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1、体育与健康实践课教案教学内容1、 行进间运球三步上篮2、 身体素质练习课时第1课时重点行进间运球三步上篮的脚步动作难点1、跨步拿球时机2、整个动作协调完成教学目标1、使学生明确认识行进间运球三步上篮的脚步动作。2、通过练习，使85%以上的学生掌握行进间运球三步上篮的脚步动作；65%以上的学生能在运球状态下完成三步上篮动作；发展学生的灵敏、速度、力量等身体素质。3、培养学生对篮球运动的兴趣和鉴赏能力；增强学生的集体荣誉感，体验成功感。结构教学内容教师活动学生活动组织形式练习时间 导入部分准备部分一、开始部分1、整队集合。2、体育委员整队，出入列报告，检查服装及出勤情况。3、师生问好。4、教师提出
2、教学内容和学习目标，导入主题。5、安排见习生。二、准备部分1、按照教师指定的路线进行慢跑热身，并起跳单手触碰空中布条。图22、身体热身（4*8）A、头部运动B、伸展运动C、腰部运动D、膝关节屈伸E、指、腕、脚踝F、腿部韧带1、教师检查班级服装和出勤情况。2、向学生问好。3、宣布本课教学内容和教学实施步骤，导入主题。1、教师组织学生进行慢跑，要求左脚起跳，右手触碰空中的布条，跑到障碍物并返回。A、教师口令指挥。B、教师动作示范。C、观察学生练习情况。1、 学生站队集合。2、 向教师问好。3、 认真听讲。1、学生在教师组织下完成慢跑热身。2、学生前后距离控制在2米左右。3、认真观察教师示范动作，听
3、讲注意事项。在教师组织下进行。一、组织： 图1二、组织 图228基本部分三、主体部分（一）无球练习1、徒手动作练习（行进间运球三步上篮的脚步动作）。图32、两步起跳单手触碰布条。图43、在2的动作完成以后，要求每位学生手持一球。（二）有球练习1、在三步的动作基础上，利用两根线作为投篮区域，增加投篮动作。2、原地跨步接球练习。各组第一位同学持球，后面同学完成第一步跨步接球，接球完成两步投篮动作练习。图5主要目的：帮助学生对技术动作的理解和掌握。3、原地运一次球完成行进间运球三步上篮。避免学生出现先拿球再跨步动作。图61、教师示范讲解。2、组织学生练习。3、教师纠错与提示。1、教师示范：组织学生面
4、向空中的布条，运用两步起跳单手触碰布条，体会三步脚步动作。2、教师巡回指导、鼓励学生，纠正错误。1、观察学生的整体完成动作。2、组织好学生练习秩序。1、教师讲解、示范。2、组织学生分组练习。1、教师动作示范讲解。2、组织学生练习。3、练习时，教师巡回指导，纠正错误动作。1、认真听教师讲解，仔细看示范。2、在教师的引导下认真练习。1、学生在教师的组织下完成两步单手触碰布条动作，并认真体会三步上篮动作。2、学生统一右脚放后面。3、学生有序拿球。1、巩固脚步动作，完成投篮动作。2、尽量投进两线之间。1、学生要做到跨步与接球同一时间。2、完成以后排到对面，一组完成后交换持球同学。1、认真听教师讲解，看示范动作。2、有效完成运一次球上篮动作。1、组织： 图3 2、组织 图43、组织 图54、组织图625566拓展部分篮球专项身体素质练习1、 单手压球俯卧撑练习。2、 持球扭转腰腹力量练习。1、教师讲解示范。2、教师指导学生练习。1、认真听教师讲解，看示范动作。2、完成动作要求。3、克服困难，坚持到底。4结束部分一、放松练习 裁判手势操二、课堂小结三、回收器材四、宣布下课1、带领学生进行积极的放松活动。2、收回器材。3、总结本课1、认真听讲，积极放松。2、整理并收回器材5、组织： 4
