.18的页面，填写相应的信息后下一步，依据系统提示进行操作就可以。图 2.23图 2.24如上图选择作业类型，填写作业名称、布置时间、截至时间、学问点，以及选择班级后，点击下一步。图 2.25这里可以自动选题，手动选题以及手动出题。自动选题只要填写出题数量及分值后点击自动出题就可，题目都是冲题库中选出来的，题目还依据上一步的学问点找的，假如您所选的学问点没有题库，那就不能自动选题；您手动选题是相对于自动选题更主动点，您自己选择要出的题目，而不是系统随机选择，如图
10、2.26所示，选择后点击左下角的保存；手动出题就是您的题目在题库中并没有，您就须要自己出题，这里的题目添加方式和在题库中的形式是一样的，可以参考题库添加题目（见.3）。图 2.26您布置完作业，学生完成作业后，您还须要批阅它们，比如一个期中作业，如下图所示。客观题系统会干脆显示结果，而主观题须要您自己依据学生的答案给出分数，最终在右下角给出总分，并点击批阅完成。图 2.272.3.4.2 机考类似.1的作业，不同之处在于它有时间限制，在布置考试时需填写测试时长。图 2.282.3.5 教学效果分析此模块包括成果管理、教学调查、统计分析。2.3.5.1 成果管理成果管理中主要有成果汇总和成果分析
11、，成果汇总显示了本课程中的作业和机考的汇总成果信息，如图2.19所示；而成果分析显示了本课程的学生的成果（作业成果，机考成果、BBS成果、考试成果、嘉奖分以及总成果，这里的作业和考试成果都是平均分，考试成果指的是纸制试卷的考试成果），在这里可以修改考试成果和嘉奖分，如图2.20所示。另外的加权设置和成果设置分别用于设置各成果的加权系数和成果换算方式。图 2.29图 2.302.3.5.2 教学调查教学调查是为了调查一些教学信息，比如教学效果、教学反响等等。2.3.5.3 统计分析统计分析中主要统计了3个方面的信息，分别是用户信息、学生作业状况信息以及课程网站栏目访问信息，如图2.21所示。图
12、2.312.3.6 课程网站管理课程网站管理包括基本信息、课程装扮、课程栏目、申报信息维护以及课程通知。2.3.6.1 基本信息课程网站基本信息的维护，课程中文显示名称、课程英文显示名称、课程中文简介、课程封面以及课程是否发布等等。如图2.22.图 2.322.3.6.2 课程装扮点击课程装扮后，显示如下界面（图2.23），主要包括4个方面，页面版式、课程风格、模块设置以及网站上的模块摆放的位置调整。页面版式有3种，如图2.33所示；课程风格短暂有21种，如图2.34所示，默认时是没有风格的；模块设置设置各个模块是否显示在网站上。具体可以看系统提示。图 2.33图 2.342.3.6.3 课程
13、栏目维护课程网站各个栏目的状态以及内容，见下图，内容设置可以设置各个栏目中的资源内容。这里的资源都可以在课程网站上看到，也可以停用。图 2.352.3.6.4 申报信息维护当您要申报本课程为精品课程时，须要在这里维护相关的信息，具体要哪些信息须要相关的文档。操作方式为先添加一级申报信息（点击左下角的申报信息维护），再添加里面的内容。2.3.6.5 课程通知发布课程通知系统本身有具体的说明，具体见系统页面中的说明。2.3.7 用户管理用户管理包括学员管理和老师队伍管理。2.3.7.1 学员管理学员管理是管理学习小组，包括学习小组的添加以及成员的修改等等，如图2.26和2.27图 2.36图 2.372.3.7.2 老师队伍老师队伍就是在课程网站上显示的教学队伍，您可以在这里进行维护老师队伍。
