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1、2019届华师大版数学资料第六章教学目标内容要求知识技能：使学生进一步掌握一元一次方程的基础知识。解决一些简单的实际问题。过程方法：学生自主学习，合作交流，教师指导。情感态度：提高学生运用方程解决实际问题的能力。重 点难 点重 点：基础知识的运用，利用方程解决实际问题。难 点：寻找等量关系，间接设元。教学流程教 学 内 容教法学法设计导 入复 检巩 固本节课我们对第六章知识进行系统复习，希望大家通过复习更好的掌握本章知识，能够达到学以致用。基础知识归纳1、方程的简单变形，。2、一元一次方程的定义3、一元一次方程的解法去分母 去括号 移项 合并同类项 系数化为14、一元一次方程的应用步骤：审、
2、设、 列、 解、 检、 答。1下列各式哪些是一元一次方程。（1）x2+3x+2=O （2）2x-3=+2（3）z=0 （4）+2=0 （5）x+y=3 （6）2x+7=6 2解下列方程。 (1) (x一3)2一(x一3) (2) (x一3)=1x直接引入，明确学习任务。学生依据复习提纲自主复习，并举例讲解。学生独立完成，教师巡视指导，小组交流结论。巩固本节知识教学流程教 学 内 容教法学法设计展 示作 业（3）5x一23（4）13应用题(1)爸爸为小明存了一个3年期的教育储蓄(3年期的年利率为2.7)，3年后能取5405元，他开始存入了多少元?(2)一收割机收割一块麦田，上午收了麦田的25，下午收割了剩下麦田的20，结果还剩6公顷麦田未收割，这块麦田一共有多少公顷? (3)儿子今年13岁，父亲今年40岁，父亲的年龄可能是儿子年龄的 4倍吗？展示学生存在问题的习题。完成习题册对应内容学生讲解，教师指导。教 学反 思精品华师大版教学资料精品华师大版教学资料
