德育实施方案4篇

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1、德育实施方案 4 篇为深入贯彻落实上级文件精神，进一步加强和改进学校德育工作 促进学生健康成长，特制定如下实施方案。一、工作目标坚持德育为先，育人为本。发挥我校人员优势、阵地优势，遵循 学生身心发展规律，开展贴近时代、贴近生活、贴近学生实际的丰富 多彩活动，增强德育工作的吸引力和感染力，引导广大学生快乐学习， 健康成长，成为德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接 班人。二、主要任务（一）开展行为养成教育。要按照“年年有重点、年年有主题、年年 召开现场会”的思路，通过开展“习惯之星”道德实践体验、推行 “自我管理、自主教育”模式，实行“个性化”评价等活动，认真落 实“八大习惯”养成良好的

2、文明礼仪习惯，特别是待人接物的习惯； 养成良好的自主学习习惯，特别是预习的习惯；养成良好的阅读习惯， 特别是在阅读中思考的习惯；养成良好的写作习惯，特别是坚持每天 写的习惯；养成良好的健体习惯，特别是每天锻炼一小时的习惯；养 成良好的卫生习惯，特别是不随地吐痰、不乱扔废弃物的习惯；养成 勤俭朴素的习惯，特别是不穿名牌服装、不吃垃圾食品的习惯；养成 热爱劳动的习惯，特别是会做家务的习惯。（二）开展心理健康教育。抓好心理健康教育，搞好标准化心理辅导 室建设，实现“有场地、有人员、有设备、有制度、有档案”。重视 心理健康测评工作，开展调查分析研究，做到“三个关注”，即：关 注全体学生，关注个体差异，

3、关注问题学生。开展心理辅导活动与训 练，健全学生人格，提高学生综合素质。（三）开展理想信念教育。以社会主义核心价值体系为重点开展理想 信念教育，实施“六项行动”，采取“六项措施”，开展世界观、人 生观、价值观、审美观和生涯规划教育，引导学生科学制订人生发展 规划，学会选择，学会把自身的发展同服务国家、服务人民的使命结合起来，增强社会责任感和使命感。（四）开展公民素养教育。在广大学生中树立“社会主义民主法治、 自由平等、公平正义”理念。通过建立“课题引领、主题带动、实践 驱动、行政推动”的运行机制，引导学生正确处理“四个关系”，即： “人与人、人与自然、人与社会、民主与法制”的关系，培养具有社

4、会公德、家庭美德、个人道德的社会主义合格公民。（五）开展法制教育。发挥法制课主渠道作用，依托思想政治课，将 环境保护、道路交通安全、国防教育、消防安全教育、毒品预防教育、 预防青少年违法犯罪教育等有关法律、法规，纳入教育教学计划之中， 做到法制教育与思想品德教育相结合，与日常行为习惯养成教育相结 合，与心理健康教育相结合，与校园文化建设相结合，与家庭教育相 结合，提高学生遵纪守法行为能力。（六）开展主题教育。突出爱国主义、民族精神和社会主义核心价值 体系教育。利用“十一”以及“九月份弘扬和培育民族精神月”，开 展“诵经典、唱红歌、看红片”主题教育活动。深入挖掘春节、清明 节、端午节、中秋节、重

5、阳节等传统节日的文化内涵，组织开展感恩 教育，加强传统美德教育，培养学生的人文情怀。经常对学生进行诚 信文化、忠孝文化、时代精神教育，培养学生的家乡情怀和创业意识。 规范升旗仪式和班团队会，组织开展读书竞赛、演讲比赛、朗读竞赛 和综合辩论赛等活动，对学生进行“五讲、四美、三热爱”教育。通 过各种活动强化学生热爱祖国、热爱人民、热爱将中的情感。（七）开展校园文化建设。深入推进“六大”创建活动，完善校园文 化基础设施，加强校旗、校徽、校歌、校训建设，打造学校德育新特 色，提升校园文化品位，建立现代学校制度。以“四姿、三声、两操、 一活动”为抓手，大力推进“让学校充满生机、让学生健康成长”、 “阳光

