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1、中学班主任年度工作总结谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。本学期在以上教育思想的指引下，146班明确了“没有最好，只有更好”的学习观念，树立了“每天进步一些，人人向前一步”的目标，制定了切合本班实际的班级量化管理条例制度。进步是不够的，问题是明显的，现将一学期的工作情况总结如下：一、基本情况146班总人数51人，其中刘晓林同学申请在家自学，男生19人，女生32人，团员32人，独生子女15人，住校生42人，农村户口46人，贫困生14人。上学期期末成绩情况
2、：总分第9名，平均分第8名，600分以上2名，6人考至尖子班。总分第10名，平均分第10名，600分以上0名;本学期德育考评情况：4人60分左右，仅达到合格;本学期综合考核情况：第5名;本学期获奖情况：2、男生402宿舍被评为文明宿舍;3、146班团员被评为优秀团支部;4、第3周获流动红旗。二、存在的基本问题4、同学之间矛盾突出，以自我为中心，不理解同学，不支持班委工作，懒惰现象突出，推卸责任现象严重。有的男生，接触社会较多，在班级中觉得自己有社会上的人“关心”，组成小团体，同学之间互相打击和埋怨。有的女生，有不正常交往问题，与社会上的青年谈恋爱，这两方面是本班不团结的主要根源。1、狠抓班委工
3、作，发挥团员力量。146班班干部工作安排班委值日表：主要负责监督与安排全天的一切工作星期一：郑奇（学习与纪律），助手：学习委员康友进、肖甜;各科课代表纪律委员王光、吴扬勤;星期二：施明伟（劳动与思想），助手：劳动委员段美华（宿舍）、罗燕（教室）、白文平（卫生区）;各组组长生活委员刀海燕、节芬;星期三：李双双（师生家长沟通），助手：团副书记王明成;组织委员罗娟娟;星期四：李进（文体、阳光活动与兴趣小组），助手：文艺委员梭咪、杨天云;体育委员黄梦佳、朱云涛;星期五：曾云云（宣传与防危小组），助手：宣传委员陶琳琳、张帆;舍长黄梦佳、节芬、王光;重要工作安排：（1）旷课学生与安全问题，由曾云云报学校德
4、育处，并及时联系班主任。李双双及时与家长联系并填写“家长联系卡”。（2）每周之星与每月德育之星，由李进统计并在班会课上颁发奖状。（3）加分与扣分，由郑奇在每周班会课公布成绩;作业情况，由肖甜公布;劳动情况，由施明伟公布;宿舍情况，由舍长公布。（4）郑奇组织每周一次班委会，李双双组织每月一次团委会。2、关注心理教育，重视班风、学风建设。（1）每天晚上11点一个电话的问候，了解住校生晚归不归问题。（2）每天值日班委汇报班级情况，认真填写“班委值日表”。（3）成立班级图书，购买心理、生理、安全、学习等方面的书籍，要求每位同学枕头边摆放一本杂志，培养学生阅读的良好习惯。（4）引导学生发现美，美化教室，
5、美化宿舍，美化生活。（6）对于问题学生要认真填写“家长联系卡”，与家长共同配合教育。3、加强目标管理，激励学生学习生活的热情与积极性，关注情商教育。（1）利用班会讨论学生关注的“爱情”话题，通过问卷调查，知识竞赛，生理卫生讲座等形式，引导学生关注自己，了解自己，保护自己，树立正义感、责任感与正确的世界观和人生观。（2）明确自己的位置，找到自己的角色，一步一个脚印，一步一个台阶，一天一个进步。不用成绩作为唯一的评价，公平对待每一个学生。（3）多动手少埋怨，多付出少计较。改变学生懒散的关键在于行动，行动的关键在于思想。四、今后工作重点与方向1、以创新教育为突破，通过活动教育丰富学生的学习生活，创办
6、班级兴趣小组，培养学生的兴趣特长。2、给学生展示的舞台，通过读书交流活动和文学社的创办，鼓励学生多读书，读好书。3、给学生建立“每日档案”，有计划有目标的生活与学习。4、提供师生交流的平台，重视安全工作，建班级博客，心语本交流。5、重视与家长联系，做好“家长联系卡”。7、重视值日班委工作，强调三要求：第一，每天最早到教室;第二，每天统计好当天工作情况;第三，每天必须向班主任汇报情况。8、教室和每个宿舍要求有一台收音机，让学生了解更多的信息。中学班主任年度工作总结（二）一、实现学生全面发展在从教生涯开始，就树立了“德育为先，育人教书”的理念。始终觉得作为教师应该是先教好学生如何做人，再教给学生科
7、学知识。如果学生的思想道德教育没有搞好，知识水平越高可能对社会的危害越大。从我踏上班主任工作岗位开始，我就为我的班主任工作设定一个目标：那就是尽我所能实现学生的全面发展。如何实现学生的全面发展呢我认为应重点培养学生创新精神和实践能力。考虑到学生未来发展需要：重点养学生的能力。主要分以下几个方面：1、表达能力。其中包括：文字表达能力、语言表达能力、演说能力等。2、总结能力。3、反思能力。4、礼仪能力。5、沟通能力。6、管理能力7、创新能力。围绕这几大能力开展教育活动。二、建立学生考核体系要实现学生的全面发展，必须建立一个学生综合考核体系。改变以往以成绩的好差评价学生旧的评价机制，建立以学生是否具
