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1、 在虹桥成长 在彩虹桥上腾飞 教育叙事摘要：五年的勤奋敬业，毕业班的历练与成长，个人业务能力在校领导和骨干教师的帮助下节节攀升，所带班级成绩进步突飞猛进。作者简介：本人高静，是虹桥学校初一二班的班主任兼数学教师。2005年7月毕业于哈尔滨学院，数学与应用数学专业。同年8月成为虹桥学校的一名数学教师，2006年9月任中教二级教师。回首在虹桥工作的5年，是我成长和历练的5载。在这里我深刻体会到“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品自高”的道理。于是我乐于敬业，爱校如家，在优秀同仁指导和帮助下才得以成长。以下是我这5年来的工作经历：一、 从初出茅庐的青涩稚嫩到日臻成熟刚从大学校门毕业的我，怀揣着憧憬与梦想来到
2、了虹桥这块教育的圣土。当时初出茅庐的我脸上写满了青涩与稚嫩，但幸得校领导的信任和赏识刚毕业的我担任了2005届十二班的班任，和十一班的数学教师。重任在肩岂容我待，士为知己者死，静为报知遇之恩当奋发图强，况且我是在为我毕生钟爱的事业而奋斗。于是在此期间我阅读了大量的有关教育和教学的书籍，并积极参与学校组织的各项新教师培训项目。经历一段时间后慢慢的找到了当教师的感觉，而且我的努力受到了家长的高度认可和学生的加倍爱戴。当时的十二班班风纯正，学生们乐观向上，成绩蒸蒸日上，在学校组织的各项活动中都表现突出，其中两次蝉联校艺术节大合唱一等奖。并且我以教师的仁爱之心对待每一名学生，我能记住每名学生的生日，在
3、班级为学生送去生日的祝福和关怀。我在2006年撰写的论文爱可以让孩子的心飞翔就是根据这段时间的亲身经历并融入了真情实感所撰写的，并荣获省教育学会“优秀论文奖”。我作业批改也十分的细致：坚持在学生的作业本中与学生和家长交流，这种形式倍受家长的认可和好评，其中一位家长将自己的感激之情和赞赏之意都融入到了一封“表扬信”中邮寄到区教育局领导处，倍受好评。当时的课改正如火如荼的进行着，配合课改我也采取了形式多样的教学方法，使得十二的成绩大幅提升，在初二的期中考试中十二班的数学由原来在学年中游位置，一跃成为学年第三。十一的数学成绩也节节攀升。从2005年9月2007年9月两年的时间里，我一直担任05届十二
4、班班任和十一班数学教师一职。这两年是我积淀能量的两年，是我快速成长的两年，在这两年里虹桥教会了我如何脚踏实地、勤勤恳恳的教学，如何关怀备至、循循善诱的教导学生，如何身体力行、身正言矩为师。二、 教学上的精益求精（1）成绩永远的硬道理2007年9月到2009年5月任06届十一、十二两班的数学教师。这段时间是我由班任的分身乏术到科任的勤于钻研教学和教法中心转变的一段时间，也是我教学水平得到大幅度提升的一段时间。我刚接任06届十一、十二两班时，孩子们刚升入初二，原来两个班的成绩都是学年的后列，但经过了短短的一个学期，十二班由学年最后一名一跃进入学年中游，十一班由倒数第三一跃成为学年中的中流砥柱位置，
5、两个班的进步幅度跃居学年前两位。（数据在2008年初二学年期末考试质量分析有载）直到最后在初四毕业班十二班的数学平均成绩也稳固在学年中游的位置上。（2）情比金坚的科任 在我任科任的这段时间里，也从不曾懈怠过，除了值周工作之外，为了更多的了解学生，增进与学生的感情，我经常与班任共同早晨接学生，晚上送学生，在每项活动中都深入班级，协助班任管理、为学生打气。永远不会忘记2008年体育节中的拔河比赛，我陪着两个班的孩子一起过关斩将，加油呐喊到喉咙喊哑，胜利后的喜极而泣，一路到最后，与孩子们同舟共济、同喜同悲。更难以忘记大扫除时与孩子们一起挥汗如雨，汗流浃背。在学业上几乎每堂自习我都深入班级，为学生及时
6、解答疑难问题，就连班会也会时不时的与学生交流和沟通。我的付出得到了两个班家长的高度认可，在每次的学生民意调查中我都以高票当选最受学生欢迎的教师。（3）教学奖励 在教学中的不断努力和勤于钻研，使我在2008年的校内“百花奖”中脱颖而出，在徐继承、刘庆云和左雪森老师的鼎力帮助下，并在全组同仁的通力支持下取得了第24届南岗区教学百花奖二等奖。在后续的时间里我坚持不懈研读本专业知识提高本专业素养，之后陆续获得：1、黑龙江省初中数学教师录像课评比活动评为优秀录像课（一等奖）2008年省级2、黑龙江省初中数学教师教学设计评比活动中评为优秀教学设计（一等奖）2008年省级3、在第十六届东北三省四城市青年教师
