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1、初中政治教学计划汇总八篇 时间真是转瞬即逝，我们的教学工作又将翻开新的一页,是不是需要好好写一份教学计划呢？相信大家又在为写教学计划犯愁了吧,以下是整理的初中政治教学计划9篇，希望能够帮助到大家。 一、教学指导思想： 按照教育局和学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学,凸显“以教师为主导,以学生为主体”的作用,努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优转差方案,切实把教学质量提高。 二、学生情况分析： 本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素
2、质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。三、本学期主要教学工作： 、继续钻研学习新课程标准,学好教学改革新理论,努力提高自身教学教研理论水平。 2、把握好新教材的编写目的和教学要求,提高驾驭新教材的能力。 、加强教研活动，积极参与集体备课，做到多听课、多总结。认真学习他人、他校的先进教学经验，做到互相学习，取长补短，努力提高教学能力。 4、积极开展课堂评优活动,不断优化新课程标准的教学模式和教学方法,大胆开拓创新。 、自觉做好教学各项常规工作,按质按量完成备课、上课、改作、单元测验等常规教学任务，尤其认真实施课堂目标教学法。 6、切实抓好学科培优工作,
3、通过会议、辅导、谈心等方法努力提高优秀率,把学科成绩跃上新台阶。 7、认真组织开展主题探究活动,培养学生学习兴趣和学习热情，提高学生学以致用的能力,充分体现思想品德课的知识、能力、践行三位一体的教学目标。 8、认真组织开展社会实践活动，帮助学生认识社会、了解社会,提高学生分辨是非的能力,提高学生的综合素质。 、加强开卷能力训练,提高学生运用知识分析问题、解决问题的能力,以使学生尽快适应开卷考试的要求。 初中政治教学计划 篇2 为了保证教学活动有目的有计划地进行,使教学活动有针对性、时效性,根据学校22教学工作计划,结合本学期学科特点、特制定本学期教学计划如下: 一、本期总体教学目标 本期高一思
4、想政治课教学活动,根据新课标的要求和标准，深入学习教学大纲及考纲,做到教学要有针对性，积极贯彻党的教育方针，以调动学生积极性为出发点，提高学生学习效率,全面落实素质教育为目标,积极推进课程改革和课堂教学改革，确保完成本学期的教学任务和教学目标,以其使教学质量有明显提高。 二、本期教学的进度 高一年级思想政治的总体教学任务为必修1,根据学习行政历的规定,本学期教学周21周,其中教学时间1周，复习两周的工作计划，分解细化教学进度为:月份完成教学计划13课；10月份完成积极哦啊小计划46课；期中考试完成后,11月份完成课;2月份完成91课；元月份复习进行期终考试。 三、教学设想及措施 高一思想政治课
5、教学以课程标准为依据，教学中首先要注重细节，每课每个单元的重点、难点、易混点的梳理工作,对重点难点、易混点讲解清晰，备课要充分，讲练要结合,多启发,多诱导，使学生能学以致用，能用学习的理论解决时政问题；其次要加强思想政治教育工作。 加强育人工作,是思想政治课的基本任务，要用基本理论解决心理问题,为学校的德育工作开辟第二课堂，为此,在教学过程中，采取以下措施: 、备好每堂课。备课是上课的重要前提，只有熟知、真知教材的框架结构,领会教材编写意图，才能上好课，讲好课。 2、积极参加教研活动，参加互听课活动，教研活动和互听课活动是借鉴学习他人长处弥补自己不足的最有效的方法,只有坚持才能修正自己。 3、
6、积极学习本专业的教研理论，阅读最新的时政新闻，提高自己的理论水平和业务能力,给人一碗水，自己就应有一桶水,只有博览群书，才能提高自己的理论素养，才能给学生解答、释疑，才能真正做到学深为师。 另一方面,政治课的时政性和时效性很强，所以，每天要阅读、收听、收看大量的时政新闻，用新鲜的时政知识辅佐理论，用理论解决时政问题，只有这样才能达到学以致用的目的。4、采取多种教学方法,在提高课堂教学质量和效益上下功夫。授之以鱼不如授之以渔,良好的教学方法是提高课堂教学质量和效益的最佳途径，在教学过程中,要打破传统的教学方法,采用启发法、情境法、漫谈法等多种方法,提高教学效果和质量。 5、改善师生关系,化解学生
7、厌学情绪,兴趣是学生学习的最好的老师，要想使学生对本学科感兴趣，除了学科本身的吸引力外，师生关系的好坏，也是导致学生对本学科失去兴趣的最直接的根源。所以,要转变观念，变师生关系为朋友关系,多关心、多关怀学生，以自己的爱心感动学生,走进学生的心灵，让学生喜欢你，他才会喜欢你的课,学习你的课，使课堂产生良好的效果。、因材施教,分类指导。对各类不同的学生分类指导,因材施教，才能取得最佳的效果,尤其是对学生,要分析成因,透析病理,这样才能对症下药，克服学生厌学情绪,提高教学效率。 、多考、多练。多考多练虽然是老生常谈的方法，但仍不失为一种有效的方法,多考多练，才能发现学生存在的问题，才能找出病因，对症
8、下药,起成效。 总之,作为课任老师,只有加强师德师风建设，加强理论学习,提高教学艺术和技巧,走进学生心灵，才能教好每堂课,提高教学效果和质量。 初中政治教学计划篇3 一学期来,我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。 新教材的内容，是由一个个单元构成的。每个单元都蕴涵着特定的生活主题。新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近,在备课讲课时要加入生活元素来贴近学生的生活，吸引他们的注意力。在