8、有上进心为核心的综合评价体系。评价学生是否是好学生的标准为学生是否具有上进心，极大地激发学生追求上进的热情，积极面对和配合全面考核。这套体系分成四部分：第一部分是平时表现，与学校的三项竞赛相对应。（纪律、卫生、两操）第二部分是学习方面。（作业完成情况、课堂主动性、学习成绩等）;第三部分是他人评价（学生评价、教师评价、家长评价）;第四部分是奖励方面（在学校的各项获奖）。三、制定学期管理主题班级事务放手给学生，可以一举多得，即能集思广益，又能使学生在自我管理中锻炼交际能力、组织能力、应变能力，最重要的是能增强学生的责任心，即享受他人的服务，又服务于他人，学会关心，懂得付出。四、落实目标教育管理每学
9、期，都指导学生制定好目标，进行目标教育。九年级将面临学业考试，我们主要进行升学和就业两个方面的教育。开学初，指导学生根据自身的实际情况制定自己的升学目标。2、利用班会课开展目标教育，并让学生将自己的目标和战斗口号，当着全班的面说出来，大家相互提醒和帮助。3、国庆假期组织部分学生去重点高中和职业中学进行参观，并在学校门口为每位参观的同学拍单身照和集体照。以此来激励学生围绕自己的目标奋斗。4、利用班会和周记，要求学生每两周对照目标进行总结反思。也许在班主任工作中，还有更多细节的东西，将班级管理工作做细，需要的是班主任的真诚与努力，同时班主任还应从工作中领悟，拥有健康的学生观和教育观的意义所在。中学
10、班主任年度工作总结（三）开学初为了能让班集体快速凝聚，作了以下四方面的规划。一、班风：1、制定相关班规，要求同学们遵照规矩办事。奖罚分明。2、要求各班干做好领导工作，树立模仿，并要求及时汇报工作进度，把班风建设搞好。3、每月开一次总结会，针对班里存在的不足，提出解决方案。并在好的方面予以表彰，肯定。二、学风：3、要求课代表常和该科任老师联系，向老师咨询学习方法，并与同学分享，树立良好的学风。三、文娱活动：1、每一年至少举办一次户外组织活动，让同学们在活动中发挥自己的特长，认识到自己在这个班的重要性，团结一致。四、班干工作：1、要求班长协调各个班干的工作，并对存在的情况及时汇报。2、副班要抓好考
11、勤，对不守纪律的同学要严格批评，并作好记录。3、实施班务公开化，生活委员于每月要对班费进行总结，汇报。4、各班干要以身作则，团结互助，积极分担工作，把班集体的风气搞好!综上为班计划，通过一学期的努力,有丰硕的收获，也有不足。一、成绩：2、评为军训积极分子的同学如下：江文靖，程锦荣，周志勇，冼燕华，刘安琪，廖晓璐，谭惠莹，潘海兰。5、户内组织活动获得优秀发展奖。6、刘安琪获得军训征文优秀奖。7、刘安琪，廖晓璐于英语嘉年华获得优秀奖。二、不足：2、同学间的交流以宿舍为重，各宿舍间仍需深入交流。3、存在个别积极性不够的同学，没能融入到集体当中。针对以上的情况，为了能在下学期做出更好的成绩，扬长避短，
12、将在班干，宿舍这两方面做好思想准备工作。及时给予班干鼓励，并深入了解各宿舍的情况，关注她们的动态。望能在这两方面得到提升，把班集体搞好!加油!中学班主任年度工作总结（四）我在这一年中对班级管理与学生学习等各方面有几个小事例值得一提，也可以作为我一年班主任工作的小结。一、对于某些人不要让他张扬，让他躲起来，让别人淡忘他有这样的说法，一个还不算坏的人被周围公众说成坏人他真的会被越说越坏。反之，一个有劣迹的人他可能被周围善意的人群所感化，或感到没有市场，习惯于安静，变成一个安分的人。我班陆同学就是个例子。本来可说是一个问题极大的学生，现在他已习惯于安分守己，至少不是原来预料的那样差。二、抓住时机给以
13、温暖我班姜同学在初一第二学期时父亲生病，没心事学习，成绩下降，我知情后与他谈心与他站在一处分忧，当他父亲过后及时把他拉出忧伤，投入到新得生活中。在学习中享受成功，转移思想抛掉忧伤，这一年他是这样过来的，并且成绩优秀思想健康。三、帮孩子与他家长说理四、抓学习要抓出学生的病根，让他明白，更要紧的是让他尝到甜头石同学是理科王，我班同学是这样称呼他的，但总成绩还是不够好.我跟他算了一笔帐，中考时除了理科外，还有三门课，其中英语他只有50几分，总分加起来还不会进高中，我先让他急.我换一种算法，如参加保送考试，理科比重大合你胃口，你希望很大.从不能进高中到可以去重高的变化深深的打动了他.但是你有资格保送吗关键是英语.他燃起了希望，我及时帮他解决英语问题.现在他已经是年级段12名了，上升了20多名.有了希望才有动力他的事例就说明了这一点.第4页共4页
