初中作文结构出彩法

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1、 结构布局2五短剧式 剧本因其时空情节集中,矛盾冲突尖锐,台词简练生动等优点引人入胜。用剧本形式写中考作文,也不失为一种好方法。如2001年江苏省南通市中考作文题的要求是:以“对与错”为话题写一篇文章。一篇错?对!的习作就是以独幕剧的形式来写的。剧情大意是:我是个爱好写作的学生,到了初三仍忙里偷闲写些小说,不想被老师逮个正着。师生间为“初三生写小说究竟是对还是错”展开了一场争论。文中以典型的环境描写、生动的人物对话、形象的舞台提示、激烈的矛盾冲突,反映了当代学生学业上的迷惑,颇能引起人们对现代教育的深思。 公交车上 每人每天都在上演人生戏剧。 -题记 第一幕 早晨,人们赶去上班、上学。车水马龙

2、。 一辆公交车,十分拥挤。 突然,一位妇女尖叫起来:啊!我的钱包!谁偷了我的钱包呀?那可是我给孩子看病的呀接着便痛哭起来。 这时,她身旁的一个青年指着已经下车的长头发说:小偷下车了。 一个小脑袋从人群中钻出来,望着那青年问道:你看见小偷偷这位阿姨的钱包了吗? 当然看见了。青年有几分得意。 那你为什么不告诉阿姨呢?青年一楞,脸稍红,有点尴尬,无言以对。 一只大手将小孩一把抓了回去,接着便是严厉的教训:不要多管闲事! 小孩眨了眨明亮的眼睛,疑惑的望着大人,默不作声了。 第二幕 中午,下班、放学的人们赶着回家。车水马龙。 一辆交公车,十分拥挤。 一只手背上刺着蝎子图案的手轻巧的插进了一位老大爷的衣袋

3、里,老大爷浑然不知。 一个七八岁光景的小男孩用手轻轻碰了碰老大爷,小声说:老爷爷,有人偷你的钱包。 小男孩刚说完,一记重重的巴掌就落在他的脸上,他哇-的一声,委屈的哭了起来。他的父母生气的大骂:给你说过多少遍了,不要管闲事,你怎么就不长记性呢? 小孩的哭声、父母的斥骂声、人们的议论声充斥着车厢。 小偷大摇大摆的下了车。 第三幕 傍晚,下班、放学的人们赶着回家。车水马龙。 一辆交公车,十分拥挤。 黑西装向一位女子靠近 一个小女孩手指黑西装大声叫道:有人偷钱包!抓小偷呀!这喊声稚嫩但透着凛然正气。 人们的目光瞬时对着黑西装聚焦。 黑西装赶紧收手,尴尬的掩饰。 车刚好中途靠站,小偷慌忙溜下车去。 这

4、小丫头胆儿真大。 还是少管闲事为好。 看好自己的钱包要紧。 小偷也是心虚的。 小姑娘的妈妈,看着兴奋的女儿,表情有些复杂。 简评作者笔下的三幕剧,取材于社会生活,真实而典型。小孩们的见义勇为与大人们的明哲保身形成鲜明对比。故事情节反复中有变化,突出而生动的表现了主题。针砭时弊,发人深省。结构新颖独特,匀称和谐,给人美感。 六、创编式 创编式即“旧瓶装新洒”式的故事新编。即借用大家熟悉的神话、寓言、童话等,对之进行创造改编,注入新的内容,借来讽喻折射现实生活,这样的文章有言在此而意在彼的效果。如 2001湖北省潜江市中考题是:以“钱”为话题,自拟题目写一篇文章,文体不限。一考生以仙界新说为题构思

5、一篇妙文,请看节选的精彩片断 宙斯一见玉帝,便气冲冲地说:“玉帝呀,你来评评理,智慧女神雅典娜欲辞职不干,带着她那帮圣斗士去开什么“创意公司”,说什么凭她的头脑一月至少也能挣个千儿八百的,当神有屁用:丘比特现在射一箭,开价两万,谁给钱多就为谁射,这不,想辞职去给公司当形象代言人呢 文章以仙界折射人间,寓庄于谐,耐人寻味:连神仙也不能超脱金钱的诱感,可见金钱对某些人的腐蚀! 示范例文 八戒当官 话说八戒西天取经回来,被封为净坛使者。虽是五品大员,但没有实权。每天的工作就是把佛祖的供品清扫干净。这些供品多是些素角,不过几月,猪腰就瘦了两圈。多次想跑出去打些牙祭,一来怕佛祖发现,二来每月那几两银子的

