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1、可供借鉴的本科生导师指导记录及小结指导教师： 生理生化教研室 某某指导学生： 张三李四 王五指导记录：1、2013年 3月 18日，开学问候： 电话方式询问张三、李四、王五三位同学，寒假情况和近期学习、 生活安排。张三情况：假期在医院进行了相关康复医学实习，专业能力有进 一步提高。 本学期将继续参加学校摄影社的活动， 并积极参加学校各 种其他活动。张三表示对我的特殊环境训练机能评定相关课题很感兴 趣，我邀请他加入我今年 5 月将进行的相关课题的研究工作。李四情况：假期平安。本学期将继续学习英语，同时对运动解剖 学很感兴趣，其他专业课将努力学好。王五情况：假期平安。本学期将努力学好各门功课，家人
2、已经安 排好毕业后的工作， 故对自己的要求有些许放松。 我鼓励他好好学习 英语，争取过 4 级，对今后会有帮助。他表示认同。 5、2013年9月 5日、 6日，分别约谈了这三位同学，了解了他们的 假期生活和新学期的学习计划：张三情况：假期在父亲介绍的医院康复科实习，收获很大，更坚 定了今后在医院工作的决心。本学期将按部就班，继续学好专业课， 同时如果可能希望继续参加我的课题研究， 我表示欢迎， 并提示他在 学习专业课和参加社会活动的同时注意抓紧英语的学习， 不仅对专业 学习会有帮助，对今后的长远发展都会有好处李四情况：假期很好。本学期将继续努力学习英语，争取早日通 过 6 级。我对他的想法给予
3、了鼓励，并表示如果学习上有任何困难， 可以找我帮助解决。王五情况：假期很好。上学期诊断学挂科了，下周要补考。我鼓 励他认真复习，并提示他在今后的学习中提高上课和平时学习的效 率，如果只是临时抱佛脚，很容易在期末时忙不过来，导致挂科。他 表示赞同，这学期将吸取教训。我告诉他，如果平时学习和生活中有 任何困难，可以来找我。小结：通过一年的指导， 对于三位学生的性格特点有了一些了解。 他们 三位可能是当代大学生的缩影， 三个人虽然有着不同的性格特点， 但 都很可爱！张三是一个非常稳重的孩子， 做事情考虑很全面， 有时会让人感 觉他似乎已超出了他本身的年龄阶段。这可能与他的经历是分不开 的。我们在聊天
4、时他告诉我，他曾经是一名自行车爱好者，结交了很 多爱好自行车的朋友， 这些爱好者都处在不同年龄阶段， 这让他有了 更多接触社会的机会。同时，他的家人也很支持他的学习，利用假期 让他到医院实习，巩固专业的同时，也使他能更早地融入社会。张三 的兴趣爱好也非常广泛， 对于摄影等都很有建树， 也让他结识了很多 朋友。可能正是因为这些因素，使他朝着更全面的方向在发展。李四的性格虽然相对内向， 但也是一个很有想法的孩子。 他告诉 我他假期在看金庸的武侠小说，我深怕他会深陷其中，耽误学业，但 他却让我放心，并说通过看小说，他记住了很多推拿、 针灸中的穴位， 对专业学习特别有帮助。 他对体能训练师的职业很感兴
5、趣， 而且已经 利用课余时间考取了相关的资格证， 虽然是初级， 但可见他对自己的 人生规划非常清晰。 而且他很有信心地告诉我， 他一定要早日考过英 语六级，因为他知道这将对他今后找工作有帮助。对于王五的挂科， 我些许有些担心， 主要是怕影响到他今后找工 作。因为他曾告诉我，他希望今后能够当一名医药代表。我觉得他很 适合干这一行，非常擅长人际交往。和另两个孩子不同，王五身上的 社会气息更浓。和我们大学时一样， 三个孩子都有着各自的梦想， 对未来都充满 了期许和憧憬。 不同的是， 他们现在拥有了更多的实现梦想的资源 来自学校的、 家庭的和社会的。 学院也为他们提供了宽松的条件和 本科生导师制度作为保障，让他们能够安心学习、快乐生活。同时， 我也希望能够尽一份力，帮助他们梦想成真！- # -