6、体育一小时”、“说普通话、写规范”等活动。 定期举办校园 科技文化艺术节活动，用优秀文化占领校园精神领地，为学生的终身 发展奠定深厚文化底蕴。三、推进措施（一）强化师德师风建设。认真落实中小学教师职业道德规范， 以“八个倡导、八条禁令”，严格规范教师从教行为。开展以“学生 评教师，教师评校长、家长评学校，校长教师访家长“为具体内容的” 三评一访”活动，积极营造教书育人、管理育人、环境育人、服务育 人的浓厚氛围，激励广大教师以人格魅力和学识魅力感染学生，做学 生健康成长的指导者和引路人。（二）抓好德育骨干队伍建设。重点抓好班主任和心理健康教师队伍。 并将培训、考核与聘任、奖励、评模、晋级进行挂钩

7、。精心组织，定 期举办各种层次的班主任素质展示活动，提高班主任技能和综合素质， 实现班主任队伍专业化。（三）提高家长教育水平。通过成立家长委员会，普及科学的家庭教 育知识，引导家长树立现代教育理念，掌握科学的教育方法，树立正 确的子女成才观，提高家长的品德修养和教育子女能力。开展“文明 家庭”、“学习型家长”、“子女教育楷模”等评选活动，教育家长 以身作则，创设和谐、向上、文明的家庭环境。四、重点工作（一）掀起学习热潮，认真领会上级会议精神，以强烈的责任感和使 命感做好学校德育工作，深入推进学校德育工作科学发展。（二）浓厚校园文化氛围。继续引深楼层文化、宿舍文化、班级文化， 探索制度文化、行为

8、文化，进一步丰富校园文化内容，形成鲜明的特 色和文化积淀。（三）评比表彰三好、优干、班主任。以及明星学生和明星教师的评 选表彰活动。（四）开展建设“书香校园”系列活动。开展规范汉书写教育特色学 校建设，开展推广普通话宣传周，通过推进会、展示会、知识竞赛等 形式，培养学生浓厚的读书兴趣和良好的读书习惯，提升国家通用语 言文应用能力，弘扬中华优秀文化传统。五、组织机构一、领导小组组 长：李成 员:唐徐六、工作保障检查落实。完善德育工作考评体系，定期开展德育工作督查。表 彰先进，鞭策后进。XX区XX镇初级中学二O四年十二月一号小学德育工作实施方案一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实

9、国家教委颁发的 小学德育纲要（试行）、中小学德育工作规程，切实加强和改进 学校德育工作。以爱国主义教育为主旋律，以学生养成教育为重点， 以校园文化为载体，多渠道、多层次、全方位地开展教育活动，全面 实施素质教育，提高学生的思想、道德和生理、心理素质。加强学校 德育的科学研究，努力探索新形势下德育工作的新路子，不断提高德 育工作的针对性、实效性,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的 一代新人而努力。二、工作目标 为提高整个中华民族的思想道德素质，培养学生初步具有爱祖国、 爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守 社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性

10、格；自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力，为使 他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，打下初 步的思想品德基础。三、德育内容 依据小学德育纲要（试行），小学德育的主要内容有： 1、热爱 祖国的教育； 2、 热爱中国共产党的教育； 3、 热爱人民的教育； 4 热爱集体的教育； 5、 热爱劳动、艰苦奋斗的教育； 6、 努力学习、 热爱科学的教育； 7、 文明礼貌、遵守纪律的教育； 8、良好的意志 品格教育； 9、 民主与法制观念的启蒙教育； 10、辩证唯物主义观点 的启蒙教育。四、实施途径与措施（一）加强德育队伍的建设与领导1、调整、充实德育工作领导小组学校德育工作领

11、导小组由校长担 任组长，张文江主任主管德育工作、少先大队辅导员及班主任为成员， 每学年根据工作需要，调整、充实领导小组成员，健全落实德育工作 责任制，每学期开学召开领导小组会议，研究一学期的德育工作，制 定学校德育。2、加强班主任队伍建设加强班主任的培养、选拔和管理，每学期 开学召开班主任工作会议，学习班主任工作职责，布置德育工作任务； 每学期至少召开一次专题培训会议，通过理论讲座、专题研讨等方式， 不断提高班主任的工作艺术和管理水平；每学年组织一次优秀班主任 的评选活动，不断增强班主任工作的荣誉感，补偿班主任工作的艰辛。3、充分发挥少先队组织的作用少先大队要不断加强少先队工作队 伍的建设，一