9、教学方面，努力做好备课上课工作。第一、根据教材中的每一单元的四个板块。 即“共同探讨”、“走进生活”、“创新实践平台”、“我在成长”。引起学生的学习兴趣，感知、体验、领会、探究学习内容,探索好的、最适合自己的学习方法。 思想品德七年级新教材,最大的特点是让学生在课堂上自主学习、合作探究、鼓励学生大胆提出问题、探索问题，通过学习探究,自己去感悟生活中的一个道理。事实证明课堂上,让学生的思维更活跃,就越能提出有思考价值的问题,课堂上学习的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。 第二、课后及时批改作业,通过对学生的作业、练习检查学生对知识的掌握情况，并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订
10、正。让学生改正后告诉我为什么,确保他们真正懂。课后辅导是重要的一个环节。部分学生缺乏自控能力,常不能按时完成作业,有的甚至抄作业。针对这种问题,就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,要有耐心,要落实到位。 第三、为了提高整体教学质量。 对学生分对象进行适当的培优辅差活动。对于中等生,主要是增强他们的自信心,培养他们的自学能力,启发他们的思维。我通常是布置一定的任务,他们自己讨论解决然后我引导他们归纳总结。对后进生，我先让他们端正思想，重视学习，然后抓基础。 第四、兴趣是学习最好的老师。 要长时间使学生对思想品德这一学科保持兴趣,光靠课堂上的教学
11、是不可能做到的,通过“自我展示”、“说句心里话”活动调动他们的积极性，以促进教学效果的实现。 下面是本人的教学经验及教训： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 课前准备：备好课。 认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑，能运用自如,知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全
12、体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精,减轻学生的负担。及时处理好课堂突发事件。我十分清楚七年级学生的特点,他们都是半大小孩,课堂上坐不住,多动这是在所难免的，因此，对于一些违反课堂纪律的同学,我从不在课堂上轻易发脾气当众批评他们，而是及时指正提醒，课后耐心做好思想工作，因此，我深受同学的喜欢。我从不怕突发事故,作为思想品德教师,我能很好地把课堂突发事故当做一种思想品德教育的素材
13、,变被动为主动，使违反纪律的同学自己感到不好意思,主动承认错误，使其他同学又能得到一次思想教育。 2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作 初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业,针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始，比如,握握他的手，摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。思想品德知识的掌握重
14、在运用,因此,我多强调学生实践能力的提高,经常布置一些实践作业，让学生多观察发生在自己身边的事情，用在课堂上学到的知识去解决问题，思考问题,从而极大的提高了学生理论联系实际的能力。 3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法，博采众长,提高教学水平。为使自己的教学义务水平不断的提高，教学方法更丰富,我不但经常听同科组老师讲课,和同科组老师交流教学经验,而且还经常听其他科组的老师讲课,了解其他科组老师的教学方法，吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去。4、培养多种兴趣爱好,到网络书店中博览群书，不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。 为让自己知识水平不断的提高，我不满足于自己现在的知识水
15、平，利用时间自学,不断地更新和补充自己的专业知识。 以上是我的一些体会，我选择了做老师，所以我会争取做个好老师。我现在需要的是学习加方法加勤奋。踏实干,有艺术的干。希望在未来的日子里，能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。 初中政治教学计划 篇4 一、教学目标 以全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿）为依据，通过关注经济发展，投身于精神文明建设，实现我们的共同理想,选择希望人生的教学:帮助学生了解中国特色社会主义的经济制度，社会主义物质文明、政治文明和精神文明的关系，依据生产关系一定要适应生产力发展的规律,认识现阶段我国各族人民的共同理想的实现要艰苦奋斗，开拓创新;正确处理个人理想与现实之间的关系，学会运用所学知识收集、辨别、筛选信息,学会选择;学会负责;提高对初三学习压力的调适能力,学会在心理、身体方面进行自我调整。贯彻教学的实效性原则，在教学中引导学生关注国际、国内政治和经济生活中的实际以及学生的生活实际，实现知识、能力、情感态度价值观目标要求。 二、教学依据和教材 初三思想品德课教学要以国家教育部22X年月颁发的全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)(中华人民共和国教育部编订北京师范大学出版社)为依据，以九年义务教育三年制初级中学教科书人教版思想品德九年级为指定教材，按照九年级课标的教学内