6、俸禄也实在不够放开肚皮吃一顿。悟空见了,讥笑道:“果然是个呆子,死老筋,还真想当瘦肉型新品种呀!”听着这该死的弼马温的讥笑,八戒下定决心要换换位置。 溜须拍马本就是八戒的长项。为百尺竿头更进一步,八戒又从地摊上买来盗版的马屁经,看了三天三夜。悟空见八戒心诚,指点道:“如今可不比西天路上,几句好话,就把咱那傻师傅哄得百依百顺。你没听说过什么副科提正科得花两万多吗?要办事,没银子不行。”悟空于是替八戒担保从赵公元帅那里贷了两万两银子。半年后,八戒被任命为无稽州州长。 无稽州乃是天界名州,富庶之乡。八戒一到任,地方山神、土地神等来为八戒接风洗尘,天天山珍海味,夜夜桑拿按摩。乡绅、富豪想请八戒“坐坐”

7、,十天半月也排不上号。“忙啊,”八戒叹道,“西天路上盼望有碗热饭吃就阿弥陀佛了,没想到,今天吃喝也成了负担。”为了应付各种宴会,除了人事、财务,州里的其他事物全摊给了第一副州长锦毛狮子。 这天,八戒饮酒过量,呕吐不止,住进了医院。州长住院,非同小可,前来看望的人络绎不绝。一场“病”下来,八戒净赚了40万西天路上,都把八戒叫“呆子”,那可真是看走了眼。这八戒,别看一天带晚花天酒地,脑子清醒得很。甚至总结出了“要想富,动干部,只研究,不宣布”这样精辟的官场“秘诀”。三年下来,腰肥了三圈,别墅盖了五处。师兄悟空来做客,“忘我斋”一顿饭就是万两白银,把那猴头惊得目瞪口呆。 最令八戒得意的是,月宫里的嫦

8、娥竟找上门来了,要和八戒重续旧好。八戒说:“当初我相貌堂堂,贵为天篷元帅,嫦娥小姐尚看不上,如今我投错了胎,人模猪样,你怎么会找上门来,莫非吃错了药?”嫦娥道:“猪州长大人不计小人过,当初是小女子有眼无珠。再说,那年代将的是忠孝节义,如今,有钱有权就是英雄,相貌又算得了什么? 八戒当州长的第四年,天庭不断接到举报:无稽州猪州长贪污受贿,狮州长横征暴敛。李天王奉旨一查,玉皇大帝也大吃一惊,没想到自己的名下竟有这样的贪官污吏;八戒贪污受贿白银5亿两,锦毛狮受贿4亿两,且看谁都不顺眼,就一口吞下去。几年来,无稽州民丁大减,商号倒闭,乞丐遍地无稽州成了最贫穷的地方。八戒、锦毛狮子各被判了有期徒刑。 李

9、天王说:“那呆子,一看就不是个好东西,做个净坛使者,只当喂了一头猪,他经受得住各种诱惑吗?是谁同意把他外放任职,且安排在无稽州怎么重要的地方?” 一庭寂然,无人作答。 评析此文是一篇非常优秀的创新之作,采用故事新编的形式,刻画了八戒这一名利奴隶的牺牲品形象,与其说是写八戒,不如说是写我们现实生活中贪官们。独特的文体,幽默的语言令人击节赞赏。这种文体比一般的讽刺性议论文好得多,在幽默中寄寓所要表达的主题。 七对话式: 对话就是口语交际。对话的形式可以是面对面交谈、打电话交谈、网上交谈。用对话写作也不失为一种创造。如2000 年河北省中考作文题目是:可以以“压力”为题目作文,也可以根据你要写的内容

