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1、高品质文档2023年数学备课组工作计划范文4篇高二数学备课组工作方案（XXXX学年第一学期）XX-XX年度第一学期工作已经开头，在新的一学期内，我们高二数学组全体老师将紧密团结在学校领导的四周，齐心协力、踏踏实实做好各自的教学和训练工作，在提高自己的训练教学的水平的同时，乐观参加各项训练教学活动，组织和制定本学科的讨论性课题，争取在期末考试中取得抱负的成果。现将这学期的方案一：教学方面：这学期的学习内容对学生来说，整体上偏难，特殊是运算力量在这学期将得到深化和强化，所以对老师的要求也必将高。在教学内容方面，我们还是主要根据我们学生的特点，对症下药，讲清基本题，理顺中档题，适当补充难题；一般班不
2、追求偏和难，特殊对圆锥曲线部分的一些重点、难点的计算题，必需具体讲解给学生听，有些问题甚至需要多讲解几遍，让绝大部分学生真正落实到位。每位老师上完课之后需要思索三个问题：我这节课上得如何？有谁的课比我还优秀？怎样上这节课更好、最好？并在备课笔记上做好记录，为以后的训练教学供应参考。在课课练上，以基本题为主，重点在中档题上，做错的问题要抓落实，不放弃任何一个学生，不放过任何一个问题。在课堂上，每位老师都要重视板书，因为学生的书写不规范部分来源于老师的板书，每节课最低有12题在书写上力求规范。二：师资建设：依据学校的详细部署仔细落实：乐观听有阅历的老师的课，并且乐观听取指导老师的意见，仔细改进课堂
3、教学上的薄弱环节。乐观参加备课组的教学资源的建设，乐观参加讲义和练习的拟定，努力探究信息技术在教学中的应用，学习新课程对于我们老师的用途和影响。对于有肯定阅历的老师，在仔细落实教务处的工作要点的状况之外，需常常组织其余的老师听取你所带的新老师的课，并请其他老师关心提高老师的教学训练水平。同时盼望组内各位老师都常常相互听课，并准时评课。鼓舞每位老师就自己在教学中的阅历、体会或教训，仔细总结，在参加数学训练理论学问的基础上，结成自己的观念，并盼望能够写成论文，最终能够与本组其他的老师共享。三：集体备课：为了能够将集体备课落到实处，集体备课做到统一时间，统一地点，确定主要内容。（1）按上周集体备课中
4、预先确定备课章节，各位老师论轮番发言，指出备课中的思路，重点和难点。（2）然后就上述内容请备课组全体成员共同争论教学任务中的有关教学大纲，疏通教材，指出重难点，列举一些典型例题，精选练习题等，并请有教学阅历的老师做必要的解释、说明和补充，备课组长仔细做好记录，对于一些熟悉分歧比较大的地方，仔细争论，达成共识。（3）争论下周教案的编撰的详细事宜，确定四至五课时内容的个体教学目标、重难点、例题选编及作业的布置。（4）最终就当前的教学及工作状况，请备课组各成员相互沟通，提出建议，说出不足，并由备课组长记录整理，为以后的教学方案或集体备课的适当调整供应第一手珍贵资料。以上几点就是我们高二数学组在本学期
5、的工作方案，代表我们全体高二数学老师的工作准备，我们肯定能够落实好学校和部门的任务，并能够根据自身的特点和所教班级的详细状况仔细做好自己的训练教学工作。盼望在我们全体老师的努力下，在期末联考中能取得辉煌的成果！学校高班级数学备课组工作方案2021年数学备课组工作方案范文（2） | 返回名目一、指导思想：以课程改革的实施为动力，以新课程标准精神为指导，加强学习、更新观念，围绕进一步优化集体备课质量、优化课堂教学效益、规范教学常规管理和提高老师实施新课程的力量，扎实开展高班级数学备课组研训活动，不断提升训练教学质量。二、主要工作：(一) 加强理论学习，转变教学观念利用每单周三的备课组(教研组)活动
