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1、小学班主任年终总结范文集合篇 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点,是时候写一份总结了。总结怎么写才不会千篇一律呢?以下是为大家整理的小学班主任年终总结8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 人们常说，没有梦想的人生是乏味的，没有创造的生活是平庸的，没有燃烧的事业是无奈的。时光飞速逝去，又一学期过去了，这学期是我担任一（1）班副班主任的第二学年，在这学期中多少有些苦,有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。所谓“一份耕耘一份收获”,正因
2、为努力，才有喜悦，正因为努力,才有收获。现将我半年来做副班主任工作总结如下: 博大的爱心 有人说:“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此,班主任也好副班主任也罢，首先应该是爱学生的。以心交心,只有你把用心去和学生交流，学生才会向你你敞开心扉。这样你才能够真正的融入到孩子之中。利用平时的课余时间多到学生中去，发现和了解学生们的困难和问题，及时帮助他们解决。深深的责任心我经常和班主任老师一起讨论班级的情况以及存在的问题，或者向她反映一些情况,共同做学生的工作，努力解决问题。平时积极参与班级的日常管理，参加班级的集体活动。如认真参与班级的早操活动；每
3、天都能准时和班里的孩子一起排队去食堂吃午饭。 3.培养学生的良好习惯 俗话说得好：“说千言到万语,不如做个好样子”，尤其是在学生面前。所以,在学生面前，我会严格要求自己，以身示范。对于一年级的学生来说，他们由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。在日常生活中不仅以身作则，还根据学生的表现在学生中树立榜样，让学生养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 这些就是半年以来我的一些体会。有心才会有得,有耕耘才会有收获。我与学生在一起，觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴,忙得开心，我将
4、更加努力工作,不断完善自己，提高自己。 小学班主任年终总结 篇 转眼间一学期过去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业,所以我始终觉得快乐。哪怕是很多的麻烦和心酸,过后也便是甜蜜的回忆。 今年是我第二年担任六年级毕业班的班主任。在担任这项工作的过程中，我越来越发现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭,环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。本班孩子各有不同的特点,有的文静，有的活泼,有的见解独到，有的知识丰富，有的乐于助人,有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心他人 为了当好班主任,为了能和学生融洽地生活,学习在一起，我认真制订班主任工作计划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，
5、让他们得到更多的锻炼。 一、充分利用宣传阵地 板报是宣传的最有效,最直接的途径。我把板报交给学生,组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生,教会他们发扬各自长处,合理安排布局,把板报办好。 原先我们把晨会课当作是老师的训导课，学生接受教导,然后做好一天的准备。现在,我们知道,一味地说教并不能起到更好的效果。我常常引导学生从身边的事情说开去，让他们自己分析对与错，自己解决出现的矛盾。更多的时候,我利用晨会要求学生讲英雄的故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默化中，使学生得到教育。 二、培养学生良好的行为习惯尊师守纪是我们的传统美德,怎样尊师见到老师问好,当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需
6、要培养学生有正确的尊师观念，如：上课积极发言，开动脑筋;作业认真完成，不懂就问；格式正确,布局设计合理;关心班级卫生，爱护身边的财物等,这里包括了各方面的好习惯的培养。 守纪也不是仅限于坐端正,而是能紧跟着上课的节奏，思路清晰，及时回答问题。我还喜欢学生插嘴,在适当的时候插嘴也能收到预期效果。 不随地丢东西,走楼梯注意文明,不大声喧哗，良好的行为规范,是每个人必须遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。 三、发挥小助手的能力 在我的班里,小助手特别多，每个同学都有自己帮助班级，帮助老师的能力，于是各尽所能,学生找到适合自己的岗位,做好一份为他人带来方便，为班级带来荣誉的事。班级凝聚力也因此更强
7、了。如果，我有事不在学校，课代表就会组织同学学习,布置作业，有时还能批改其中的一部分。使学习井然有序，每次班里出现不良现象,班干部能主动调查,开会商讨，提出解决的办法。自己管理自己,发挥能力是我们六年级的班风。在这些小干部们的管理下，我们的纪律较开学初有所好转，早读的纪律也逐渐开始变好,但情况还不容乐观,需要今后继续继续努力。六年级学生,独立自主的能力强了，如果什么都为他们准备好，什么都安排好的话,孩子们会失去原有的好奇，失去*和探索精神。因此,只有放开手脚,他们才会进取，才会创新。 四、真心地关心学生，了解他们的所思所想 每个人都有一颗柔软的心，当这颗心得到关怀和呵护地时候,他会加倍地回报你
8、。学生是稚嫩的花朵，他们的心又是那么多脆弱，它更需要我们精心地呵护。下课的时候,我经常和班上的学生聊天,了解他们的思想状况，对他们遇到的问题及时进行疏导,我真心地去关心他们，为他们解决遇到的困难。XX的父亲去世了，他表面上非常的坚强,但我也发现他经常神情恍惚，为此,我多次找他谈话,让勇敢地面对现实。XX一连几次犯了严重的错误,他虽然认识到了自己的错误,但仍然有抵触情绪,我一方面与家长沟通，一方面多次找他谈话,分析他犯错的原因，和他一起制定改正的计划。 本学期中,像这样的事例还有许多。我知道我所做到这些根本无法与在座的班主任相提并论。另外,我对学生的关心是微不足道的,我知道自己的一次两次努力效果
