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1、幼儿园中班健康活动说课稿：两人三足本学期开始，我觉察幼儿在年日班教师的带着下欢喜系手帕的教学活动对官方体育游戏特不感兴趣，因此，此次我就试验开展了官方体育游戏“两人三足的教学活动。本次活动采用试验、觉察、合作深造的办法，使幼儿变主动深造为主动、欢喜的深造。活动中，幼儿先练，经教师启发思索，进一步多想、多看、多试验，更好地习得怎么样理解知识、开展才能、学会深造的阅历与技能。活动中合作目的的方案，是以中班小孩年岁特点为按照的。中班小孩的过错关系已经打破了亲子、师生等关系的范畴，开始向同龄人关系过渡，他们需要去分工、合作，共同完成任务，从而闭会合作的愉悦。而幼儿与过错之间的合作见解却是中班小孩所缺少
2、的，因此在此次活动中，我专门强化了这方面的渗透跟指导。如在“两人三足中两名幼儿的腿绑在一起要同时走动，他们必须得随着躯体的逐渐调跟不合，才能合作完成任务，闭会合作活动的欢喜。之后，在不断加快的速度中，在游戏的欢喜气氛中，幼儿的互助、合作才能那么掉掉落了再一次凸显。“两人三足是一种官方体育游戏，因此，本次活动开始部分就以官方音乐为背景，以两人合作并配以儿歌的官方游戏“拍手游戏歌导入，创设了存在官方特点的游戏气氛。“两人三足是一种把持性较强的合作游戏，有较高平衡、调跟的恳求，这里选用双人合作游戏“拍手游戏歌作为前奏，既汇合了幼儿的留心力，变卦了大年夜脑皮层的快乐性，使躯体各器官快速进入形状，又为全
3、然部分的合作、调跟作了专门准备。接上去的两人合作两人三足既是本次活动的重点，也是难点，由于幼儿是第一次合作两人三足走，兴趣特不高，因此我就鼓励幼儿自己去试一试。在有过第一次试验的阅历以后，我便给幼儿供应充分表达、表现的机遇，并选择12对成功与不成功的活动模范，与幼儿一起分析成败缘故。一方面可以让大年夜伙儿来觉察征询题、处置征询题，同时又可以迁移幼儿的试验阅历，是总结提升幼儿阅历的要紧进程。幼儿在此交流中，自然便发作了再一次试验、探求的剧烈愿望。因此，我便顺水推舟鼓励第一次没成功的小孩接着试验，让已经成功的小冤家，试验如何样让自己走得又快又稳。如斯做不仅让差异层次的幼儿在各自的开展水平上都掉掉落
4、了进一步提高，也使他们都闭会到了成功的快乐。两次试验之后，幼儿的阅历相对的丰富了。因此，我就让大年夜伙儿来交流、分享各自的阅历，一来，按照了健康活动中静态交替原那么，二离开达幼儿教幼儿的目的。接着，幼儿特不情愿地按照过错的阅历再次试验两人三足走，让自己也走得又快又稳。如斯，既表达了活动进程中过错群体的感染，又使每个新的活动环节的出现都成为小孩们主动思索跟处置征询题的进程。接着，接着，带子宝宝回家的游戏又将此次活动推向了一个新的高潮，幼儿兴趣勃勃地为过错加油着，也为自己呐喊着，不但抵达了加快两人三足速度的目的，又使幼儿充分闭会到这一体育游戏的兴趣。最后在游戏竞技情境中，鬼不觉鬼不觉地抵达了拾掇游戏场地的目的。最后，教师为幼儿创设了宽松、调跟的师幼气氛，在如斯的情况中，大年夜伙儿边聊边放松，既让幼儿掉掉落了特不好的休息，更让幼儿闭会到了团体合作活动的欢喜。全体活动我采用了“试验教学法，力求让幼儿“先练后讲“先试后导，“试验在前、阐明在后、“启发在前、指导在后，充分发挥幼儿的主动性、积极性及教师的主导感染。因此，这只是我对官方体育游戏教学的一次特不不成熟的试验，恳请各位教师多提宝贵见解跟建议
