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1、2022小学英语教研组工作计划小学英语教研组工作安排日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候起先写安排了。安排究竟怎么拟定才合适呢？下面是我为大家整理的小学英语教研组工作安排，仅供参考，欢迎大家阅读。小学英语教研组工作安排1一、工作目标以研促教，仔细开展任务型教学和高效课堂教学课题；教学常规落实到位；校教研活动有序有效；骨干引领作用明显；老师素养整体提高；教学质量稳中有升。二、主要工作及措施1、切实加强校教研组、备课组的建设，从组织形式上给教研工作的开展以保证。分年级成立英语集体备课组，落实师徒结对活动（李霞与余苗老师）。校内研讨课及参赛课要开展集体听课评课及
2、研讨，每次活动要解决教学及教研中存在的问题，中心发言人要做好记载。2、提高教研活动的针对性和有效性。（1）开展教研活动必需实行“五定”，即定活动时间、活动地点、活动内容、活动人员、活动目标。活动的主要内容“以周教学内容（或周主要教学内容）为单位的集体备课”。方式实行“预料性研讨和反思性研讨”的滚动推动。（2）校英语教研组要落实集体备课制度，依据本校实际组织老师仔细学习教材和教参，提高老师解读教材、设计教案的实力。接着开展以“高效课堂教学”为主题的教学探讨，不要好高骛远，脚踏实地探讨如何落实“常规课”的每个教学环节，怎样培优补差、防止分化等问题。3、加大教学质量过程管理的力度，规范阶段目标检测、
3、关注阶段质量的形成，仔细做好阶段测试和质量分析工作。 （1）检测按时，信度高； （2）数据比较分析、归因分析刚好，相关资料保存好。4、提高老师业务素养。加强老师岗位自培工作，真正落实老师的专业学问学习安排，提高老师的专业素养。（1）英语老师制定出本年度的专业学问学习安排，仔细落实并做好学习笔记。（2）以下三项为我区小学英语老师常规学习的内容：1）听教材录音，看录像，跟读、仿照。每天不少于半小时。2）初中英语语法。3）区教科研网小学英语板块英语学习栏中发布的内容。5、抓好毕业班教学及复习备考工作。六年级的英语任课老师要制定好毕业班年度教学工作安排，应尽早考虑复习备考工作。深化探讨阶段目标检测题、
4、期末调考题和毕业会考题，把考试的标高、题型融入到平常教学中，切实抓好培优补差工作，每节课给学生布置一道综合题（完形填空、阅读理解、书面表达等），以提高学生运用语言的实力。6、加强课题探讨，开展“任务型”教学及高效课堂教学试验课题的试验。三、详细支配：9月 制定学习英语教研组安排 ；滨江小学词汇教学探讨；李老师听王海燕老师常规研讨课；月底实行实行“第三届西陵杯教学能手赛“。10月铁路坝小学参与高效课堂研讨；我校担当区任务型教学和高效课堂课题探讨，余苗老师授课，其他老师从不同角度评课研讨；许婷婷和翟秀菊上校级研讨课；参与区网校教研。11月 西陵之秋教学成果展示活动；教研网络建设；备课作业组内自查。
5、12月 加强教研网建设，加强教研组建设，教研组成果竞赛（备课本 作业本 测试卷）；学期复习安排；各年级备考。1月 成果收集及课题小结；期末考试，阅卷及试卷分析。小学英语教研组工作安排2指导思想打造试验小学品牌英语课，为了深化“新课标”在英语课堂的进一步实施，本学期英语组将接着开展小组合作学习的探究。学以致用是英语学习的最终目的，“说流利英文”，给每位孩子展示自己才华的空间，本学期英语组将接着开展低年级讲故事大赛活动及第一届高年级讲故事大赛。工作重点1、接着探讨小组合作学习在英语课堂的实施。2、每位老师上好一节微型说课。努力提高老师的教学实力。3、做好国际评估英语学科的评估工作。4、做好其次届试
