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1、专题八辨析并修改病句考试大纲对病句的考查要求为“辨析并修改病句”，能力层级为E。所谓“病句”指不符合汉语语法规范和客观事理以及人们的语言习惯的句子。考纲明确规定了病句的六种类型：语序不当，搭配不当，成分残缺或赘余，结构混乱，不合逻辑，表意不明。“辨析”即对病句进行识别和分析。“修改”是在熟知病句类型的基础上，运用恰当有效的方法“对症下药”，诊治语病。对病句进行准确辨析，找出病因，这是修改病句的前提；对病句的修改能力，必须建立在对病句辨析能力的基础之上。1（2012课标全国高考）下列各句中，没有语病的一项是（）A凡事若不问青红皂白，把自己心中的愤怒发泄到臆想对象身上，很可能造成对毫不知情的或有恩
2、于己的善良的人遭到伤害。B她的创新设计投入生产仅三个月，就为公司带来了丰厚的利润，为这项设计付出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。C哈佛燕京图书馆每年都有一次卖旧书的盛会，每次我都能在一堆堆五花八门的书里淘到如金子般珍贵的书，并因此而兴奋。D欧债危机爆发之后，欧洲现在面临的最大困境是如何解决失业问题，严峻的形势将巨大的挑战带给了欧洲各国的经济复苏。2（2012山东高考）下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（）A近视患者都应当接受专业医师的检查，选配合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。B本市国税局绘制出“税源分布示意略图”，解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。C
3、为加强国际交流，提高山东环保产业水平，省政府拟举办“生态山东建设高层论坛”暨第五届环保产业博览会。D日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”，公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的。3（2012安徽高考）下列各句中，没有语病的一项是（）A规划提出把合肥建设成为区域型特大中心城市为目标，打造以合肥为核心，包括马鞍山、芜湖、铜陵等城市的大合肥都市圈。B中南大学特批大三学生刘路硕博连读，为其专门制订培养方案，将其作为后备人才，进入侯振挺教授的研究所从事研究工作。C百年来，中华书局一直以传承文明为己任，本着守正出新的原则，整理出版了大批古籍，也推出了许多高水平的学术新著。D对涉及百姓健
4、康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关，是防止技术滥用、纠正科技应用偏差的重要保证。4（2011课标全国高考）下列各句中，没有语病的一项是（）A人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。B为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。C这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例中临床试用，80%反映确实有疗效。D校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。辨析病句是课标全国试卷中必设题型。辨
5、析病句采用选择题的形式，题型稳定。修改病句，采用主观题的形式，常与标点符号，语言表达的简明、连贯、得体一起考查，综合性强，难度相对较大，但在近三年课标全国试卷中没有出现。2014年的病句考查题型变化的可能性不大。考试大纲明确规定了病句的六种类型，其中语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱属于结构类语病，不合逻辑和表意不明属于语意类语病。准确辨析并修改病句需要具备两项能力：一准确把握几种主要病句类型的能力；二能够分析梳理句子，并筛选出病句的能力。考查角度一：辨析病句辨析病句是高考试卷中病句考查的主要类型，是各地高考试卷中出现频率最高的一种考查形式。典题探究【典题】（2012四川高考）下列各
6、句中，没有语病的一项是（）A我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台，在我国南海海域正式开钻，标志着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性步伐。B近年来世界艺术品拍卖价格屡创新高，许多有眼光的国际大商人纷纷购买、收藏有价值的艺术品，希望以这种投资方式实现资产保值和增值。C19992011年间，我国造林6 643.36万公顷，人工林面积位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆盖率和森林病虫害等依然十分严重，令人担忧。D今年5月在北京举行的大学生文艺汇演，展现了新时代大学生的多才多艺与创造活力，具有民族特色的各类歌舞表现了民族团结和热情奔放。解题思路：A项，语序不当，应为“设计、建造、开发
7、”；C项，“植被覆盖率”与“依然十分严重”搭配不当；D项，成分残缺，结尾应为“表现了民族团结的主题”或“表现了各民族热情奔放的特点”。答案：B1语序不当语序不当，主要指句子中词语的顺序不合理，或句子的顺序不合逻辑。具体表现在：定语次序不当、状语位置不当、虚词位置不当、短语次序不当、主客颠倒、分句位置不当。定语次序不当例：（2011广东高考）我先来到展厅后面的一座小山上，映入眼帘的，是一个巨大的由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖，它保护着古墓的发掘现场。解析：定语次序不当，应该为“是一个由一块茶色玻璃构成的巨大的”。状语位置不当例：（2011北京高考）崇安髭蟾是武夷山区特有的两栖类珍稀动物，生活在海