6、时间，协作教育处组织备课组老师仔细学习有关训练教学的新理论和先进阅历，学习阳光课堂的相关理论，提高老师的教学业务水平，提倡数学训练要从以猎取学问为首要的目标转变为首先关注人的进展，制造一个有利于学生生动活泼、主动进展的训练环境，供应给学生充分进展的时间和空间。(二)抓好课堂常规，提高教学效益在日常教学中，要借用备课组的集体力气，仔细讨论“新课程、新理念”下的课堂教学，乐观推动课程改革的实施，不断改进备课方法，提高备课质量，把集体的才智与个人的特色溶于一体，乐观实行集体重点预备、个人能依据班级实际加以调整、教后能准时地做好教学反思。尤其是要以教育处提出的建立阳光课堂为重点，切实做好自身备课。合理
7、支配每一个教学内容和教学环节，真正做到有的放矢，教学有针对性、教学有成效。努力挖掘、充分发挥新教材所蕴含的一切可以利用的因素，充分激发学生对新学问的爱好，让学生产生学习的愿望和动力，自主地学、能动地学，让学生学会学习、学会探究和发觉，真正让新课程的理念在教学中得以贯彻和实施。打造阳光高效的数学课堂。(三)乐观开展集体备课活动本学期高班级数学备课组研训活动以集体备课为主，穿插组织一些集体备课后的实践性课堂教学观摩、研讨以及反思性教学沟通、讨论活动。集体备课实施程序：(1)分工协作：由主备老师要提前对后一周(5课时)的教学内容细心备课，备课组其他老师在集体备课前，也要仔细钻研教学内容，形成基本的教
8、学思路，为争论沟通作好预备。(2)沟通修改：由备课组长组织好本组老师，根据已定的集体备课时间开展活动。先由主备老师就预设的教学设计作具体地介绍，供其他老师学习、思索。后备课组其他成员对“主备人的教学设计”争论沟通，各抒己见，求同存异，优化方案，达成肯定的共识。集体备课活动要求：(1)集体备课的教案可以借鉴优质教学资源，但须杜绝将网上下载或往年备课直接打印的“拿来主义”;主备人须依据自身教学素养，结合教学实际状况，细心设计可操作的教学预案。(2)集体备课“沟通修改”前，由主备人确定每次沟通5课时中的“1至2个重点课时内容”，并告知其他成员仔细预备，以利于“沟通修改”时能够言之有物、言之有据。每一
9、次集中沟通的时间有限，期望通过此举措调动每位老师的乐观性，提高沟通的效率与质量。(3)建议备课组成员加强教学反思性讨论，鼓舞老师以“教学问题记录表”的形式将“备课、上课、作业”等方面遇到的问题记录下来，并在下一次集体备课时与班级组其他老师探讨、反思，查找归因。从而能在后续的教学活动中有针对性地实施教学补救措施。(四)重视教学管理本学期，高班级数学备课组将连续加强“教学五仔细”工作管理。备课组长协作学校领导担当对数学教学的指导和管理，以抓“集体备课效益”为突破口，做好教学的各项常规工作。(1)备课：以集体备课活动为抓手，加强沟通研讨，突出共性修改，切实提高质量。(2)上课：围绕集体备课教案，扎实
10、组织课堂教学;连续关注学生“双基”提高，促进学生全面可持续成长;关注老师教学水平地提升。(3)作业批改：严格根据学校的统一要求，规范作业格式和老师批改行为，确保一课一作，努力提高教学质量。(4)课后反思：仔细写好课后反思，将课后反思与集体备课活动、数学教研活动等结合，规范讨论的过程，提高教学的实效性。通过对以上教学常规工作要求的强化，努力在数学老师中树立优良的学风，刻苦钻研业务，加强讨论性学习，强化教学讨论和教学改革的意识。第二学期高一数学备课组工作方案2021年数学备课组工作方案范文（3） | 返回名目一、工作目标： 规范教学流程，提高教学质量，全面开展教学创新，有效实现三融合（老师融合、师
