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1、想飞的小象教育活动设计任慧兰活动名称：中班语言想飞的小象活动目标：1.初步理解故事内容，喜欢听故事。2.尝试学说完整句：“我不会飞，可是我会”。3.感受故事中人物的可爱，知道每样事物都有各自的本领。活动重难点：重点：理解故事的内容。难点：学说完整句：“我不会飞，可是我会”，锻炼幼儿的语言表达能力。活动准备：多媒体课件、音乐活动过程：一、开始部分创设情境，导入活动。活动导入师：“今天，老师给小朋友介绍一位客人，他是森林奥运会的举重冠军，你们猜猜会是谁呢？（出示小象图片）这只小象和别的小象有些不一样哦，你们看看哪里不一样？”（让幼儿观察并回答）师：小象有了翅膀会不会飞呢？（幼儿自由回答）今天给小朋
2、友带来一个故事二、基本部分（一）图文配对。1.小象到底会不会飞，我们一起来听一下关于小象的故事哦，好不好？（集体回答）2.小象到底会不会飞呢？小象刚刚讲了关于它的什么故事呢？（幼儿举手回答）(二)观察图片，进行交流与讲述。1.观察教学图片，自由讲述。 (1)在教师的引导下逐一观察图片并理解故事的内容。（出示图一）（出示图二）（出示图三）（出示图四)（出示图五）(2)师幼共同完整地讲述故事。看图讲述故事。小象的故事已经讲完了，小朋友们给小象的故事起个名字吧。2.说一说自己的本领。师：“听完故事，我们知道每样事物都有各自的本领，千万别小看自己哦，小朋友也有自己的的本领，对吗？说一说，你们的本领是什么？（提示：孩子用，完整句：我不会飞，可是我会”）3.教师小结小象一开始总是羡慕别人，后来小象知道自己的本领后变得看的起自己，而且还感到很幸福。小朋友，我们每个人也都有自己的本领，我们要相互学习，我们都是最棒的！三、结束部分分享自己的本领，学习新的本领。