10、,在“压力”二字的前面、后面或前后加上适当的词语,然后自拟题目作文。此题就可用对话方式写,如题目可拟为关于压力的对话;内容可写自己学习压力大,思想负担重,于是打电话咨询心理专家,“减负”后压力为什么还有那么大?家庭社会应如何高度重视?应如何正确引导?这样写形式灵活,主旨明确,一定能写得出类拔萃。 【美文示例】 代沟二解 母:把你那“左三圈”“右三圈”调小声些不成吗?天天“脖子扭扭,屁股扭扭”,你不累吗? 女:妈,您那越剧,哭哭啼啼的,一个调儿拖半天,您听着不急吗? 母:你皮痒了是不是?我问你,刚才打来电话的那个男生是谁? 女:同学呗!他问我作业题呢,您老可别乱猜。 母:此地无银三百两!讨论题目

11、也用得着笑成那德行?早跟你谈了,女孩子要“矜持”,你懂不懂啊?那么大的姑娘家了,还成天与男孩儿嘻嘻哈哈的!我们读书时,男女生之间连话也不敢说半句。 女:时代不同了嘛! 母:时代再不同,你也是我女儿。我警告你:你可别学人家早恋哪! 女:妈,哪儿来那么多“恋”哪!男女同学在一起玩儿就早恋了?那是友谊!老把“友情”当“爱情”! 母:什么“友谊”?男女生在一起是“有问题”。别以为我不知道你成天想什么?你以为写在日记里锁在抽屉里,就没人知道了? 女:妈,您太过分了!您偷看我日记!这是侵犯我个人隐私权! 母:隐私!翅膀还没硬呢,就有隐私?告诉你,做子女的,对父母绝没“隐私”可言! 女:人与人之间是平等的!

12、 母:平等?只要我是你妈,你是我女儿,就没平等! 女:您这太不可理喻了! 母:我不可理喻?不可理喻的应该是你!我们那时候没赶上好时候,书没读多少,遗憾哪,后悔呀!没办法,只有把希望全寄托在你身上,尽力给你创造条件,让你读好书!生活上又有哪一点儿亏待你了?给你穿好的,吃好的,用好的!只望你能争气上大学!好话坏话说尽,还不是为你好,全都是指望你好哇! 女:妈,让我说几句,行吗?我知道你们是为我好,但你们又确实是在让我做你们自己想做而又未能做到的事。我也想上大学,但我有自己的方式。你们一味地加压反而会让我厌倦。您是位好妈妈,但却成不了我的朋友! 评点 全文没有一个字的客观评价,没有一句是非褒贬,于看

13、似随意的对话之间形象生动的勾画出母女间的代沟,这足见作者布局之巧妙,表达之奇特。 八访谈式 访谈的形式可以是面对面访谈、打电话访谈、网上访谈。访谈式具有自由灵活、亲切可感的特点。如以“读书”为话题作文,就可以用访谈式来写,一问一答,定会写得精彩。 重庆市中考作文的话题是“面对批评或表扬”。有位考生拟题“交流”栏目的一次直播,模拟电视直播形式展开叙写,新意迭出。作者设计的出场人物有“主持人爱莎”、“著名教育心理学家畅快先生”、被采访的“著名企业家张先生”和“农民李先生”,全文采用“主持人导入采访一采访二教授点评主持人小结”这一纵式结构,完全符合电视节目直播的常规要求。文章旨在客观真实地表现表扬和

14、批评对学生心理的深远影响,上述面对面零距离电视直播的表达形式成为演绎文旨的理想载体使人耳目一新。对鹰妈妈的访谈录 河北考生 据某地爱鸟协会报道:当幼鹰长到足够大的时候,鹰妈妈竟然狠心地把幼鹰赶下山崖。当幼鹰开始坠下谷底时,他们就会拼命的拍打翅膀 来阻止自己继续下落,同时也掌握了基本的本领飞翔。 一位记者看到这一报道后,觉得很有趣。第二天,记者慕名采访了一位鹰妈妈。记者:鹰妈妈你好!我看到有关你的一则报道,说你教子女学飞时,不亲自指点,不做示范动作,而是把他们赶下山崖 鹰妈妈:这你就不懂了,我怎么会不指点它们呢?幼鹰稍大后,一个个张着嘴,瞪着大眼,看我飞来飞去找食物喂它们,这不是示范动作吗? 当他们长到足够大的时候,就应该自己去练了,光讲理论没用。 记者:(思有所悟)哦!这同游泳一样

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