11、生融合、学科融合）和四满足（老师满足、学生满足、家长满足、学校满足）。为争取在新的一学期里能取得更好的成果而努力。二、详细工作措施： 周二夜自修第二节课在高一教学楼三楼阁楼班主任办公室定期进行备课组工作争论。主要内容是解决前一阶段教学消失的问题，估量后一阶段教学中可能消失的问题，对近期学生的学习状况进行分析，制定更好的教学方法。三、本学期备课组的各项活动 周次 活动主题 中心发言人 1 解三角形 杨建军 2 3 数列的初步熟悉与等差数列 何大可 4 5 等比数列与数列考试 王巧波 6 7 不等式及线性规划 徐云燕 8 9 复习与期中考试 竺本君 10 11 空间几何体 杨建军 12 13 点、
12、直线、平面之间的位置关系 何大可 14 15 直线与方程 王巧波 16 17 圆与方程 徐云燕 18 19 复习与期末考试 竺本君 度第一学期七班级数学备课组工作方案2021年数学备课组工作方案范文（4） | 返回名目一、指导思想坚持训练为学生服务的宗旨，着眼于学生的终身进展，切实做到从学生实际动身，挖掘学生的学习潜能，以突出学生的共性及特点，创设有助于学生自主学习的问题情境，努力引导学生通过实践、思索、探究、沟通，获得学问，形成技能，进展思维，学会学习，促使学生在老师指导下生动地、主动地、富有共性的学习。关注学生的个体差异，有效的实施有差异的教学使每个学生都得到充分地进展。在老师间实现资源共
13、享，促进老师的创新意识，开展共性化教学，提高课堂效率。二、工作目标1.以学生为本。备课组以学生的实际为切入点，集体探讨一种学生易接受、易把握的教学方法，努力使绝大部分同学都理解并把握，力争使每个学生都学有所获。2.组织各位老师仔细学习新课标，以适应新形势的需要，同时抓好平常的课堂教学，课后作业的批改，学生的学习跟踪，备课组活动和集体备课。每个星期二，定时进行七班级数学备课组的集体备课活动，大家一起争论如何处理教材中的重点和难点及细节问题。如何备好、上好每一节课是我们争论的重点，如何提高我们七班级的数学成果上我们争论的最终目的。3仔细学习“教学六仔细”和老师考核条例。4.群策群力各尽所能且分工合
14、作，鼓舞老师依据本班实际状况自编题。科组活动时支配肯定时间让阅历较丰富的各位老师介绍阅历，指导教学工作，相互虚心学习，借鉴有效的措施提高整体的教学和管理水平，并强调二次备课，提高课堂教学效率。5.组织好同级组相互听课、相互学习、每位老师一学期至少听20节，工作不满三年的新老师至少听40节，鼓舞随堂听课,尤其是对新老师的听课指导。科组依据状况乐观开展现范课，让老师有机会学习、提高。6发挥集体才智，实现资源共享，并保持集体备课的长久性，以达到提高课堂教学效率的目的。总之，这个学期，七班级数学备课组要根据学校的要求，仔细备课，仔细上课，仔细批改作业，仔细培优扶差，在教学上有比较大的进步，精彩地完成学校的工作任务。三、留意的问题1注意学生的活动、学习过程，学问的形成过程，即重心前移。留意评价的方式方法。2在教学活动中，鼓舞学生思维的多样性，避开评价的统一性。3注意教学素材及呈现方式多样化以及数据的真实科学性。4关注学生对学问技能的理解与应用；5鼓舞学生使用计算器处理简单数据，注意其他课程资源的开发与利用。6.仔细做好镇江市督导室对我校调研的预备工作。四、校内公开课支配表：周次开课老师周次开课老师相关内容优质文档2
