幼儿园新年晚会策划方案

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1、幼儿园新年晚会策划方案 幼儿园新年晚会策划方案1一、 设计思路:为了让孩子们感受节日的气氛,将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。通过活动,让幼儿知道一月一日是元旦,我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。二、活动目标:1、通过活动,让幼儿感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐。2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己,体验到努力就会有成功的快乐。3、通过庆祝活动,感受到_附幼大家庭的温暖,加深师生情、生生情。三、活动组织者:_附幼全体教职员工四、活动时间:暂定于_年12月31日 下午2:20开始活动。五、活动准备:1.各班排练一首迎新年合唱歌曲。2.布置教室和园内场地,营造

2、新年气氛。3.划分各班的活动区域。4.请两位老师做主持,写好主持稿。5.下载迎新年的进场音乐。6.请一两位老师扮演新年老人。7.礼炮8个并安排人员负责燃放。8.准备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。9.每班一份化妆品,教师事先为孩子化好妆。六、活动地点:幼儿园内大操场七、活动对象:全体幼儿八、注意事项:(各班组织幼儿讨论制定)1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾。3、活动中三位老师分工负责,要注意幼儿的安全。九、活动流程:1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园,同时播放迎新年歌曲,营造节日气氛。2、下午2:20播放迎新年歌曲,各班听音乐有

3、序地入场。3、下午2:30主持人主持开场,活动开始。4、钟声敲响时,所有的老师和小朋友来到操场中间,一起跳江南style,然后共唱新年好的歌两遍。(唱第二遍新年好时幼儿入座)5、下午2:40各班歌表演展示。6、_园长送上新年祝福。7、主持人致结束词,大家来到操场中间共同许愿,燃放新年礼花,播放歌曲假如幸福你就拍拍手迎新年活动结束。8、各班回教室组织小型联欢会活动。幼儿园新年晚会策划方案2活动班级:幼小三班活动时间:元月11日下午2:30活动目标:1、感受迎新年的愉快氛围,知道自己即将长大一岁,有成长的自豪感,增强孩子的自主性。2、通过亲子游戏,感受温馨的亲情。3、展示幼儿的能力,培养幼儿自信、

4、乐观、大方的品质。活动形式:幼儿分组展示所学儿歌、歌曲、律动等;亲子游戏;节目表演。活动准备:1、教室悬挂红灯笼彩练等,营造浓浓的过年节日气氛。2、物品准备:电脑、音响、录音机、音乐等;礼炮三个;为孩子准备的小礼品;蛋糕一个、水果、点心若干。3、教师、幼儿统一服装。活动过程:一、开场:师生一起欢迎家长们的到来,老师们致欢迎词。二、联欢活动开始:1、舞蹈:踏浪表演者:2、幼儿集体节目儿歌联说我的家、太阳高高挂天上、红红的新年表演者:3、歌曲:小燕子表演者:4、歌曲:爱我你就抱抱我表演者:5、游戏:吹气球比赛。规则:各组分发气球若干,先吹完的组获胜。6、舞蹈:蜗牛与黄鹂鸟表演者:7、幼儿集体节目儿

5、歌联说吃饭不挑食、滑滑梯、上下楼梯表演者:8、幼儿集体节目歌曲大联唱小手拍拍、打电话、我的朋友在哪里表演者:9、游戏:谁跑得快(家长端乒乓球比赛)10、T台秀:表演者:11、歌表演:哈巴狗、小娃娃跌到了、小人书你别哭12、配乐诗朗诵:表演者:13、豫剧演唱:刘大哥讲话理太偏14、亲子游戏:踩气球。规则:家长背好孩子后,去踩对方的气球,剩余有气球的为胜。15、舞蹈表演:我来喂妈妈16、配乐朗诵:三字经三、大家齐唱中、英文歌曲新年好,送祝福,放礼炮,分享蛋糕。四、活动结束,学校代表为孩子们分发礼物。幼儿园新年晚会策划方案3一、活动背景:一年一度的元旦节再次到来,为了让孩子们体验节日的愉快气氛,欢欢

6、喜喜地享受节日的快乐。本次活动以“游艺”为主题,让幼儿在轻松、欢乐的氛围下喜迎新年。二、活动目的:1、通过游艺活动,让幼儿感受到节日的气氛,分享节日的.快乐;2、让幼儿通过游戏表现自己,体验到努力就会有成功的快乐;三、活动组织者:桃幼全体教职工和家长委员四、活动对象及时间:活动对象:桃幼全体幼儿。活动时间:12月31日五、活动组织形式:采用分组形式组织整个活动,每组游戏项目由二名家长委员负责。六、活动领导机构:活动总负责人:活动策划:安全负责人:各游戏负责人:全体教职工、家长委员七、准备工作:1、准备兑奖券若干份;2、布置游艺场地,准备游艺材料,游艺内容;3、准备音乐,5个游戏内容;4、将游艺

7、场地分为5个,包括大厅和多媒体教室,室外包括操场及塑胶场地;6、发放告家长书;八、人员安排:每个游戏区由二位家长委员全权负责,包括活动组织、维持秩序、负责安全具体安排,见附表2九、活动流程:1、教师在活动前做好安全教育、文明教育,幼儿每人一张游艺券;2、8:00游艺活动准时开始,班级三位教师分别带幼儿去各个区域参加游戏;3、9:30游艺活动正式结束。4、游戏结束后,教师带领孩子去班级分礼物。5、家长10:00准时接送。十、注意事项:1、参加活动时不得拥挤,要排队等候;2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾;3、活动时要注意安全;4、活动时尽可能到人少的地方参加活动;6、每位教师要管好自己所带的孩子