8、拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安发现而得名。解析：此句中状语位置不当，应将最后半句调整为“因五十年前最初在崇安发现而得名”。虚词位置不当例：（2012广东高考）专家认为，我国人均饮茶量每天不足10克，加之大部分农药不溶于水，茶叶中即使有少量的农药残留，泡出的茶汤中也会农药含量极低，对人体健康影响不大。解析：此句中关联词语位置不当，将“即使”调至“茶叶”的前面。短语次序不当例：（2012广东高考）今年广东天气形势复杂，西江、北江可能出现五年一遇的洪水；省政府要求各地要立足防大汛、抢大险、抗大旱，做到排查在前、排险在前、预警在前，确保群众的生命财产安全。解析：本句短语次序排列错误，“
9、排查在前、排险在前、预警在前”应该改为“预警在前、排查在前、排险在前”。主客颠倒例：焦裕禄这个名字对于青年人可能还有些陌生，可四十岁以上的人却是很熟悉的。解析：此句犯了主客倒置的语病，应改为“青年人对于焦裕禄这个名字”。分句位置不当例：（2012湖北高考）现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这些美好的社会制度，而且创造了前所未有的物质财富。解析：分句位置不当，不仅而且”引导的是递进关系，应将“创造了前所未有的物质财富”和“带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这些美好的社会制度”调换一下位置。2搭配不当句子是由词和短语组成的，词与词之间的搭配既有一定的
10、规范性，又有一定的约定性，如果违背这些规律，就会出现搭配不当的错误。具体表现在：主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、附加语与中心词搭配不当、两面与一面搭配不当、关联词语搭配不当。主谓搭配不当例：（2012湖北高考）坐上画舫游清江，如行画卷之中，江水清澈，绿树蓊郁，自然与人，和谐相依，随风生长，好一派如诗如画的风光。解析：主谓搭配不当，“自然与人”“随风生长”不搭配。动宾搭配不当例：（2012江西高考）在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假的老师代课的任务，获得了大家的一致好评。解析：句中动宾搭配不当，应为“挑起了重担”或“承担任务”。主宾搭配不当例：孩子的教育问题，是一个复杂的过程，
11、它远不是一两句话就能奏效的。解析：句中“问题”是“过程”属于主宾搭配不当。附加语与中心词搭配不当例：（2012北京高考）据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会，它采用语言输入、太阳能供电，具有高雅、时尚、方便、环保的功能和作用。解析：附加语与中心词搭配不当，“高雅、时尚、方便”不属于“功能和作用”，搭配不当。两面与一面搭配不当例：教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。解析：“国力的强弱”是两面，“取决于劳动者素质的提高”是一面，两面与一面搭配不当。关联词语搭配不当例：球员们深深理解这一点：一个球的输赢，不仅仅关系到个人
12、的面子，而是关系到祖国的荣誉。解析：关联词语搭配不当，把“而是”改为“而且”。3成分残缺或赘余句子要表达完整的意思，就要结构完整，如果句子结构不完整，表达的意思就不清楚，就会出现成分残缺的毛病。相反，结构完整、句意明确的句子，如果再多一些词语，就会出现成分赘余的毛病。主语残缺例：（2012江西高考）关于品三国，粗粗一看，似乎与其他同类的书没有多大的区别，但反复品读，就会发现其意味深长。解析：此句中介词掩盖主语，造成主语残缺，应去掉“关于”。谓语残缺例：（2012湖北高考）当今已经很少有人会像以前那样的闲情逸致，拿出一本小说，从头到尾地阅读一遍，欣赏其委婉动人的故事。解析：此句缺少谓语动词，可增
13、加谓语“有”，改为“很少有人会有像以前那样的闲情逸致”。宾语残缺例：（2012浙江高考）深化普通高中课程改革方案要求推进普通高中多样化和特色化发展，为每个学生提供适合的教育，以满足不同潜质学生的发展。解析：此句缺少宾语，应在句末加“需要”。宾语中心语残缺例：（2012北京高考）大型情景剧音舞诗画天安门，一开场就采用“幻影成像”与舞台真人的互动，营造远古“北京人”穿越时空向人们跑来。解析：“营造”缺少宾语中心语，造成成分残缺，可在句末增加“动人场景（情景）”。成分赘余例：（2012天津高考）来自全国各地的捐款已经达到20万元，这笔善款将全部用于这个孩子的生理以及心理康复的治疗费用。解析：句中语义
14、重复，“善款用于”与“费用”重复，所以将“费用”去掉。4结构混乱在语言的表达中，两种或两种以上的结构纠缠不清，就会造成句子的结构混乱。主要表现为句式杂糅、藕断丝连、中途易辙。句式杂糅例：（2012北京高考）依据欧洲银行已完成的压力测试结果显示，各国接受测试的91家大小银行，只有7家未能符合规定的6%的一级资本比率。解析：此句出现句式杂糅，“依据结果”或“结果显示”保留一个即可。藕断丝连例：这次网络短训班的学员，除北大本校学员外，还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。解析：画线句子既作了前一个句子的宾语，又作了后一个句子的主语，属于藕断丝连。中途易辙例：观摩了这次关于
15、农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。解析：“观摩庭审”的主语无疑是“我们”（省略了），但接下来的“对我们”的主语显然不是“我们”，这种中途更换主语造成了结构的混乱，属于中途易辙，可删去“对”。5不合逻辑不合逻辑指由于概念使用，分类、判断和推理失误造成语病。常见不合逻辑的语病有分类列举不当、否定失当、自相矛盾、不合事理等。分类列举不当例：（2012江西高考）贫困市民和下岗职工不再把干个体看作是丢脸的事，他们已经坦然地加入到个体户行列中来。解析：句中“贫困市民和下岗职工“有交叉部分，不能并列。否定失当例：在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。解析：句中多重否定不当，应改为“一是勇气，二是谋略”。自相矛盾例：与空中航路相对应，在沿途的地面上，平均间隔300千米左右就设有一处雷达、通讯导航和众多空管中心等设备，为“天路”上的飞行提供服务。解析：数量上前后矛盾：平均数是一个确数，而“300千米左右”则是一个概数，应删掉“左右”。不合事理例