7、优质课评选活动中获一等奖2009年省级4、在第十六届东北三省四城市青年教师课堂教学实践成果评选活动中获一等奖2009年省级5、优化课堂提问激发学生闪亮的思维被评为市教育科研成果二等奖2008年市级6、勾股定理光碟课在全国教育科学“十一五”规划国家教育部规划课题“中华民族传统美德教育的实践模式研究” 第十八次学术研讨会上评为优秀科研成果一等奖2008年国家级。三、 毕业班经历丰富了教育生涯（1） 受任于败军之际，奉命于危难之间 2009年5月接任06届十二班班任，自受命之日，寝不安席，食不甘味。恐无法回报学校对我的知遇之恩。唯有鞠躬尽瘁。（2） 鞠躬尽瘁，死而后已十二班学生的真正面目是：顽劣不堪
8、，无心学业、家中无人管理、漠视未来前程。而且十二班的家长是出了名的“事妈”能告，之前已有三位同仁出师未捷，提起十二班可以说是“长使英雄泪满襟”。为了与小魔头斗争到底自我接任班任后采取以下四种方案管理顽劣的十二班学生：1、重新树立良好的班风正气；2、亲自检查每科的各项作业；3、24小时电话追踪，随时了解孩子家中动向。4、对特殊的孩子温情对待。具体做法如下：1、 网吧中的救赎：为了重新树立良好的班风，形成积极的学习的氛围，必须杜绝上网这种危害极大的行为。班级中有几名学生差一点在网络中迷失自己。尚博文，迷恋炫舞，曾一度逃学，因我与家长联系后又离家出走。他父亲常年在外地打工，妈妈又对网络一窍不通。我只
9、能发动我的家人包括我腿脚不灵便的妈妈一同寻找孩子，我和我的家人分头寻找几乎走遍了黄河路和南之路包括分支小路上的所有网吧，也没有寻到。最后只能通过其他同学的QQ号与其联系，先佯装聊聊游戏获取他的信任，后又一点点问出他上网的地址，最后冒着大雨将孩子找到并平安的将他送回家中。事后对班级的所有学生讲解网络的危害，并且对上网的现象严厉打击，于是每晚放学后在泰海附近的网吧中经常能看到一个追捕者的身影，那就是在抓迷失者的我。2、 关怀备至无助的孩子：姚悦，我在班级的线人，全学年最有名的学业落后，习惯不良的钉子户之一，但却很少有人知道原来这孩子是因为根本无人关心所致。所以说可恨之人也必有其可怜之处！姚悦的家长
10、是典型的三不管家长，有时是因工作很忙无暇顾及孩子，有时又却是吃喝玩乐、打麻将、跳舞也不管孩子，孩子经常晚上吃不上热乎饭。于是我就经常把姚悦叫到我家里吃晚饭。由于“吃人家的嘴短”，姚悦就被迫学会儿数学，我再强制他背点英语，然后晚上再送她回去。别说，经过一段时间磨基础，她能学明白点数学了，也对学习感兴趣了，上课也愿意跟着学了，最重要的我们之间建立起了非常深厚的友谊和信赖。3、 单独辅导：张烁，一个头脑聪慧但却桀骜不驯又懒惰散漫的小天才。张烁的家境十分贫寒，但这孩子却无可救药的深陷网络而不能自拔，经常晚上放了学去网吧小玩一会，周六周日再大解网瘾。最要命的是这个孩子还极其的叛逆，玩不尽兴是绝不学习，被
11、说后丢面子也放弃学习，家长对孩子又是溺爱成性。我只能孤军奋战。在临近中考的时期，为了让他远离网络，每晚放学必须将他亲自交到家长手里，每晚给他布置额外学习内容，让他无暇寻思网络游戏，第二天亲自为他检查。周日为了带动他学习的积极性，安排陈婉莹、肖玮等几名好的学生与其一同学习，在这种比学赶帮的学习氛围下，最终张烁全身心的投入到学习中。在中考中数学取得119分，总分取得476.5分，比九中入取分数线还高。但谁会想到他在市模时的仅是一名学年一百名开外的学生，仅在短短的两个月里就提升到中考时的学年20几名。（3）幸不辱使命，超额完成任务经过我们全体师生的共同努力，我们十二班的成绩节节攀升，刚升入初四时班级无一人考进学年前50名，学年前100名只有一人，到后来学年前50两人，前一百四人。最后的中考，我们也超额完成了预期指标，其中省中点走了两名统招，两名配额，一名校中校，是预定指标数的二倍。谁也不会想到曾经问题班级大改面貌。而且我们班的数学平均成绩也十分喜人。就连总分230多分的孩子，数学都会打到88分。当张桦来看我的时候满怀感激之情对我说：“老师别看我总分只有200多分，但我一点都没给你丢脸，因为我数学打了88分。”作为一名教师还有什么比学生取得了优异的成绩，都实现自己的理想更令人兴奋和高兴的呢！1