9、或许并不明显。但私自认为,我们所从事的就是育人的事业，我们就要通过千百次的努力去让坚冰融化,通过千百次的努力去拨开学生眼前的层层迷雾。在班主任工作中，我不能做得很好，但我一定要做得尽心尽力,一定要做得对得起自己，对得起那帮孩子们。 小学班主任年终总结 篇这学期我继续担任六（1）班的班主任工作。我针对本年级学生的生理和心理特点,让孩子们在一个轻松、愉快的氛围中逐学习、生活。同时进行各项行为常规的训练,让学生懂得严格要求自己,形成良好的行为习惯。在语文课、思品课、心理教育等课程的教学上，首先以身作则，树立一个良好的教师形象,让学生从喜欢老师，到喜欢学习到最后喜欢学校,在自觉中培养学生的集体意识和乐
10、学意识。在提高课堂教学质量的同时减少学生作业负担，从而使学生养成一个良性的学习习惯。作为班主任，本人在班级管理方面做了如下工作： .当天事情，当天解决,对学生的错误及个别现象要及时纠正和处理，使学生明白什么是对的,什么是不应该做的,培养学生的判断能力,也在全班学生中起到警示作用。2常规教育经常抓。六年级的学生由于再校时间较长有些顽皮。总认为自己很大了没什么。针对这一点我进行行为常规的的教育。如：放学的路队、上学进入校门、向老师问好、课间的追逐打闹等。3.利用一切可以利用的时间来进行行为常规教育。充分利用午会、课前5分钟、班会的时间对学生进行行为规范强化教育。 4.培养班级骨干，协助班级管理。在
11、班级里实行值日班长制度，让每个学生都来尝试一下管理班级的辛苦，从而更自觉地听从班干部的管理。 .积极配合学校的工作,开展多姿多彩的活动丰富我们生活。在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如:主题班会、学习竞赛、小组竞争、跳绳比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼,发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭,大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助,共同切磋,相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。 班主任的人物不仅仅是对学生进行学科教学,而是要进行全面教育。如品德教育、课堂常规教育、卫生劳动教育等。目的
12、就是为了让学生成为一个德、智、体等全面发展的人。这样就要求班主任要从学生的身心健康出发，全面的、系统的、有计划的对学生进行培养、教育。学生的学习情绪高涨,兴趣浓厚，同时也也营造了良好的学习氛围。进步无止境,我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘,一分收获,相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。 小学班主任年终总结 篇4 时间过得真快,转眼期末又到了。回顾本学期的班主任工作,辛苦有加,但收获颇多，从学生的成长进步中,我感到工作的乐趣。在本学期,我具体做了以下几项工作 在开学初,我在要求学生在学好文化课的同时
13、，还要加强自身素质锻炼和品德修养,作为三年级的孩子自觉能力差，针对这点,我首先从他们自身的性格特点出发,加强对孩子们思想素质的教育,让学生明确自己除了学习以外要做的事情还很多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。让孩子们给自己定一个目标,然后向着这个目标努力。 2.养成习惯的培养。开学初，我要求学生认真学习校规和班规,从小事着手，严格按照学校的规章制度来要求自己,把学校当成自己的家，不做有损学校荣誉的事情，不对学校的公共财产进行破坏，不乱扔垃圾不因为成绩好而放弃对其严格要求。 3.选一个得力的班干部。在这件事情上我首先考虑的是,一个班长要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这个同学品学兼优,在
14、同学中比较有威信，于是在学生的推荐和我自己的权衡之下决定任命我班的张新林同学为班长。这个孩子不但学习好，而且自我约束能力比较强,在同学中的威信挺高，同学们也都服他管。一学期下来,事实表明，他是个合格的班长，管理学生比较尽心，同学们对他的评价也很好。班级纪律和学习也有显著提高，这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。 .奖惩分明。教师明确地告诉学生，老师不是傻瓜，你们的一举一动一言一行，我心里都有数。作为一个合格的班主任,要善于发现学生的闪光点。对好的，大加表扬,让学生多发挥自己的优点。做错的，决不姑息,并尽量在错误出现之时，不掩饰,不回避,分析根源,杜绝再次犯错。同时教师还应该公平宽容地对待每一个
15、学生,不计较学生是否犯过错误，在教师的眼里没有优差之分，不以学生的过去评价未来。对后进生，不急不躁，以一颗等待的心，激励他们,让他们与好学生坐在一起，多提问多交流，促其不断进步。 .上好每一节班会课。在班会上,对一周情况做一个总结，要注意的问题要强调,需改进的地方要讨论。不搞形式主义。6.多和家长联系。了解学生不同的家庭背景,并对家长渗透家庭教育。这样家校联合,共同提高教学质量。 总之,一个合格的班主任,就要处处为班级着想,为孩子着想，一句话“为了孩子的一切,为了一切孩子.” 小学班主任年终总结 篇5 本学期，我担任一年级班的班主任工作。一年级班共有25名学生。我按照制订的班主任工作计划去执行
16、,并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期结束了，我把主要的工作总结 一、取得的成绩： 1、抓好常规教育，着重培养学生的良好习惯。 充分利用班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育，向学生进行有针对性的常规教育，以常规落实为重点,着重培养学生的“三大习惯”,即学习习惯、卫生习惯、文明行为习惯。 2、积极发挥班干部的作用，让孩子们参与管理班级。 每天早读课实行班干部轮流领读制度。因为一年级的学生年龄小,读书自觉性差，班干部领读,每个学生都会跟着读，都感兴趣读。班干部负责检查学生的课外作业、练习的完成情况。通过班干部的监督，让每个学生都能主动,认真地学习,从而养成自主学习的好习惯。 、加强安全教育工作，增强小学生的安全意识。 利用班会,讲