8、,不要随处乱跑;幼儿园新年晚会策划方案4一、活动总目标1、与同伴、老师和家长的共同庆新年活动,体验亲情、友情和师生情。2 、感受过新年的3 、知道新年是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的快乐。二、活动内容系列活动一:红红火火才艺秀系列活动二:甜甜蜜蜜送祝福系列活动三:亲亲密密游戏乐系列活动四:爱我你就抱抱我三、活动准备1、召开相关会议,确定活动方案2 、制定活动详细方案3 、布置活动相关工作4 、审核班级活动方案5、事先贯穿家长准备有关十二生肖的成语6、各类音乐带子7 、各种动物头饰8 、为幼儿准备的纯手工小礼物:可爱的小包包四、活动时间2月31日上午8:30-10:30地点

9、:大一班教室五、活动提纲:系列活动一:红红火火才艺秀展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示,包含诗歌、音乐、舞蹈、音乐童话剧等。系列活动二:亲亲密密游戏乐邀请爸爸妈妈一起参与到游戏中,通过亲自互动游子,增进亲自情感。系列活动三:猜猜我有多爱你让家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的.关心、关爱,也能懂得感恩,并借助节日表达谢意,分三个环节:第一:小朋友之间互相分享彼此的心爱礼物第二:小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡第三:爸爸妈妈向小朋友致节日祝福第四:老师向小朋友赠送新年礼物系列活动四:爱我你就抱抱我教师一一抱抱孩子们,家长各自抱起自家的宝贝。幼儿园新年晚会策划方案5一、活

10、动主题:向健康出发二、活动目标:1、欢庆元旦佳节,提供幼儿展现自我平台。2、通过活动,使幼儿知道运动的好处多多。3、通过活动,促进家园互动,达成家园共育三、活动时间:12月28日3:00(家长2:30来园)四、活动地点:幼儿园操场五、邀约对象:每个家庭一位年青家长参加六、活动准备:邀请函、布幕、汽球、彩带、节目音乐、背景音乐、幼儿穿服装、道具、椅子(每班幼儿于午餐后进行搬班级一半的椅子下来、功能室的由保育员)等七、人员安排:活动总指挥:戴火娇后台指挥:朱裕柳、陈运发、钟慧红活动场地布置负责人:全体教师于当天上午共同布置主持教师:林海伦主持幼儿:李梓浠幼儿代表致词:摄影人员:陈运发 康仔节目传达

11、: 钟慧红(提前三个节目通知)现场维护:钟慧红(淘气堡)、廖华山(娃娃家)走道音响设备:赖舒婷大门维护:李锦勋(厨工) 谢振强(保安)八、活动流程(一)开场部分1、主持教师开场白2、开场舞动感舞3、园长致词4、幼儿代表致词(二)操节表演部分1、大二班:健康球操2、中一班:圈圈操3、小班:瓶子操可爱颂4、大三班:呼啦圈操向快乐出发5、中二班:啦啦操中国娃娃-BOOM6、中三班:棒球操动感早晨7、大三班:快乐球操8、中一班:呼啦圈操当哈利遇上哈尼9、大一班:啦啦操欢乐跳跳跳10、中二班:棒球操BOOM11、大二班:哑铃操best friend12、中三班:木棒操发财发福中国年13、教师健美操:(三

12、)结束:主持人致新年贺语,家长带幼儿离开。幼儿园新年晚会策划方案6一、活动目标1、让幼儿了解元旦节的由来,通过本次元旦节亲子活动增进幼儿园和家长之间的联系。2、本次元旦节亲子活动意促进家长和教师、幼儿和家长、幼儿和幼儿之间的互动和游戏,增进彼此之间的感情。3、幼儿乐意和同伴以及家长一起参加表演活动和游戏活动。4、家长和幼儿一起体验本次元旦节活动带来迎接新年新气象的愉快。二、活动准备1、幼儿园庆祝元旦节活动的场地布置2、元旦节联欢会上的自助食物3、现场的音乐准备4、气球道具5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布6、元旦节小礼物三、活动过程1、幼儿园园长上台讲话:光阴似箭,在不知不觉中,我们又送走了一年。

13、这一年里,孩子们在幼儿园收获成长,老师们在幼儿园兢兢业业,不断突破;幼儿园也在这一年里累积了更多的经验,在明年将最好的一面展现给各位家长和孩子。为了迎接新的一年,本次幼儿园举办了庆元旦亲子活动,让更多的.家长参与其中,感受和体验元旦节亲子活动带来的快乐。2、幼儿园庆元旦集体表演(1)请欣赏中班带来诗歌朗诵比大小;(2)请舞蹈班小朋友带来舞蹈大树和小鸟;(3)请欣赏歌舞表演洗脚。3、元旦节亲子游戏(1)我为爸爸妈妈剥桔子每一名幼儿到篮子里面拿出一个橘子,来到爸爸妈妈的跟前自己剥橘子给爸爸妈妈吃;(2)运皮球每五组家长和幼儿面对面,幼儿站在爸爸的脚上,将皮球放在两个人的中间,一起运到终点的大篮子里面。(3)勺子搬豆豆每五个幼儿一组比赛,用勺子舀花生,运到终点处爸爸妈妈那里,最后清点看看哪位幼儿运的花生最多。(4)赶小猪幼儿和妈妈一起,手持小棒,将地上的彩球赶到门洞处。(5)救小动物回家幼儿双脚齐跳进入呼啦圈,一个一个跳完之后在终点拿起一个小动物玩具,

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