6、验小学“supper baby”的竞赛工作。5、开办第一届三至五年级学生讲故事大赛。6、备战六年级毕业考试、二月份1、做好开学前的打算工作2、制定每位老师教研组活动主讲话题（小组合作学习）3、布置学生成长记录手册的内容。4、建立英语组每位老师的教化教学档案。5、检查老师教案三月份1、协作京师达学校，做好剑桥英语的开班工作。2、组织学生参与英语国际评估赛3、三至五年级讲故事大赛初赛。（分两个赛场进行）4、专家讲座（深化探讨小组合作学习在英语课堂上的实施）5、英语组长推门课。四月份1、六年级单词大赛。2、六年级英语课文朗诵大赛 。3、检查老师教案4、抽查三至六年级学生作业。五月份1、英语教研组长推
7、门课。重点检查本学期教学重点实施状况。2、三至六年级英语教学质量抽测3、抽测总结会4、低年级故事大赛初赛。六月份1、低年级英语故事大赛决赛。2、三至五年级讲故事大赛决赛。（分两个赛场进行）3、本月工作重点为六年级毕业班毕业考试辅导及考试工作。力争让每位毕业班的学生以自己最优异的成果毕业。七月份1、检查期末复习课教案2、教研组长听复习课推门课3、检查老师听课笔记4、抽查各年级学生成长记录手册的运用状况。小学英语教研组工作安排3一、工作目标以仙桃市小学英语工作安排为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点，主动发挥教学探讨的作用；以学习英语新课标为中心，切实抓好新课程标准的贯彻实施工作，努力更新教化
8、教学理念、改革教研、教学及评价模式，刚好向老师传递最新的教研动态，介绍最新探讨成果、组织理论学习及信息沟通活动。做好中小学连接工作，确保小学英语课堂教学质量的稳步提高。二、工作要点（一）潜心课改，提高教科研质量1、 组织老师仔细学习教化教学理论，探究以先进的、正确的教化教学理念，切切实实地改革课堂教学，引导广阔老师把教学理念转变为教学行为，并使之成为一种教学“常态”。2、 组织老师仔细学习英语课程标准，明确小学阶段英语课程的目的，对课程标准中阐述的“基本理念”和“实施建议”常读且时刻牢记，并努力内化成自己的教学思想，从而逐步体现在自己的教学实践中。3、 围绕仙桃市20xx年秋季学期小学英语教研
9、工作安排开展各项工作。4、 写阅历总结、写教学反思 。要求老师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求老师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行阅历总结。主动向各级各类教科研投稿以及评比。（二）加强监控，提高教学质量1、加强教学常规调研，建立健全的分层次的教学质量分析制度，同时通过听课、测试等形式，深化了解各年级的教学状况，刚好探讨，提出解决方法，并反馈状况，帮助薄弱学校提高教学质量。2、加强教学常规检查，抽查任课老师的备课、作业布置和批改。3、加强教学质量调研，有安排、有针对性地对学生英语学习的质量进行监控，对学生作业或检测中存在的普遍问题仔细分析并实行对策有效解决问题。4、多听
10、课文录音、多看教学参考书、多向有阅历的英语老师请教、多写教学摘记。要求老师多仿照课文录音带的读音；多看教学参考书，细心体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出初步的教案；然后再在本教研组中做主备辅导，其他老师提出修改看法，最终再由写出具体教案。另外，利用空课的时间向有阅历的英语老师请教，或请他们来听课；课后把上课的心得体会随时登记来，全面分析，然后订正教学中的不足。5、进一步完善电子备课制度，充分发挥多媒体教室的作用，提高电子备课实效，并加强检查力度，以促进教学质量的提高。（三）开展活动，提高师生素养1、开学初做好本学期英语科各年级的教学安排，定出教学目标。2、每月一次集体备课。（见集体备课
