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1、审计实习报告参考范文(2)(1) 选择人员及负责底稿审计工作记录主界面中，单击上的按钮，弹出操作界面。首先、 点击“选择人员及底稿”进入。在这里首先在左上角选择人员，然后 将这个人员所需要负责的底稿从左边选到右边。点击确认以后，继续点击“选择人员及底稿”按钮，进行其他 人员分工。(2) 选择实质性执行程序选择某个科目底稿点击“第二步，选择执行程序”，来进行实 质性测试程序的选择。(3) 批量生成各人员初始底稿设置完实质性测试程序后，点击“第三步，生成初始化底稿”， 这样就批量生成了各人员的初始底稿，初始底稿生成在“审计工作记 录”中的”工作底稿”中。6、审计人员根据初始底稿执行程序进行审计工作
2、(1) 基本查账明细账查询：直接双击“集成查账中心”中的科目名称即可 对该科目进行明细账查询。银行询证函的生成：点击财务审计中的“科目汇总查询”来 打开科目汇总表。在科目余额表中选中需要生成函证的银行科目，点 击“函证”；单击后，出现操作界面。查账中进行抽凭：在打开的明细账界面中，点击界面上的抽 凭按钮，即可对该笔凭证进行抽凭。自由抽凭和批量抽凭自由抽查：在上图中点击功能，弹出操作界面批量抽查：在上图中点击功能，可以对凭证进行批量抽查。查账中生成截止测试：生成截止测试可在打开的明细账界面中进行生成。点击界面中的“截止测试”按钮，选择生成方式进行生 成。(2) 账龄综合分析此功能可分析往来科目核
3、算中的下级往来明细或辅助核算往来 单位明细、重分类调整分录的自动生成、查询。进行账龄分析往来询证函的生成在账龄分析结果界面中，首先选中要生成函证的往来单位，可 多选，然后点击上面的“函证”按钮，在审计工作记录-函证管理中 查看。生成重分类调整分录单击中的。设置关联方单位单击中的。生成替代测试单击按钮，来生成替代测试表。(3) 调整分录录入单击上的，弹出操作界面。调整分录清单窗口，点击按钮，进入审计调整分录输入窗口。选择分类标志：、。输入调整分录明细内容、科目代码，选择对应资产负债报表 项目或对应损益表项目。点击按钮，设置好的分录清单将显示审计调整分录窗口中。7、生成正式的工作底稿(1) 批量生
4、成底稿 在审计工作记录的“工作底稿”界面中，点击“底稿工具”中的批量重新生成底稿。(2) 二次底稿首先，在审计工作记录中的“工作底稿”界面中，找到已生成 的相应的底稿，直接双击打开底稿，比如我们在下图Excel底稿中有 一个查账按钮，我们可以通过查账来找到我们所需要的内容加到底稿 中。(3) 底稿表头批量变更在任何Excel界面中，点击左上角的工具按钮中的第二个“批 量复核人签名及变量变更”，可以对表头的信息进行批量的变更，如 单位、日期、编制人复核人等。在实习中，我们跟随着老师的讲解逐步熟悉了软件的使用流程。 整个审计业务的完成要经过很复杂的程序。我们是会计专业，专业所 涉及到的软件很多，而
5、且技术性的软件总是更新很快。在开始接触中 普审计软件时，我觉得特别难，那么多复杂的操作，似乎很难记得清 楚。可是我渐渐发现，只要对理论知识比较清楚，理解起来还是很快 的。也许不仅仅是审计学，其他的专业课程也是一样，只要明白了本 质的东西，便容易触类旁通了。记得我在刚接触会计相关的知识时，总是一头雾水。我总是觉 得困惑，似乎找不到什么规律可循。但学习，又岂能是完全无规律可 寻呢?而如今，两年过去了，专业带来的压力和不便也已经逐渐减弱， 我也渐渐明白了财经类的课程，其实也是和那些文学类、理工类的课 程一样，是有一定的潜在规律的。那便是，找出它的本质，找出线索 以及核心。在学习审计学课程时，我在想只要是循着这门课的框架来 把握要点，便是容易理解了。而事实上，我正是这样做的。而实习， 实习过程也是依赖于对于理论知识的掌握。也许教育的本质，不在于 仅仅学会一门知识，会使用一门软件，而更重要的是，我们从中学到 的理解能力和判断能力。只要我们能够拥有这样的学习能力，我想， 即使科学技术更新的速度如何迅捷，我们也能凭借这样的触类旁通的 能力去适应社会日新月异的改变。另外，审计的内容也在不断地完善中，要想不断地理解掌握变 化的知识，也是需要毅力和勤奋的。我们还有很长的路要走。模板，内容仅供参考
