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1、对称图形课件幼儿园对称是一种最基本的图形变化,它是指图形或物体两对的两边的各部分,在大小、形状和排列上具有一一对应的关系。小编收集了对称图形课件幼儿园,欢迎阅读。对称图形课件幼儿园【一】活动目标,1. 理解对称的含义,能正确的判断图形是否对称。2. 能正确的画出与图形对称的另一半,初步感受图形的对称性。3. 能运用对折的方法,剪出对称的图形,感受对称美。活动准备,1. 幼儿人手一份操作纸（正方形、梯形、月牙形）、半个图形的操作纸、剪刀2. 教师操作材料,正方形、梯形、月牙形3. 课件活动过程,一、故事导入,激发幼儿兴趣。1.师,在一个王国里住着一位善良的公主,有一天王国里来了位可恶的巫师,她把
2、公主关了起来,并设下了五道难关。人们都想去救公主,但都没能闯过这些难关。小朋友,你们愿意闯难关来救出公主吗?二、在探索、感知、判断中理解对称的含义。第一关,找对称的红心第二关,折一折第三关,分类第四、五关,拼搭对称图形三、制作对称图形1. 要求,这些礼物都只有另一半,谁能把它们变完整呢?2. 幼儿操作四、延伸1. 你们知道这个王国叫什么名字吗?（对称王国）2. 对称王国里还有许多有趣的对称图形,我们下次再一起到对称王国里玩一玩,好不好?对称图形课件幼儿园【二】设计意图,对称是一种最基本的图形变化,它是指图形或物体两对的两边的各部分,在大小、形状和排列上具有一一对应的关系。日常生活中对称的物体和
3、现象非常的普遍,例如,规则图形（圆形、方形、三角形等）、公共建筑、脸谱、风筝等,他们左右两边的图形、大小、花纹、颜色完全一样,这样的特性能够激发孩子浓厚的探索兴趣。活动通过让孩子观察描述、概念熟悉、动手实践、理解延伸这四个环节来掌握对称的科学性的概念。同时秉承了科学活动重在让孩子动手操作、激发浓厚的探索欲望为核心的中心思想,将第三环节作为活动的重点,让孩子在猜测与验证的过程中加深理解对称的实际含义。活动目标,1、初步感知对称和对称轴的概念,感受生活当中对称物的对称美。2、通过观察、比较,判断物体的对称性,加深对对称的理解。活动准备,教具,对称的蝴蝶示范图片、活动猜测、记录图学具,人手一份对称图
4、形（金鱼、风筝、建筑、京剧脸谱）活动过程,一、活动引入,初步感知对称1、教师出示沿对称轴折叠的半个对称的蝴蝶请你们猜一猜这是什么?它有什么特点呢?2、教师总结对称的概念、特性。蝴蝶翅膀以身体为中心线,它们左右两边的大小、颜色、形状和花纹完全相同,只是方向相反,我们把这种形式叫作对称,这条折痕叫作对称轴。（环节分析,用隐藏一半的蝴蝶作为对称的典范,既能很好地诠释对称的概念,又能以折痕明示对称轴;而且一半一半揭示,不仅可以激发幼儿浓厚的好奇心,又能着重比较左右两边的蝴蝶翅膀的大小、颜色、形状和花纹,并以重叠的方式检验对称。）二、动手操作,进一步理解对称1、教师出示操作的材料,并介绍记录图表。-那么
5、.是对称图形吗？请小朋友来猜一猜，并在这个画有问号的空格里填上你的猜测,认为对称打上勾,认为不对称则打上叉。2、介绍操作要求试着对折,看看它左右两边的大小、颜色、形状和花纹是否完全一样。3、幼儿操作,教师引导寻找对称轴,并沿着对称轴对折。4、总结金鱼和风筝的大小、颜色、形状、花纹完全一样,它们是对称图形,房子的窗户不一样,脸谱眼睛的花纹不一样,它们两个不是对称图形。你们都猜测对了吗?很多小朋友用眼睛看和动手操作得出的结论不一样,说明只用眼睛看是很容易犯错误的,只有动手做过才能得出准确的答案,千万不可胡乱猜测。（环节分析,通过先猜测后操作验证的方法,引导幼儿对事物进行科学的判断,而非只用观察的盲目判断;在验证对称的操作中难度有简到难,鼓励幼儿细致观察,发现它们在大小、颜色、形状和花纹上的不同,从而进一步巩固对对称的理解。）三、找对称,相关经验的延伸1、老师这里还准备了很多很多的对称图形,请你根据半边图形找出对称的另一半2、幼儿找对称,教师引导对称的要点,大小、颜色、形状、花纹都得一样。（环节分析,此环节是对对称的概念理解的逆向运用,通过寻找对称的翅膀,加深对称的概念。）四、寻找生活当中的对称生活当中还藏着许许多多对称的秘密,请小朋友去仔细找一找。（环节分析,数学活动来源于生活应用于生活,将本次活动对称的概念运用到现实生活,发现现实生活中的对称美）对称图形课件幼儿园