11、的安排与支配）3、 开展“六个一”活动（1）做到每周有一次教学反思。（2）每一个月向教研组供应一个本人遇到的值得探讨的问题，由教研组在每周的业务活动时探讨，组长做好记录。（3）40周岁以下老师上一节校级或以上研讨课。（4）每位英语老师每学期完成一篇有价值的教学论文或阅历总结。（5）每学期制作一个课件，提高运用多媒体课件的实力，完善电子备课制度。（6）每学年参与一次业务培训。小学英语教研组工作安排4一、指导思想：英语作为我们基础教化阶段的一门基础学科，其课程设置应符合信息时代人才素养培育的要求和多元化社会的须要，我们应接着围绕二期课改，以全面推动素养教化为核心，改革的重点在于转变老师陈旧的教学观
12、念和改进教与学的方法，在接着减轻学生课业负担，创建适合学生发展宽松氛围的同时，努力培育并且提高学生的听、说、读的实力，加强校本教研，主动开展课题探讨等活动，为提高我校英语教学水平而扎实开展工作。二、教学工作要求和措施：（一）、加强理论学习，更新教学观念1、要求：重点学习新英语课程标准等专著；主动开展教学改革实践，依据小学生的学习特点探讨小学英语教学，并用这些理念来指导平常的课堂教学，努力探究提高课堂教学效率的途径和方法。2、措施：（1）确定以“提高自身的口语实力，培育学生标准，悦耳的语音语调。结合学校德育主题，开展“迎世博每周大家学一句的活动”的学期教研主题。（3）仔细做好理论笔记，对学习心得
13、、体会能刚好小结，能联系实际主动撰写教化教学论文，从实践上升到理论。（4）结合教研主题，设计一系列符合同学年级特点的小型学科竞赛项目。（二）、抓实教学常规1、要求：实实在在抓好教学常规，实行一切有效措施，重点抓好课堂教学的探讨，优化课堂教学结构，以培育学生的创新精神和实践实力。加强教研组主阵地活动，仔细进行备课、说课、上课活动，加强随堂课的听课评课指导。通过对新老师的带教培育，切实提高老师业务水平。不搞形式主义，切实提高课堂教学效率。尤其重视英语口语的训练，培育学生良好的学习习惯。2、措施：（1）充分发挥教研组作用，周三仔细参与教研活动，每月确保至少一次交验大组活动，每周确保至少一次备课组活动
14、。（2）以教研组为阵地，有效地组织好集体备课、业务学习等活动，通过研讨、观摩、评议、二次备课、二次上课等形式促使全组老师共同提高。（3）反思英语课堂教学，积累教学随笔不少于三分之一，不断提高自身的业务素养。（4）仔细完成听课要求，协作教育处定期做好落实常规（教案，作业等）检查督促工作。（5）规范作业的布置与批改，基本作业组内统一，分层作业兼顾两头。做好辅差工作，坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。（6）加强信息培训，学会制作课件，让多媒体、校内网络进教室，要求英语老师尽快驾驭现代教学手段学会做简洁的课件，以此创建新的教学模式，优化教学进程。在教研活动中开设技术上的专题培训，请有阅历的老师指导。三、每月教研工作支配：三月份：确定教研组教研主题，完成大组安排。沟通期末阅卷状况。1、教案检查。2、学习二期课改新标准后的感想沟通。（课前反思。）四月份：教学常规检查和期中阶段联系。1作业规范、作业格式、学生书写规范以及老师批改规范。2说评课、实行问答互动式沟通活起来，体现探讨课题的内容。3、期中考试复习。五月份：迎接学业水平诊断1结合校开放日，选取老师实践中典型的课例进行分析。2单元卷出卷沟通。六月份：课题探讨总结的教研活动1课题探讨状况沟通。2随笔和实例分析沟通。3各项资料检查。4期末工作。小学英语教研组工作安排5一、指导思
