中班美术哦手教案

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1、中班美术哦，手!教案中班美术哦，手！教案包含了，活动目标是通过自己的想象和不断的尝试,感受设计的乐趣，掌握手形添画的方法,注意手形画和内容添画的联系。教学目标：、通过自己的想象和不断的尝试,感受设计的乐趣;2、掌握手形添画的方法，注意手形画和内容添画的联系;3、培养学生的观察力、想象力、形象思维能力和创造力。教学重点:学习手形添画的方法。教学难点：根据不同的手形进行添画，并注意手形与添画的内容联系。教学过程:一、设悬激趣,情境导入手形画:1、（1)小朋友,老师这里有个谜语，需要你们帮老师找到答案:五个兄弟，生在一起，有骨有肉,长短不齐。(手)哦,手！小朋友们真是聪明(出示一只手)你们认识它们吗

2、?(对了,这叫大拇指、食指、中指、无名指、小指）(2)现在请小朋友们伸出你的小手，我们来玩摆手势的游戏张开你的手指 合并你的食指和中指 握紧你的拳头,大拇指伸出来小指也伸出来四跟手指并拢,大拇指往外伸 大拇指和食指张开，其余手指握起来。耶!除了这几个手势,小朋友还能摆出什么手势呢?(小朋友自行发挥)小朋友们想到的手势真多，表扬你们!（)下面请大家把眼睛闭起来可千万不能偷看。猜:老师用手干了什么？（这时,教师拿出手形范画)2、（1）好,现在大家把手拿开，看这是什么?哦,原来老师画了一幅非常有趣的画，你们喜欢吗?(）再看:这幅画有点象什么？（手)对了，这位小朋友真聪明,老师就是用手描出外形以后再添

3、画成鸡，这样画出来的画叫手形画。3、你们想不想也来学画几幅有趣的手形画?4、好，(1）那请小朋友认真听老师说画手形画的步骤：摆一摆(先用手摆出一个造型）描一描（用水彩笔把手形描完整)想一想(要变成你想画的事物还要添上哪些东西?)添一添（请大家用最快的速度添完整)老师把这四个步骤编成了一首顺口溜(出示)请大家跟老师一起念:先把小手摆一摆，然后用笔描一描,再动脑筋想一想，描好之后添一添,小小手形变成画。(注意：描画手形时,笔要紧依手的外延，被描画的手不要移动。)（2)转动手形的方向，你还能将手形想象画成什么？、欣赏范作，了解构图知识三、激发创作,任务下达：动动脑筋,跟家长一起完成一副有趣的手形画。1