12、是大队辅导员要增强责任意识，注重少先队工作的研究， 开拓创新，努力提高工作水平；二是大队辅导员要注重对中队辅导员 的培训，每学年要组织一次专题培训活动；三是要注重对大队部干部、 各中队干部的培养和管理。同时，大队部要针对学生的思想实际和身 心特点，开展丰富多彩的教育活动、文化娱乐活动和社会实践活动， 让学生在实践锻炼中培养优良的品质和良好的行为习惯。4、努力营造全员育人的良好局面。每一位校园人都要牢固树立 人人都是德育工作者的观点，充分认识德育工作的重要性，立足本职 岗位，做到教学育人、管理育人、服务育人。5、积极发挥学校、家庭、社会三结合教育小组、学校关工委和 家长学校的作用。加强对 三结合

13、 教育小组、学校关工委和家长学校 的领导，每学年调整、充实组织成员，定期举办专题讲座、教育经验 交流会等，加强学校、家庭、社会三者之间的联系，努力形成有利于 学生成长的校园环境、家庭环境和社区教育环境。6、全体教师，特别是德育工作领导小组、班主任要增强德育科研 意识，把德育作为课题来研究，以真正提高德育工作的针对性和实效 性。（二）认真落实常规教育活动1、认真贯彻和落实国旗法，坚持每周星期一举行隆重的升旗 仪式，星期五举行降旗仪式。少先大队部在每学期开学初做好国旗 法的宣讲和仪式礼仪的培训，指导四至六年级各中队训练好旗手， 安排好学期的国旗下讲话的内容，要求系列化，突出德育主题，增 强针对性。

14、2、加强行为规范养成教育，认真贯彻落实小学生守则、小 学生日常行为规范，适时开展行为规范的专项训练；每月底进行一 次行为规范的量化评价，将其结果按一定比例纳入学生期末品德素质 评价之中，并以此为依据，每学年评选 行为习惯标兵 ；推行升班旗 制度，值周领导、值周教师、学生干部负责行为规范的监督管理，实 行量化评分，每周各年级行为规范得分最高的班级获得升班旗资格。3、认真开展文明班级、示范文明班级创建活动。学校每学期两次 评选文明班级、示范文明班级，各班通过达标创建、自评申报，促进 班级的建设。4、坚持每月一次主题班（队）活动。开学初，学校少先大队部拟 定每月班、队活动主题，提供给各班选择。各班也

15、可根据班级实际， 自行确定活动主题。每学期队活动不得少于一次（一年级上学期除 外）。每周班队活动时间也要组织一些趣味性、教育性兼具的活动。 活动的主持人要填写要活动记载表。5、坚持每天早上定岗劳动，一是对学生进行环境卫生教育，二是 进行热爱劳动的教育。6、坚持每天课后整理活动。班主任或助理班主任要对班级学生一 天的表现进行全面总结，肯定成绩，指出差距，特别是要引导学生、 自我教育。也可在课后整理时组织开展一些小型的主题教育活动，突 出教育的实效性。7、认真开展校园之星、优秀学生干部、进步显著学生的评选活动， 每学期末评选优秀学生干部、进步显著学生，颁发奖状，每年春季学 期开学后评选校园之星，以

16、树立榜样，培养学生的积极上进精神，促 进良好校风、班风和学风建设。8、认真开展打造书香校园活动。学校图书室要做好图书借阅工作， 为学生提供阅读的方便。学校将各班开展读书的情况纳入文明班考核 之中，以鼓励学生的积极阅读。（三）适时开展专题教育活动结合重大节日、纪念日开展爱国主 义教育、革命传统教育活动。1、三月五日开展学雷锋活动，组织学生读雷锋日记，讲雷锋故事， 唱学雷锋的歌曲，学习雷锋精神，做新时代的小雷锋。2、清明节组织缅怀革命先烈的活动，如请老前辈讲长征故事、抗 战故事，观看爱国主义影片，牢记今天的幸福生活是革命前辈用鲜血 和生命换来的，从而珍惜今天，报效祖国。3、六一组织庆祝活动，展示个人特长，感受老师、父辈的关爱。4、七一组织庆祝党的生日的活动，让学生初步了解党的光辉历程， 认识中国共产